健康教育的六个内容是:采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉地选择有益于健康的行为...
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以降低或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是影响健康的,并能自觉...
(一)科学性传播医学知识,内容要正确无误,引用数据可靠,举例实事求是,切忌哗众取宠,片面绝对。例如,妊娠初三个月感染风疹引起婴儿畸形的可能性约25%,危险性最大是发生在母亲还不知道已经妊娠的时候,传播内容既能指导预防,又要避免造成群众的误解。(二)群众性健康教育的根本是以健康为中心,面对全社会人群的全民性教育。健...
健康教育是指通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量,并对教育效果作出评价。健康教育的核心是教育人们树立健康意识、促使人们改变不健康的行为生活方式,养成良好的行为生活方式,以减少或消除影响健康的危险因素。通过健康教育,能帮助人们了解哪些行为是...
(1)康复指导:加强营养、注意休息、适当活动、避免劳累,以增强机体抵抗力,促进恢复。有肾造瘘者注意自身护理,防止继发感染。(2)用药指导:①术后继续抗结核治疗3~6个月,以防结核复发。②用药要坚持联合、规律、全程,不可随意间断或减量、减药。③用药期间须注意药物副作用,定期复查肝肾功能、测听力、视力等。若出现恶心、呕吐、耳鸣、听力下降...
按照我国健康教育与健康促进工作规划纲要(2005-2010年),健康教育主要有以下内容:纲要提出: ——建立和完善适应社会发展的健康教育与健康促进工作体系。 2010年,县及县以上的健康教育专业机构要配置健康教育专业技术人员,配备适应工作需要的设备。健康教育与健康促进专业技术人员应具备社会动员、倡导、传播与教育、计划设计、实施、监督与评价等...
提升全民健康意识健康教育的着眼点就是以健康疏导为主,着眼于健康的心理疏导,方式方法。这样才能保证我们的心理是比较健康的。健康教育的核心内容是什么健康教育的核心是通过知识传播和行为干预,促使个人或群体改变不健康的行为和生活方式,尤其是组织的行为改变,促进健康和提高生活质量。健康教育的核心是通过知识传播和行为干预,促进教育的对象形成健康行为。...
健康教育的实质是一种干预措施。健康教育是运用教与学的理论,增进人们的健康知识,从而使人们自愿采取健康的生活行为、有效利用现有的卫生保健资源,最终达到改善人们健康状况,提高生活质量的目的。 健康教育不同于其它教育,其实质是一个干预过程,其目的是改变教育对象的不良生活方式和生活行为。健康教育根据其教育对象可分为病人健康教育和健康人群(包括高危人群)健...
小班健康活动教学设计篇1小班健康活动:跳进圆圈活动目标:1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思维的灵敏性。活动准备:1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴一个红色或绿色的标记。活动重点:根据指令进入对应的圈中。活动难点:听指令能迅速调整自己的行为。活动过程:1、游戏——请朋友进圈。按指令调整行为。师:“...
新形势下如何针对少年儿童成长的特点,加强学生的体育、卫生健康教育,培养学生强健的体魄、较强的活动能力、勇敢顽强的毅力、艰苦奋斗和团结合作的精神,使他们更加适应现代社会的需要,是小学阶段的体育和健康教育迫切需要解决的新课题、新任务。我校结合实际情况,为加强教师保健意识及预防疾病能力,为向学生有计划地进行健康教育,提高健康教育水平帮助学生降低常见疾病...