学习现场急救的 意识,结合理论知识谈谈自己的想法
事实上学习现场急救知识是人人为己，我为人人的做法，这有利于大社会大环境。如果有可能，这部分内容应该设置进入学校课程中，尤其是在当前学生意外事故如此多发的情况之下，让学生了解懂得如何正确地自救互救是非常有意义的一件事。对创伤急救的认识目的了解医学生对开设《急诊医学》课程的认可度和院前急救知识的知晓现状,探讨急诊医学课程中针对高年级医学生急救知识...
教育部明确：将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，这么做的意义是什么？
教育部明确：将心肺复苏和急救知识纳入学校健康教育，我觉得这样做有着很大的意义，以下是我关于这件事的一些看法。我们都知道生活当中有许多因为心脏骤停死亡的人，这些人因为没有在黄金时间内进行抢救，就死亡了，我还记得在浙江卫视高以翔演员他在录制跑男的时候，因为在跑步的时候剧烈运动，官方给出的原因是因为心脏骤停原因而导致死亡的，这就是一个活生生的案例，这必...
心肺复苏急救
心肺复苏是挽救心跳呼吸停止患者最重要的一种现场急救技术，在此简单介绍下心肺复苏的内容和操作。心肺复苏的关键步骤有三步，也就是“CAB”。分别是C，胸外按压；A，开放气道；B，人工呼吸。具体操作如下：当发现有人倒地后首先检查意识，在确认患者无意识后呼救或请人呼救并检查生命体征（非专业人员检查呼吸，专业人员同时检查呼吸和脉搏，十秒内检查完毕，未感知呼吸...
心肺复苏的要领及注意事项
你好,1让患者背部须垫板或应之床，2保持患者气管通畅：患者人头向后仰，将下颌推向前上方，使患者呼吸通畅，如有呕吐物，及时清除，3解开患者上衣，暴露去全胸，术者两手掌重叠，一手掌置于患者胸骨中下三分之一交界处的正中线上，另一手置于旗手背上手指不触及胸壁，4按压动作：双臂绷直，双肩中点垂直于按压部位，利用术者上身重量有节奏地垂直下压，5按压频率：速率8...
谁知道有关于心肺复苏的知识？
关于心肺复苏的知识，首先应该知道如何判断一个人是否呼吸心跳停止。也就是先呼喊对方，如果呼之不应，说明对方已经没有意识，然后触摸他的颈动脉，若摸不到搏动；同时听他的呼吸音、看胸部是否起伏，如听不到呼吸音、胸部不在起伏，说明他已没呼吸。同时可发现对方口唇青紫、四肢冰冷，这时应立即对他做心肺复苏。先把病人平放到平地上或硬板床上，查看病人的口腔和鼻腔并清理...
心肺复苏的方法
一、心肺复苏适应症心肺复苏适用于由多种原因引起的呼吸、心跳骤停的伤病员。如急性心肌梗塞、严重创伤、电击伤、挤压伤、踩踏伤、中毒等二、操作程序1.判断意识：轻拍伤病员肩膀，高声呼喊：“喂，你怎么了！”2.高声呼救：“快来人呀，有人晕倒了，我是救护员，快拨打急救电话，有会救护的请来协助我。”3.将伤员翻成仰卧姿势，放在坚硬的平面上A.将伤病员双侧上臂向...
一天健身二十分钟有什么效果？
不是一天，而是要每天。当然如果你只能每天拿出二十钟（显然是不够）可以先立个小计划，先以30天打卡，看看30天以后，能否将20分钟提升到每天30分钟或40分钟，这样一点一点的累加，直到每天一小时，每周至少五次，再30天后，你一定能看到效果。有提升自己的延迟满足的能力，相信你一定能遇到更好的自己。一分钟冲刺练习心肺功能吗？其实心肺功能最直接影响到...
你知道心肺复苏的正确做法吗？
心肺复苏这样做：?当出现病人昏倒在地，?我们旁观者应该确认环境可以施救后立即上前，?轻轻拍打双肩并各在一侧耳旁大声呼唤。?病人没有反应，?立即直视病人胸部近10秒钟，没有呼吸或叹息样微弱呼吸，?立即摆平病人体位于硬地板或硬板床上，?进行5-6cm幅度及100-120次/分钟频率进行持续胸外按压，直至2分钟或150次按压后更换人员按压...
跑步锻炼心肺功能，深蹲锻炼下肢，你觉得自己还可以做其他什么运动？
投资自己，投资健康，受用一生！你应该把所有运动进行区分，然后进行总结。我的区分和总结如下：内、外运动系概念生命在于运动，无运动也就无生命。考古学家能从骨化石中读出人类的历史，因为骨头可以保存上百万年。人类脱离古猿后经过了猿人阶段、古人阶段和新人阶段。马克思认为：由猿到人的进化过程中劳动起了决定性作用。手与脚的分离，双手解放，双足行走，成直立人。人...
有没有在家就能做的，能大幅提高心肺功能的运动？
居家练心肺，只须开合跳、登山、波比跳三个动作唤醒身体沉睡机能！同样的时间，远超跑步与跳绳！以自身体重为抗阻的训练方式被叫做自重健身，如俯卧撑、引体向上、深蹲等肌力训练。而自重健身也有心肺功能训练，如开合跳、登山、波比跳等动作。它们的优点是:不受时间地点影响、训练高效！无论是早起健身活跃身体，还是傍晚下班后健身充电，它们都可以随时进...