如何分辨高功能自闭症、低功能自闭症、阿斯伯格综合征？

你好，感谢邀请，我是一名特教老师，希望我的回答能够帮助到你。

其实，在前两年最新发布的《精神障碍诊断与统计手册》（又称DSM-5）中，就引发了很大的争议，因为它已经放弃了自闭症障碍谱系中的所有分类，由此一来，阿斯伯格综合征也不再作为一个独立的诊断标准了。而在之前很长一段时间内，学术界就在高功能自闭症和阿斯伯格综合征是相同的还是不同的问题上，存在着相当大的争论，就是因为没有明确的分类的边界。

一般认为，高功能自闭症孩子所占的比例较少，大约为10%，主要表现为社交和行为很语言方面的障碍，智力方面接近普通孩子；而阿斯伯格综合征主要表现为行为方面的障碍，所以，关于这两者的分类一直不够明确。另外还有一种说法认为，在思考方式方面以及语言流畅程度方面，阿斯伯格综合征要优于高功能。

在我身边，当家长听说他们的孩子是低功能自闭症的时候，他们会听到关于他们孩子能力和潜质的局限性，碎片式的看法，而孩子的整体性却被忽视；另外，即使把一个孩子成为高功能自闭症，父母也会指出孩子连续遭受的各种严重的障碍疾病，所以，专业人士在孩子的早期教育中使用这类词汇，就不会非常公正的确定孩子的潜力。因为人人都会抱着这样的想法，我的孩子是低功能，我们不能有过高的期望；我的孩子是高功能。孩子会发展的不错，也不需要特殊的支持；长此以往，孩子的发展就会受到影响。

综上，与其纠结一些含混不清，定义不明的术语，不如关注孩子的障碍和优势，找到最合适的支持。

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