琥珀一课可以提什么问题?

一、琥珀一课可以提什么问题?

琥珀一课问题

1、琥珀形成需要哪些条件?

答:有炎热的天气、松脂必须在蜘蛛捕捉苍蝇的那一瞬间滴下来形成松脂球、还要漫长的时间和隔绝空气的空间保存。2、课文哪些部分描写了真实的情景,哪些部分描述了想象的情景?(完整回答并分析句子意思)

答:琥珀的样子是真实的情景,琥珀的形成和发现是想象的情景。

3、为什么说“从那块琥珀,我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形?

答:这块琥珀有很高的研究价值,琥珀的形成过程是根据这块琥珀的样子推测出来的,如:透过琥珀我们看到的是两个小东西——一只蜘蛛和一只苍蝇,可以想象它们两个如何相遇,如何被松脂包在一起的。又如:从它们“腿的四周显出好几圈黑色的圆环”,可以猜测出它们如何拼命挣扎的情形。

4、这块琥珀的特点是什么?

答:透明,里面有一只苍蝇和一只蜘蛛。

拓展资料

琥珀是小学的一篇课文,作者是德国作家柏吉尔。

琥珀是距今4500—9900万年前的松柏科、豆科、南洋杉科等植物的树脂滴落,掩埋在地下千万年,在压力和热力的作用下石化形成,故又被称为“松脂化石”。琥珀的形状多种多样,表面常保留着当初树脂流动时产生的纹路,内部经常可见气泡及古老昆虫、动物或植物碎屑。

二、大学生心理健康教育是水课吗?

是的,大学生除了专业课,很多的公共课程基本也就很水,所以心理健康教育也是请个老师随便提几个问题就结束了。

三、对大学生心理健康课看法和建议?

第一,大学生心理健康课是必需的课程,应该根据实际需求开设。

第二,大学生心理健康课应该贴近大学生实践生活,多情境体验,少理论。

四、大学生心理健康网课挂了咋办?

需要重修或者联系教务处解决。因为大学生心理健康网课是学校组织的重要课程之一,是实现大学生心理健康教育的重要途径。如果网课挂了,就无法正常进行学习,影响到学生的学业和心理健康。因此,建议学生联系教务处或者相关辅导员,了解具体情况并找到相应的解决方法。如果情况严重,需要重修,就需要按照学校的相关规定,重新选取课程并完成学业。另外,在平时的课程学习中,也要留意课程进度,提前预习、复习,以免到考试时出现类似问题。

五、金色的鱼钩这一课可以提什么问题?

1、课文《金色的鱼钩》用“金色的鱼钩”做课文题目,意义是什么?

答:鱼钩虽然长满了红锈,但它记录着老班长可歌可泣的英雄事迹,闪烁着老班长金子般的思想光辉,昭示着老班长关心同志、舍己为人、忠于革命的精神永垂不朽。

2、“小鬼”是在什么情况下碰到老同志的?

答:小鬼是在长征途中掉队后,空着肚子,极度疲乏的情况下 碰到老同志的。

3、老同志是在什么情况下陷进泥潭的?

答:老同志是在天黑、路滑、又下着大雨,而且还背着“我”向 前走的情况下,陷进泥潭的。

4、“小鬼”怀着怎样的心情向前赶路?

答:小鬼是在老同志为找他、背他而牺牲的情况下,怀着无比悲痛而又对革命十分坚定的心情向前赶路的。

5、“他仿佛看到了一条光明大路”,“光明大路”指的是什么?

答:“光明大路”在这里指中国革命胜利的道路。

六、腊八粥一课可以提什么问题?

腊八粥一课可以提,腊八粥的来源以及腊八粥的做法

七、四下语文第8课可以提什么问题?

《四下语文》第8课是小学语文的一篇阅读理解课文,题目为《岳飞传》,主要介绍了宋代著名将领岳飞的一生事迹。可以提出以下问题:

1. 岳飞为何能成为一代名将?

2. 通过阅读岳飞的一生事迹,你认为他有哪些值得我们学习的品质?

3. 文章中描写的岳飞与现代国防安全教育有哪些联系?

4. 你认为岳飞的“忠诚、爱国、正义”精神在今天还有何种价值和意义?

5. 本文中对岳飞的形象描写以及表达的思想感情有哪些修辞手法?它们有何作用?

6. 如果你生活在岳飞的时代,你会如何看待他的行为和成就?

八、对大学生心理健康课看法和建议有哪些?

我的看法如下:

(一)心理学教育是在新形势下加强和改进学校德育工作的需要,是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要,是促进学生身心健康全面发展的需要,是适应未来社会竞争的素质教育的需要, 是探究一个人的心理活动与行为纪律的科学。

(二)学习这门课程,对于维护自身的心理健康和身体健康有着重要意义,同时对于关注他人,帮助他人也有重要意义。一个人的内心情感——喜怒哀乐忧伤悲会直接表现为外在行为上,一种乐观、积极向上的心态会使外在的生活充满愉悦之感。 学习这门课程之后,会逐步了解自己的性格特点和心理健康状态,同时也会更加关注周围的人。 经过这次学习,我有了许多体会,因此做下以下决定:

(一)提高自控能力。

可以看到,大学生自由支配的时间实在很多,多到使很多人都没有去学习,整天只知道玩游戏打发时间,虽然我没那么严重,但也差不多,所以我需要有较强的自控能力,增强学习自觉性,否则再这么下去也是浪费时光,荒废学业。

(二)克服自卑。

我们周围有不少人有自卑心理,也就是不愿意接受自我,我就是其中的一个。老师说过,对青年来说,正确评价自我、接受自我至关重要,它关系到建立正确的自我观念,适应环境,促使性格健康发展。接受自我,去除自卑感,是精神健康的重要保证。因此,我要的真正了解我自己,克服自卑。

(三)正确走好感情之路。

最后一讲,讲的就是大学生恋爱心理学,让我感到很震惊,没想到大学生恋爱有这么多学问。培训中说过,有同学们在恋爱过程中,不同气质类型的人常有不同的表现。但由于气质本身并无优劣之分,故其表现也都有积极的一面和消极的一面。各种气质类型的人都可能尝到爱情之果的酸甜苦辣。恋爱的不顺利,原因很复杂,但气质方面的消极因素无疑也起了作用。有的固然失之于古板迟滞,而有的却恰恰受害于过分的灵活通便。所以,拥有心理健康方面的心理知识,才能使自己走好自己的感情之路。

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九、大学生心理健康与咨询是是什么类别的课?

改课属于心理学范畴,应该是人文社科类.

十、求,大学生心理健康教育尔雅课2016版,课后答案?

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