学校健康教育纳入心肺复苏和急救知识，孩子必须掌握哪些？

不只是学生，所有人都应该掌握心肺复苏技巧，甚至是电除颤的使用方法。教育部在对第13次全国人民代表大会的一项复议中指出，应该将心肺复苏和急救知识纳入高中毕业生应该掌握的技能范畴，并且应作为大学生主要的学习科目和重要的健康教育内容。其目的就是提高学生对于突发事件和伤害的应急处置以及自救和互救能力。

一、给生命多一种可能在我们日常生活中一些伤害事故时有发生，比如喉咙被异物卡住、扭伤、烧烫伤以及心脏骤停等等。但是如果盲目的进行施救反而可能会造成二次伤害，甚至危及生命。所以提高人们的应急处置和自救互救能力至关重要，关键时刻能救命。所以从学生时代开始训练，并且鼓励学校将此作为学生必学和必考科目也能提高学生的独立和应急处置能力。这一举措深受社会各界的拥护，有着深远的意义。

二、学生应该掌握的技能学生这个词给人们的第一印象便是开朗向上，积极乐观。而且学生时代运动量比较大，在体育运动和嬉戏打闹之时极容易扭伤和烫伤，如果得不到有效的救治小问题便会成为大问题，所以作为学生首先应该掌握的便是应对扭伤烫伤的举措并且能够熟练应用。再就是溺水和触电，溺水和触电同样对于学生有着莫大的杀伤力，因为他们都容易导致人心脏骤停，呼吸停止。而且面对这两种危害最可能用到的便是心肺复苏，所以学生也应该掌握并能熟练操作心肺复苏。

其实学生不光应该掌握心肺复苏技能，而且还应学会电除颤的使用方式。现在很多发达国家电除颤仪器如同公用电话亭般普遍，在我国很多机场、车站以及公共场所也设有电除颤仪器，能够熟练的使用也能让生命多一份可能。国家此举有利于提高人人们面对突发情况的应急处置能力。功在当下，利在千秋。

必须掌握遇到人溺水时的救助方法、路边有人突发疾病该如何帮助、心肺复苏具体该怎样正确操作、有人遇到人哮喘或癫痫发作时该怎样应对、对于跌打扭伤该如何及时缓和、烫伤要怎样做才不会留下痕迹。