(一)课程系列:开设心理健康教育课,每周1课时,教材以总课题实验用书《中学生心理健康教育教程》和《中学生心理健康教育与辅导》为主,结合学生的实际安排授课内容,采用讨论、交流的方法传授心理健康教育知识和心理调适方法,并结合学生的心理困惑作适当点拨。对男女生共同的心理问题,开设团体心理辅导;对男女生不同的心理问题,分别开展男生团体心理辅导和女生团体心...
幼儿心理健康教育途径和方法 一、以科研引路,教科研同步实施幼儿心理健康教育 1、学习和研究同步,理论认识和工作实践共同提高 在理论上系统地学习,学习心理健康教育的概念、特点、原则、途径和方法等,把握幼儿心理健康教育的规律。增强了从事心理健康教育的自觉性,而且提高了所需知识和能力。组织了二十多次讲座,翻阅大量有关心理健康教育的资料,进行10万...
我是大学生急救志愿者社团的成员,现在中国急救知识还不算普及。主要学习急救知识的途径相对较少。我所了解的有以下几种方法。1红十字会,(或者类似机构)往往在北京上海的分部都会定期开展急救课程,有些是免费,有些是需要花钱,一期下来大概2,300元的样子。不过挺有用处的,通过测试还有证书。2学校,若是学生的话,一般大学里都很有可能能找到急救志愿者社团,我们...
传授知识:开设心理教育课程,但心理健康教育的作用不仅是要扩展学生的知识,而且还要改善学生的情绪状态、转变其态度、养成必要的社会技能等,所有这些单靠知识传授是难以奏效的。学科渗透:出于教学活动是在教师的主导作用下进行的,因此,教师完全可以通过不同的教学途径,变换多种教学方法,运用每一教学步骤,在传授知识、训练技能的同时,培养学生的心理素质。结合班...
展开全部小学生心理健康教育的途径,在具体执行中应特别注意以下三点。1.满足合理需要小学生的合理需要主要包括生存和发展所必须的物质需要,安全需要,归属、交往和爱的需要,尊重信任的需要等,这些需要的合理满足是小学生形成和保持身心健康的基本条件,如果得不到适当的满足,就会影响其正常的发育和成长,就不可能有健康的心理。比如任何一个小学生,作为班级和...
身体练习是各种体育手段的具体动作,主要是健美、健力运动及各种类型的健美操。 一般地说,男性多以力量练习为主,承担较大的运动负荷,使身体各部分的肌肉得到协调、匀称、平衡的发展。 通过头后伸、前屈、侧向颈屈伸等练习达到发展颈肌的目的。为发达胸部肌肉可以卧推杠铃,拉弹簧,俯卧撑;为了形成“美丽的倒三角形”,背、腹部的训练尤为重要,...
一、小学生心理健康教育现状的分析:(一)小学生心理健康教育实施现状及存在的问题。(二)小学生心理健康教育的途径与方法研究的必要性。二、小学生心理健康教育的途径与方法:作为学校教育的重要内容之一的心理健康教育,它立足于学生未来的成长,开展小学生心理健康教育的途径和方法可以多种多样,这不是说在小学重新开设一门新课程,而是将心理健康教育活动渗透到学校工作...
根据《幼儿园教育指导纲要》学前儿童安全教育的具体目标是知道必要的安全保健常识,学习保护自己,具体要求如下:1、建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。2、与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。3、教育幼儿爱清洁、讲卫生,注意保持个...