我通过一学期的业务理论学习,逐渐感到幼儿教育的重要性,现就个人的学习经过,谈谈自己的学习体会:幼儿教育需要创设有利于幼儿发展的机会与条件,通过幼儿自主的创设活动,促进幼儿发展,在教育教学活动中着重创造各种条件和环境力求在幼儿的启蒙阶段为他们作好铺垫,充分发觉他们的想象力,创造力......为今后成长打下坚实的基础。其次,幼儿园的教育内容是全面性的,...
通过“幼儿健康教育”专题学习,使我对健康教育有了进一步的认识。 我们每个幼儿教育工作者,为了促进幼儿身心健康的发展,时刻都在努力地培养幼儿健康的生活态度和行为习惯。但是,健康教育不仅仅是上健康课,而更多的是生活教育,应当渗透在日常生活的每一个环节。 在健康教育中,教师可能更注意显性的方面,如生活卫生习惯、自我服务能力等,可能忽略了心理健康的教育...
心理健康教育活动设计主要有七个步骤。1.创设情境情境是心理产生和发展的空间,这种空间的营造可以是真实的情境,也可以是虚拟的情境,但都需要创设。情境的创设可以靠任务来激起,如竞争的情境只需要提出一项有成败有比较的任务即可;也可以靠语言来渲染,如编故事,只要故事有吸引力、有真实感,就可以让学生进入情境之中;也可以靠环境来营造,如带领学生到陵园墓地去...