在我国的大部分地区，春冬两季都是各种传染性疾病预防的重点时段，能提前给初中生上一节疫情防控课是必要的。具体的课堂架构，建议由三部分组成成。一、疫情现状的分析：1）疫情病源知识的科普；2）疫情危害程度的分析。二、科学防控方法的普及：1）个体的防控常识；2）团体的防控常识三、当前疫情发展的状况及总体防控的现状：1）要突出危机感；2）要突出防控过程中的典...