心理健康教育知识1、每年5月25日是大学生心理健康教育日。2、高校心理健康教育的基本思路:教育为基础,预警为重点,干预促转化,以跟踪固成效,建立管理、教育、心理和医学(转介治疗)相结合的心理危机干预工作模式。3、我院开设的心理健康教育必修课程性质侧重点在于学生的心理素质的发展,即通过有效的心理健康教育,识别与预防各种精神障碍,解决学生日常生活、学习...
按现代医学的观点来说,一个人是否健康,要从生理和心理两个方面来衡量。那种不生病就是健康的观念已被修正。联合国世界卫生组织指出,健康不但是没有身体缺疾,还要有完整的生理、心理机能和社会适应能力。心理健康的标准主要如下:1。智力正常。 以智力测验角度来衡量,智商在60以下属智力低下,也即心理不健康。智力主要由观察能力、记忆能力、...
个人的观点,儿童心理健康就是能吃、能睡、能玩、活泼、合群。不要把大人的生活理念强加到孩子的身上。 以下是在网上摘录的,仅供借鉴。儿童期是一个人性格、个性、思想行为方式、价值观念、道德观念形成的关键时期,心理健康的儿童往往身心发育的更加良好,也更能适应周围的环境。 下面是五条儿童心理健康标准,家有宝贝的父母不妨比照看看自己的孩子心理健康...
心理健康小知识1、了解自己,接纳自己、肯定自己。2、对自己的生活负责。3、拥有一个伟大的梦想,设立明确的生活目标。4、学会自我控制,克服诱惑,活在现实当中。5、学会舒缓舒解愤怒、低落、忧郁、厌倦的情绪。6、对自己要时常鼓励增强自信心。...
一,抑郁:总觉得苦闷、无精打采、提不起干劲。二,焦虑:总感到莫名其妙的紧张、坐立不安心情烦躁、不踏实。三,人际关系敏感:总感觉别人对自己不好,不理解、不同情自己;与异性在一起时感到不自在。四,情绪不稳定:心情时好时坏,学习劲头时高时低,对同伴、家长和老师一会儿亲近,一会儿疏远。五,心理不平衡:如果同学成绩比自己好、比自己有钱或穿得好就不舒服,总觉得...
《中华人民共和国未成年人保护法》第三章学校保护 第十七条 学校应当全面贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,注重培养未成年学生独立思考能力、创新能力和实践能力,促进未成年学生全面发展。 第十八条 学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除...
【导语】1.大多数家庭都注重孩子的身心健康,但更关注身体健康;2.关注心理健康多数停留在思想上的关注,而未能从行为上执行;3.多数关注心理健康急于求成,想法是找寻“快捷方式”、“致胜法宝”;4.一边停留在口头关注,一边加重孩子心理负担。【做法】1.了解青少年心理特点规律;(已发布)2.通过各种途径了解孩子心理问题;3.根据问题制...
青少年的心理健康非常重要,但遗憾的是学校的教育是很弱的一环,因为学校的教师虽然学了一点教育心理学,但在实践中远远不够,面对学生各种各样的心理问题,老师们往往束手无策。其实很多考试失利就跳楼跳水的悲剧完全可以避免的。建议如下:1.老师们学习一点心理学的技术有一种课程叫PET,父母效能训练,虽说是针对父母的,但是其中的沟通方式适用于任何场合...
☞本篇由妇专委特邀心理问答专家志愿者李妍琼老师回答。青春期的年龄段是在13-18岁左右,无论是男生还是女生性别特征在生理方面、心理方面逐步趋于成熟和完善。这个时期也被说成是“疾风暴雨”年龄段。心理方面变化是大起大落、有点让身边的人“琢磨”不透。应该怎样和这个年龄段的孩子相处呢?当然是用心陪孩子一起走:青春期里的“高原”气候特点 处在青春期的...
著名的人文主义心理学家马斯洛提出心理健康必须具备如下品质:(1)对现实具有有效的直觉。(2)具有自发而不流俗的思想,(3)能悦纳自己,悦纳他人,接受自然(4)在其环境中能保持独立,能欣赏宁(5)注意基本的哲学的和道德的理论。(6)对平常的事物,能经常保持兴趣,能分辨工作的历程和结果,对两者都能欣赏。(7)能和少数人建立深厚...