我想学保健养生类的技术
课程大纲：一、课程性质与目的 本课程专为有既往病史或者经医生诊断不能参加体育课者开设，目的是对有既往病史或者经医生诊断不能参加体育课的同学加强思想教育，鼓励他们从事简单休闲的体育活动，提高学生对体育保健课的认识，培养学生坚强、勇敢和不怕困难的精神，使学生树立参加体育活动的自信心，并发展其个性。培养学生对体育运动的兴趣爱好，掌握一定体育理论知识...
简述抢救技术？
首先判断一下病人还有没有呼吸,心跳.如果有就拨打120去医院进一步抢救,可能是低血糖或者是脑部的疾病,如果没有呼吸心跳(判断心跳可以摸下颈动脉有无搏动)先从20~25cm高度向胸骨中下1/3段交界出捶击1~2次,之后开始进行心肺复苏抢救,让病人仰卧于地上,清除口中的异物'分泌物什么的将病人的头后仰下颌上抬,避免舌后坠堵塞气道,然后进行胸外按压,.同...
有什么急救技术
紧急救治 首先处理危及生命的病变，通畅气道，维持呼吸、循环功能。 2．1保持呼吸道通畅：⑴可利用物品去除口腔内出血、呕吐物和其它分泌物，可抬起双颏使呼吸道通畅（可不使颈椎受到弯曲）；多发伤或单独头、颈部损伤时，脊髓必须给予固定保护。如颈髓损伤应保持头颈部的中立位及纵向牵引、固定。⑵意识丧失者、头面颈部创伤者、无自主呼吸或呼吸困难者，应早期进行...
什么是急救五项技术
救护新概念是指在现代社会发展和人类生活新的模式结构下，利用科技进步成果，针对生产、生活环境下发生的危重急症、意外伤害，向公众普及救护知识，使其掌握先进的基本救护理念与技能，成为“第一目击者”，以便能在现场及时、有效地开展救护，从而达到“挽救生命、减轻伤残”的目的，为安全生产、健康生活提供必要的保障。现代救护是指在事发现场，对病人实施及时、先进、有...
体育运动技术和体育运动技术动作的区别和联系？
区别：体育运动技术.它仅仅代表了技术这个大的方面.他的含义包含了所有体育运动项目的技术.而体育运动技术动作它代表的是某一个运动动作的动作方法.联系是：他们都是名词.概括的都是体育运动中的一个大项....
现场急救技术
急救范围 急救范围包括但不仅限于以下几个方面： 流血不止，昏迷及呼吸心跳骤停，溺水，烧烫伤，外伤缝合，骨折固定及伤员搬运，触电，食物中毒，急性传染病，眼内异物，动物、昆虫的咬伤，硫化氢中毒，高寒冻伤，化学药品灼伤。...
田径运动技术教学课
准备（开始）部分--基本部分--结束部分 1、“三部分”课的结构 运动生理学的研究证明，一堂课上学生机体工作能力变化规律表现为四个阶段：准备阶段、提高阶段、相结稳定阶段、下降阶段。学生在上课时，心肺机能有一个逐渐进入工作状态的过程。因此体育课的结构可以划分为三部分结构，一般包括准备、基本、结束部分。 以技术教学为中心的体育课，教学活动安排要求...
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