将健康教育有机地融合在幼儿一日生活中,让幼儿在自然的生活中身心健康地发展。一、适宜的健康教育方式.孩子们都喜欢“寓教于乐”的教育手法,因此教师应根据幼儿的身心特点及健康教育的内容选择具有多样性、趣味性和针对性的教育方法和途径:1.让幼儿亲身感知和体验。例——1■刃如:在大班“食物的旅行”活动中,让幼儿喝豆浆、吃饼干,启发幼儿通过感知并说出食物在...
去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:易发表网如何对幼儿进行心理健康教育《幼儿园教育指导纲要》明确指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。”幼儿心理健康的标志是:动作发展正常、认知发展正常、情绪积极向上、人际关系融洽、性格特征良好、没有严重的心...
儿童生活在社会环境中,总要和父母、教师、同伴以及其他人接触交往。特别是当今社会独生子女越来越多的情况下,怎样防止独生子女的社会陛发展中可能出现的问题,父母老师必须采用科学的教养方式,有计划,有目的地培养他们,这是家庭与幼儿园共同的责任。1.摆正独生子女与成人的关系在家庭中,父母既要尽保护子女的责任,也有教育子女的责任。有的家长认为“树大自然直...
心理健康教育是幼儿教育的重要组成部分,是促进幼儿身心全面发展的重要举措。幼儿心理健康教育内容是心理健康教育的关键。在制定幼儿心理健康教育目标和内容时,需要考虑幼儿心理的衡量标准、幼儿的心理发展水平、环境的变化,同时也需要考虑预防幼儿心理障碍和行为异常。如何有效开展幼儿心理健康教育如何有效进行幼儿心理健康教育3岁~6岁的幼儿期是儿童心理成长发展...
来源:童讯网奥地利著名的心理学家弗洛伊德认为,幼儿早期的经历非常重要,很多人的心理障碍与心理疾病都可以追溯到童年早期(特别是五岁以前)所遭受的挫折。童年早期所经历的创伤或挫折若没有得到及时地解决,幼儿就会痛苦,受到压抑,负性情绪潜藏于幼儿的内心,形成无意识。随着幼儿的成长,再次遇到挫折时,潜藏的负性情绪被现实所激活,孩子就会产生心理疾病。可见,幼...
我的理解是:如自闭症,有的小孩不喜欢与别的伙伴儿玩儿,总是喜欢一个人在角落玩儿自己的,不喜欢与别人接触,这样的孩子应该多给他开导,开导,多帮助他与小伙伴儿一起玩儿,共享,不要让他觉得脱离了世界。个人感觉影响幼儿心理的有,生活环境因素,比如在家庭里,家长对他的生活中的态度,方式等。在学校的时候,老师及小伙伴儿的接触,所产生的情感变化,等等此类。顺祝愉...
1.突然开始发烧,除了发烧以外没有任何其他症状。2.大部分是高烧,也有一部分低烧,例如我儿子。反反复复的烧。3.大概发烧周期是3-5天。去医院抽血也是普通的病毒感染,如果不是孩子状态很差不建议去医院。4.孩子温度超过38.5或者低于这个温度但是状态很差很萎靡的时候要喂退烧药防止高热惊厥。高烧不会烧坏孩子但是高热惊厥会。5.再此期间勤喂水,饮...
随着秋天的到来,气温早晚多变,天气也变得干燥起来。幼儿适应能力差,皮肤稚嫩,与成人相比需要更多的水分,容易出现口干舌燥、便秘等一系列阴虚内热的征象。做好各项保健措施,对维护幼儿健康十分重要。 给幼儿多喝水 秋高气爽,幼儿应该多喝白开水,不宜喝饮料。如果幼儿排斥白开水,可以试着喝些菊花茶、乌梅汤、金银花露、银耳汤等。在幼儿园里时,老师尤其要关照小...
大班健康活动设计:健康的牙齿健康的我 一、活动目标:1、了解换牙是一种正常的生理现象,知道健康的人应有健康的牙齿。2、在自主发现和交流的基础上,了解有关牙齿的知识。3、学习和掌握简单的保护牙齿的方法,养成良好的卫生习惯。4、体验做运动的快乐。二、活动准备:1、情景创设:“今天你刷牙了吗?”宣传板;2、音乐磁带《洗刷刷》、《健康歌...
1、膳食结构的合理搭配2、相关疾病的营养宣教3、如何适量运动,以及运动中的注意事项4、如何调整自己的心态,使心情保持愉悦……健康教育宣传都是围绕健康问题的...