急救站和医院的区别？
急救站，又称急救中心(重症医学中心)，是向100万人口以上区域提供高水平院前院内急救服务的医疗机构,并承担相应的高等医学院校教学和科研任务,是国家高层次的医疗机构;是省内或全国急救医疗、教学、科研相结合的技术中心。医院是指按照法律法规和行业规范，为病员开展必要的医学检查、治疗措施、护理技术、接诊服务、康复设备、救治运输等服务，以救死扶伤为主要目的...
流鼻血电凝止血后2天感觉鼻咽处有痰回吸有血怎么回事？
这种情况主要是由于流出的血液没有及时的排出，所导致的一种现象，如果身体没有其他异常情况，一般是不需要做特殊处理的，但是经常出现流鼻血的这种情况和很多因素也是有关的，有的患者是由于鼻腔内比较干燥，或者是鼻腔受到外伤所导致的。鼻子里的止血棉拔出时有少量出血正常吗？正常。本身鼻腔内毛细血管丰富，才容易造成因为毛细管破裂出血。那一点出血量，没有问题——...
春季疾病防预与消毒工作的自我反思
1.晨检、午检及因病缺课登记和追踪 (1)晨检与午检。指导学校在校医或保健老师的指导下，由班主任或班级卫生员每天早晨对全体师生进行一次检查，流行期间还应加强午检等巡检工作。发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、咳嗽、盗汗、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，立即送学校医务室暂时隔离，做好登记后嘱学生家长带学生去医院待查，并及时告知学校疫情...
防中暑教案及教学反思，中暑后怎么办教案，防止中暑
一、活动目标1、知道中暑的原因。2、了解一些预防中暑的有关常识。3、知道中暑后如何简单处理。二、活动准备关于中暑的图片、雨伞、帽子、冰块、毛巾三、活动过程（一）引入师：小朋友，夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，我...
冀教版三年级科学上册怎样搭配食物教案与教学反思
这节课我紧紧围绕“饮食如何合理的搭配”这一情境，通过让学生设计一日三餐，了解到合理搭配食物的方法和策略。整个课堂气氛活跃，小组讨论、汇报都兴致勃勃，参与热情很高。在学习食物金字塔时，我主要是让学生动手来制作搭配食物的表格，在制作表格的基础上让学生对食物营养搭配原则有一个初步的了解，在共同交流讨论的基础上，知道自己的饮食是否合理。而后半部分的搭配食物...
反思自己有哪些不良生活习惯摄食习惯和饮食卫生习惯？
1，不吃早餐：早餐对身体健康至关重要，不吃早餐会对身体健康造成以下影响：1.热能不够，直接影响学习和工作效率。2.导致人体需要的平衡膳食得不到满足。2，午餐凑合：午餐在三餐的饮食分配比例上占到40%，午餐提供的能量和营养是一天中最重要的，对人体一天中体力和脑力的能量补充起承上启下的作用。3，晚餐过于丰盛：因为早餐和午餐的时间与精力相对较少，所以...
如何对学生进行心理健康教育_教学反思_教学随笔
对于毕业班学生，他们由于过重的课业负担及其他因素，产生心理担忧的现象，急需发泄的现象。我们五年级学生正处在不稳定的青春适应期，情绪活动应属正常现象，也是与外界环境磨合时必须付出的代价，在这个可塑性极大的阶段，作为班主任对学生进行强有力的心理健康教育和指导，是十分必要和关键的，学生的心理健康平时很难看出什么问题，我们能为学生的心理健康做些什么呢？一...
如果一个人的临终反思，能够提前50年，世界上会有一半的人成为伟人
兰塞姆定律假如时光可以倒流，世界上将有一半的人可以成为伟人。提出者：法国最著名的牧师纳德·兰塞姆点评：如果人们将临终反思提前50年、40年、30年，那么世界上会有一半的人可以成为伟人。...
幼儿园安全《不做“小霸王“》教案与反思？
目标：1、了解日常生活中的一些安全知识;2、初步建立自我保护意识。准备：1、课件;2、实物：鞭炮、气球3、录音机、图片、方向盘过程：1、导入活动，激发兴趣。今天，大班哥哥姐姐到我们这来玩，看!他们在干什么?(大班幼儿表演放鞭炮不小心炸伤手的事情)老师问：大班哥哥姐姐这样做安全吗?为什么?我们能不能这样做?2、观看录像，讨论娃娃...
2013年11月《人民日报》载文指出，改革是动力，停不得；发展是目的，慢不得；稳定是前提，“冒”不得。今
D试题分析：今天，改革发展稳定彼此交融的态势日益明显，相互作用的趋向更加突出，必须在三者之间找到平衡点，确保全面改革顺利进发。材料体现的哲理是事物的发展是绝对运动和相对静止的统一，发挥主观能动性应以尊重客观规律为前提，③④正确且符合题意；①项错误，物质生产方式是社会发展的基础，决定着社会的性质和面貌，②项错误，对每一种既成形式的理解应坚持暂时性，本...