有关于幼儿心理健康教育的摘要300字左右

有关于幼儿心理健康教育的摘要300字左右
(1)具有良好的心理品质,调整心态,预防心理障碍的发生。(2)开发潜能,培养爱好,提高工作和生活的质量。(3)激发非智力因素,尝试创造性的学习和工作。(4)提高人际交往能力,增强自己的社会适应能力。(5)增强自我意识,培养自我评价能力。(6)家庭、学校、社会等应该通过建立心理健康保健网络,增设心理健...

如何培养幼儿健康的心理素质

如何培养幼儿健康的心理素质
心理健康现在已经成为健康这一概念的重要组成部分。随着社会的不断发展,教育观念的不断更新,人们在理念上产生一种共识:在未来社会里,不仅仅需要与众不同的智力水平、一技之长,更需要有良好的个性品质、道德行为等。幼儿阶段年龄在三至七岁,是心理发展速度最快,最易稳固的阶段。所以,在这一阶段加强对幼儿实施心理健康教育,非常重要和必要。在工作实践中,我们总结出对...

如何依据幼儿的心理特点对幼儿进行教育

如何依据幼儿的心理特点对幼儿进行教育
对幼儿实施心理健康教育,必须符合幼儿心理发展的一般特征。一是尽管幼儿对外界各种事物充满了好奇,渴望独立参加社会实践活动,但他们从事独立活动的经验及能力水平远跟不上他们的需要,这使得我们在制订、实施心理健康教育时,应考虑以游戏为主,寓教育于游戏之中,对幼儿产生潜移默化的影响。二是幼儿各种心理过程常有明显的具体形象性和不随意性,而抽象概括性和随意性只是...

如何促进幼儿心理健康

如何促进幼儿心理健康
《幼儿园教育指导纲要(试行)》的正式颁布,标志着我国幼儿教育的发展进入了一个新的历史时期,纲要明确要求“树立正确的健康观念”即“身心并重”,认为身体健康是幼儿身心健全的基础,心理适应为幼儿身心健全的关键.现代人的生命现象和人体从整体的角度综合研究,对“健康”提出.了新的医学模式,即“生物一心理一一社会医学”模式,认识到了心理社会因素对人健康的影响....

幼儿饮食一日三餐规律的原因

幼儿饮食一日三餐规律的原因
一、幼儿园一日三餐营养食谱  儿童营养食谱之早餐篇  1、水煮鸡蛋。鸡蛋蛋白质含量极其高,可维持身体细胞的生长发育,修复受损细胞等,增加儿童的免疫力,减少生病感冒的概率,以免家长们担惊受怕。水煮鸡蛋,口感鲜嫩且清淡,是儿童最佳的早餐之一。  2、全麦面包。儿童应该多吃些面食,摄取丰富的碳水化合物,补充能量、体力。全麦面包不仅碳水化合物充足,而且还有...

冬季幼儿疾病预防小常识

冬季幼儿疾病预防小常识
随着冬季的到来,天气日渐寒冷,幼儿机体适应能力下降,幼儿易发生呼吸道传染病。冬季里幼儿常见的传染病有哪些?又该如何预防呢?1.流行性感冒流行性感冒简称流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,主要传染源为患者和病毒携带者,在发病前的最初三天,传染性最强,病毒随打喷嚏、咳嗽或说话喷出去的飞沫传播。2.流行性腮腺炎腮腺炎是腮腺炎病毒引起的急性呼吸道传染...

适合幼儿春季吃的食谱

适合幼儿春季吃的食谱
春天还会容易触发一些传染疾病,空气中的污染物也是会逐渐变多的,所以这时候就需要选择一些正确的养生方法,让身体变得更加健康,同时还需要在吃菜的过程当中,有一些注意的事项,那么春季适合吃什么菜谱呢?首先应该多吃一些绿豆芽,绿豆芽其中有很多的营养物质,可以给人提供更多的好处,可以更好的保护肝,甚至对于脾胃也是有一定帮助的,可以选择在吃绿豆芽的时候,用肉末...

如何解决幼儿心理健康教育中存在问题的方式和方法

如何解决幼儿心理健康教育中存在问题的方式和方法
浅谈幼儿园心理健康教育存在的问题和对策3~6岁的学前儿童是心理发展、成长和人格形成的关键时期,其特点是可塑性强,但在心理发展上极不成熟,自我调节、控制水平较低,自我意识薄弱,极易受环境及不良因素的影响形成不健康的心理和人格。学前儿童的心理健康与否,将会对他们的认识、情感、个性、道德的发展和社会适应等产生极其深刻的影响。目前我国由于受传统教育观念、文...

幼儿心理健康教育的重要性有哪些

幼儿心理健康教育的重要性有哪些
  心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时代,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,如果有一个好的开始,将来可使孩子们的品德智力得到健康的发展;如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,希望孩子成人后有健全的人格和健康的心理,就比较困难,甚至是不太可能的了。所以,作为父母应十分重视用正常的心理原则来训练儿童。那么,年轻的父母们应该注...

如何加强对幼儿实施心理健康教育

如何加强对幼儿实施心理健康教育
内容提要:世界卫生组织提出了关于人的“全面健康”的三要素,即躯体健康、心理健康和具有良好的社会适应能力,也就是说,心理健康已成为健康这一概念的重要组成部分。因此,加强对幼儿实施心理健康教育是非常重要和必要的。首先,要重视情感教育,培养幼儿的健康情感。因为情感是对客观事物态度的体验,它对智慧的发展、德性之养成以及整个人的成长来说,像阳光、如雨露,没有...