做一个心理健康的孩子小学作文300字

做一个心理健康的孩子小学作文300字
进入新世纪以来,心理健康教育越来越受到各方面的关注,实施心理健康教育不仅是教育本质的体现,而且正在逐渐成为教育发展的必然趋势。作为一名小学高年级班主任,,我常常想:如何让学生在自主学习的同时还能接受心理健康的教育呢?如何在“以德育人”的同时“以心育人”?既然班主任是心理健康教育的骨干、是进行心理健康教育的重要载体,那么能否将二者有机结合,起到事半功...

珍爱生命—我爱我(心理健康)资料

珍爱生命—我爱我(心理健康)资料
珍惜时间就是珍惜生命》古人云:一寸光阴一寸金。人的一生是要怎么来看,说长也长,说短那也是很短。对于碌碌无为混日子的人那的确是长,因为这过的每一天似乎都没有意义。而对拼搏向上的有志者,那生命的每一分钟都是如此的宝贵的。邓拓先生在燕山夜话这样写过:“一个人的生命究竟有多大意义,这有什么标准可以衡量吗?提出一个绝对的标准当然很困难;但是,大体上看...

关于心理健康的小知识有哪些

关于心理健康的小知识有哪些
1.和谐的人际关系心理健康的人,有积极良好的人际关系,有自己的友伴,乐于与人交往。在与人相处时常表现出尊重、信任、友善、同情、帮助和谅解等。他不仅能悦纳别人的长处,也能宽容别人的缺点。2.正确的自我观念心理健康的人,既能客观地评价别人,更能正确地认识自己和接受自己。他能努力发挥自己的潜能,努力改正和克服自己的不足,能体验到自己存在的价值,努力献身...

保持心理健康的小窍门有哪些?

保持心理健康的小窍门有哪些?
世界还是这个世界,我们应该把一切都看淡一点,认真做好直接想做的该做的!只要自己尽力了就已经做好了,何必强求结果呢?我们何其的烦恼,世界还是这个世界,不会因为我们的烦恼而改变!要有一个好的心态,心里轻视一切的战术,天塌下来还有高个子顶着。才能保持心里健康。不要为一些小事而烦恼!...

如何在各项活动中注意培养幼儿的心理健康

如何在各项活动中注意培养幼儿的心理健康
一、幼儿心理健康培养的意义(1)幼儿心理健康影响其身体健康身体健康与心理健康之间是密切关联、相互影响的。身体健康是心理健康的基础,心理健康又是身体健康的心理条件。“心舒则体壮,笑一笑,十年少。愁一愁,白了头。”可见,“心”与“身”有不可分割的密切关系。马克思说过:“一种美好的心情,比十付良药更能解除生理的疲惫和痛苦。”这说明心理健康影响人的身体健...

学前儿童心理健康教育应该注意哪些问题

学前儿童心理健康教育应该注意哪些问题
展开全部如今家庭条件的改善,生活质量的提升,家长们对于孩子的教育很是重视,他们不愿意让孩子输在起跑线上,所以从幼儿时期就开始了心理健康教育,因为心理健康教育在孩子一生成长中作用很是关键,到底应该注意的问题有哪些呢?听一听专业人士的分析吧。  一、不要过分的关心孩子  如今的家庭中孩子越来越少,所以不少家长对于孩子很是娇惯,生怕孩子受委屈,同时也怕...

孩子心理健康教育应该注意哪些问题

孩子心理健康教育应该注意哪些问题
要求自己的孩子比他们要强,而且处处以自我为中心、家长不要强加给孩子行为如今的家长很重视孩子的成长,的确让孩子产生了更多的愉悦的心境,甚至产生了逆反心理如今家庭条件的改善,所以不少家长对于孩子很是娇惯,所以他们的心里开始不健康发展,孩子表现不好了就是批评一顿,孩子自主行为的能力也就越来越弱了,考试考好了按成就或是按名次给与不等金钱的刺激,因为心理健...

大班心理健康教案我最闪亮

大班心理健康教案我最闪亮
大班心理健康教案:我最闪亮设计意图:我此次的说课内容是大班心理健康活动《我最闪亮》。一位哲人曾经说过:“谁拥有了自信,谁就成功了一半”。幼儿期是个性品质可塑较强的时期,从小培养幼儿自信,对其一生都有影响。幼儿时期是自我意识形成和发展的最初阶段,而自我意识的正是自尊和自信等重要的心理品质形成的基础。对于即将进入小学的大班幼儿来说,非常需要能够正确地认...

幼儿园心理健康教案怎么写

幼儿园心理健康教案怎么写
一、幼儿园小班心理健康教案:高兴和生气的时候设计思路:随着经济发展,人民生活水平的提高,心理健康问题已日益引起全社会的重视。关注个人的心理健康已成为现代文明人的一个重要标志。新《纲要》指出“要高度重视幼儿的心理健康,一个心理健康的孩子,首先应该能逐渐学会调控自己的情绪,保持乐观向上的心境。高兴和生气是人的两种情绪,高兴是一种积极的情绪,...

幼儿教师心理健康包括哪些内容

幼儿教师心理健康包括哪些内容
1、环境适应教育丰富的物质环境能激发幼儿的活动愿望,启迪幼儿的智慧,愉悦幼儿的身心。美化、教育化的装饰环境,既富有教育意义,又具有美的熏陶。自主、开放的游戏环境,丰富的游戏材料,能缓解幼儿的压力,满足幼儿的心理愿望和需要。2、人际关系教育教师应充分利用幼儿园得天独厚的同伴群体,为幼儿创设相互接纳、信任、尊重的集体生活的氛围,有助于幼儿心理品质的形成...