小孩子多动症的表现及治疗

一、小孩子多动症的表现及治疗

辽宁儿童多动症抽动症定点医院专家李月梅指出多动症是一种病,医学名称为轻微脑损伤综合症(MBD)，也叫学习技能障碍症．多动症主要分两类型即注意障碍及注意障碍伴有多动都称多动症。多动症主要表现是：学习困难、注意力不集中，自控能力差。多动症是自从幼年就有的，可延续到成人，但以学龄儿童症状最为突出，据统计有5—10% 学龄儿童患有多动症，男孩比女孩多，比例5：1，其中65—80%多动症儿童出现学习困难．有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是多动症。

二、儿童多动症的表现是什么样的？

多动症的症状多种多样，并常因年龄、所处环境和周围人对待态度的不同而有所不同。

1.活动过多

大都开始于幼儿早期，进入小学后更显著。有部分儿童在婴儿期就开始有过度活动，表现为格外活跃，会摇篮或小车里向外爬，开始学步时，往往以跑代步。患儿稍大，看小人书看不了几页，就换一本，或干脆把书撕了；有时翻箱倒柜，搞得乱七八糟。开始上学后，患儿常常手脚不停、坐不住。上课小动作多，不能安静坐着，在座位上扭来扭去，话多、乱跑、乱跳、爬上爬下、不知危险。喜欢惹人、常与同学吵嘴打架等。

2.注意集中困难

表现为与年龄不相称的明显注意集中困难和注意持续时间短暂，是本症的核心症状。患者常常在听课、做作业或其他活动时注意难以持久，容易因外界刺激而分心。在学习或活动中不能注意到细节，经常因为粗心发生错误。注意维持困难，经常有意回避或不愿意从事需要较长时间持续集中精力的任务，如课堂作业或家庭作业。做事拖拉，不能按时完成作业或指定的任务。患者平时容易丢三落四，经常遗失玩具、学习用具，忘记日常的活动安排，甚至忘记老师布置的家庭作业。

3.情绪不稳，冲动任性

患儿自控能力差、情绪不稳定、易激动、易怒、易哭、易冲动、常发脾气。个性倔强、固执、急躁、表现幼稚、缺乏荣誉感、不辨是非，有的说谎、逃学、欺骗、有的外出不归、甚至染上恶习。在信息不充分的情况下快速地做出行为反应。做事不顾及后果、凭一时兴趣行事，为此常与同伴发生打斗或纠纷，造成不良后果。在别人讲话时插嘴或打断别人的谈话，在老师的问题尚未说完时便迫不及待地抢先回答，不能耐心地排队等候。

注意缺陷、活动过多和行为冲动是ADHD的核心症状，具有诊断价值。

4.学习困难

患儿虽然智力正常，但都表现出学习困难，记忆辨别能力差、常把“b”写成“d”或把“6”写成“9”等，学习成绩低下。有的智力很好，但学习成绩却不理想、表现为忽上忽下、成绩波动很大，成绩呈跳板样改变，抓一抓成绩就上去，不抓就下降，甚至造成留级。

5.神经系统发育异常

患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差。如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣都不灵便，左右分辨困难。少数患者伴有语言发育延迟、语言表达能力差、智力偏低等问题。

6.品行障碍

注意缺陷多动障碍和品行障碍的共病率高达30%～58%。品行障碍表现为攻击性行为，如辱骂、打伤同学、破坏物品、虐待他人和动物、性攻击、抢劫等，或一些不符合道德规范及社会准则的行为，如说谎、逃学、离家出走、纵火、偷盗等。

7.成人ADHD

对儿童ADHD不管治疗与否，其中60%～70%到了成人仍然遗留有症状，部分可达到成人ADHD的诊断标准。成人ADHD的临床表现与儿童ADHD有差别，以“注意缺陷”为主要表现，“活动过多”会减少。由于患者冲动，行事鲁莽草率，易于与同事发生冲突，容易因冲动而经常变换工作，开车容易冲动、不遵守交通规则造成交通事故。对成人ADHD患者的症状评估一般要求助于配偶、父母、同事或上司等与患者关系密切者。

三、多动症怎样治疗？

西医治疗当前多动症主要是以口服各种精神类，兴奋类药物为主（盐酸哌甲酯片，专注达，利它林等），这类药物主要是以控制症状发作为主，不是针对病因治疗的，所以没有实质性的治疗意义，虽然控制症状比较快，但副作用较大，停药后易反复，且长期服用对肝肾功能及孩子的生长发育，智力等有一定的影响；从安全角度讲我们多建议患儿采用中药治疗，因为中医是发挥整体作用，通过调整阴阳，增强体质，减少复发.我们治疗主要采用纯天然的动植物，矿石类中草药，无任何毒副作用，一般要是有条件，可直接带孩子亲自来诊，经我们专家会诊，详细诊断辨证后，开方带药回家服用，主要是专门针对小儿配制的“益智复聪”系列动物类，矿石类，中草药，无任何毒副作用，可进入血脑屏障，能促进受损脑细胞，脑神经功能恢复，提高机体免疫力，醒脑开窍，加强大脑皮层控制能力，如不能带孩子来诊，可从邮局汇款购药，详情可正常上班时间电话咨询，我们专门有专家会详细了解孩子的情况，然后再制定最佳的治疗方案西药治标不治本，副作用大，用药时间长，反反复复；中成药方剂配伍不变，怎样针对发病因素复杂变化弱智，多动症呢? 常言道：用药之道如将用兵，治病犹如将军临阵，战机稍纵即失，同时还要战术灵活多变。（而中成药的配伍是不能随时调整的）没有那一个将军是用同一个战术模式去打仗的，那还有不败的道理。因此，要根据不同的敌人，不同的战场形势灵活机动的用兵布阵，才能立于不败之地。治疗疾病是同样的道理。同时须明确的，医院不是工厂，患者也不是机器零部件，医院不是药店，不是单纯的卖药；要对患者负责，关键是要怎样才能治疗患者的病！任何一种疾病的发生都有它潜在规律性和差异性，若不管这些因素存在，凡是多动症、抽动症等一律采用精神类药物、或某一中成药治疗；且不考虑用药时间长短，对肝肾、脾胃等脏器有无损害、是否对症，是否会反复、复发、是否有并发症和后遗症，是不负责任的态度。祖国中小儿多动症等疾病有其不可取代的优势。以其组方灵活、针对性强、药力持久、无毒副作用的强大优势，在治疗上，我们使用中药汤剂，根据患儿具体病情随时调整处方，做到一人一方，一病一案；我中心汇集多位富有几十年临床经验的专家应诊，首创中草药治疗儿童脑瘫，弱智，多动症等儿童脑病，拟定的“起萎复聪汤”“益智复康汤”系列方剂，细考孩子分娩生产、喂养等病因及现代各种污染等因素，辩厥阴、纠阳明 、调五脏、培六腑、清脏毒、扶偏倾。求真问本，遵照攻不伤正、补不雍滞、调不侧偏的宗旨，从遗传因素、机体易感因素、免疫系统、微循环系统、神经系统、脏腑功能，西医分型、中医分型、药理、临床、复发等多元因素分析研究。通过中医精确辨证，配合精密仪器检测，使脑瘫，弱智，多动症、等儿童脑病、微末之状，难遁其形，遣方用药，准确精到，疗效独特显著，安全绿色，几十年来已使国内外万余例患儿走向康复，在治疗小儿脑瘫，自闭症，多动症等儿童疾病方面始终处于领先地位。多动症治疗医院|儿童多动症医院|治疗多动症的医院|多动症怎么治 多动症官方|治疗多动症|多动症康复|多动症免费资料 多动症康复方法；多动症治疗方法；多动症如何治疗；小孩多动症怎样治；小儿多动症怎样治疗；小儿多动症怎么治疗，怎么治疗儿童多动症 儿童多动症如何治疗 如何治多动症，小儿多动症 多动症治疗 治疗多动症 治疗儿童多动症 多动症饮食 多动症儿童饮食 多动症的饮食注意

教育方法

服药同时家长要重视教育工作，要学习了解有关儿童多动症的知识。不要责备、怪罪、歧视、打骂孩子，要耐心教育，抓紧辅导。教育多动症的患儿时，要注意以下几点：

1.要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不肽过分的范围内，就可以了。提要求不应过于苛求。

2.把过多的精力引导起来。对于这类活动力过多的儿童要进行正面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们多参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，如有条件，应安排他们做一些室外内活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注意安全，避免危险。

3.加强集中注意力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注意力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。如果儿童在集中注意力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。

4.培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的兴趣而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。

5.培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。