大班健康课《谁的坐姿正确》教案?

大班健康课《谁的坐姿正确》教案?

这里是关于正确的坐姿的幼儿园教案。

幼儿园教案:正确的坐姿

教师:屈老师

活动目的:教幼儿学习正确的坐姿,让幼儿知道坐姿不正确对身体有害,从而养成良好的习惯。

活动准备:

1、椅子、桌子、书等等。

2、请大班幼儿排练好情境表演。

活动过程:

1、情境表演。

教师请幼儿看表演,提出要求:看看大班哥哥姐姐表演了什么?

表演一:一位“近视”的“红领巾”出场,手上拿着一本书,想看书,书离眼睛很近,可还是看不清。道白:“唉!小朋友,你们看我的眼睛。都怨我小时候不听老师和爸爸、妈妈的话,伏在桌上看书,把眼睛弄近视了。小朋友,你们千万别学我!”说完话,下场。

表演二:一位“驼背”的“红领巾”上场。(走路时徉装驼背)道白:“唉!小朋友,你们看看我的样子。上星期学校为希望工程排练节目,就因为我驼背,老师不让我上台表演。都怪我小时候不听老师的话,坐在椅子上不挺直腰,你们可千万别学我。”说完,驼着背下场。

2.幼儿谈情境表演内容。

(1)两位小朋友表演了什么?(如果幼儿印象不深,可再表演一次)。

(2)为什么两位大哥哥,一位近视,一位驼背?

让幼儿知道从小坐的姿势不正确,就会伤害身体,成为近视和驼背的人。

3.教师教幼儿正确的坐姿。

(1)听讲时的坐姿。

教师边示范边示范:听讲时坐在小椅子上,两脚并拢,身体挺直,坐在椅背双手放在腿上,眼睛看着前方(老师)。

(2)教师请几名幼儿到讲台前学学坐,其他幼儿评评他坐得好不好,对不对,全体幼儿练习正确的坐姿数遍。

(3)看书时的坐姿。

教师示范讲解:两脚并拢,身体挺直靠在椅背上。双手拿书,胳膊肘放在桌上或书放在桌上,胳膊平放在桌上。注意用侧面示范。

教师请几名幼儿到讲台前做一下看书时的姿势,其他幼儿评评它们坐得好不好,对不对。全体幼儿练习正确的看书姿势数遍。

4.绘画时的坐姿。

教师示范将讲解:绘画时的坐姿与看书时的坐姿大致相同,只是画画时,右手

握笔,左手按住画纸。

请全体幼儿练习数遍。

5.教师总结。

小朋友学习了正确的坐姿,希望小朋友要养成好习惯,长大后有一个健壮的身体。

大班健康教育内容?

【活动目标】

  1、了解耳朵的功能,知道耳朵能听声音,学习保护耳朵的方法。

  2、知道“爱耳日”的来历、意义,学做爱耳宣传员。

  【活动准备】

  耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材……

大班健康温馨提示?

温馨提示。幼儿园大班的小朋友们,夏天到了天气炎热,小朋友们要注意身体健康,少吃冷饮或冰箱冰冻的食物,防止肠胃病的发生,暑假期间大班的小朋友们,要节制玩手机时间,长时间看电视玩手机,对眼睛有伤害,最好每天做眼睛保护操,需要家长积极配合,为大班孩子们的身体健康共同努力。

大班课与小组课的区别?

最大的区别应该就是人数的差别,低于10人的就是小组课

大班课和小班课的区别?

简单说就是人数上的多少之差,人数多的班级授课属于大班课,反之人数较少的班级授课属于小班课。具体人数没有硬性规定,根据实际情况而定。大班课和小班课在同等条件下,教学质量和效果是有差别的,一般而言,小班课的教学质量好于大班课!

秋季饮食健康知识?

1. 多吃蔬果,增加营养:秋季是蔬果丰收的季节,新鲜的蔬菜和水果含有丰富的维生素、矿物质和纤维素,有助于增强免疫力和维持身体健康。

2. 注意进食温热食物,保暖养身:适宜食用温热的食物,如煲汤、炖肉、热粥等,可以增加身体的体温,缓解寒冷带来的不适。

3. 适度食用坚果和杂粮,补充能量:例如核桃、杏仁等坚果富含不饱和脂肪酸和蛋白质,有助于维持心血管健康和肌肤弹性。

大班实验课都有哪些?

适合大班幼儿的科学小实验:摩擦起电、弹性物品、沉与浮、神奇的泡泡水(小苏打和醋混合)、影子、平衡实验、彩光变变变(感受光的变化)、水的三态变化、空气等等,这些都是大班幼儿喜欢的科学小实验

大班汇报课怎么串联?

在大班汇报课中,串联各个内容和演讲者可以帮助保持整体的连贯性和流畅性。以下是一些方法和建议来实现串联:

1. 设定主题:确定一个主题或核心思想,使各个演讲内容和节目都与主题相关。这将帮助保持整体的一致性和连贯性。

2. 安排逻辑顺序:根据每个演讲内容的逻辑关系和连贯性,安排它们的顺序。确保一个话题或部分的结束与下一个话题或部分的开始相互衔接。

3. 使用过渡词语:在演讲者之间或不同节目之间使用过渡词语和短语,如"接下来"、"与此相关"、"此外"等,以帮助引导听众进入下一个话题或节目。

4. 创造平滑过渡:在一个演讲者结束时,另一个演讲者可以通过简短的总结、引用或提出新的问题来平滑过渡到下一个演讲内容。这样可以帮助保持连贯性,并引起听众的兴趣。

5. 使用视觉辅助工具:使用适当的视觉辅助工具,如幻灯片、视频片段或图片,来帮助串联不同的演讲内容和节目。这些辅助工具可以提供视觉上的连贯性和衔接。

钉钉小班课和大班课区别?

钉钉小班课和大班课的区别在于它们的功能和呈现出的效果不一样:

1.小班课支持在线黑板,多人视频和学生举手等,保证教学体验和互动感。

2.大班课支持多班级连播和回放功能,老师可使用白板授课。

钉钉大班课和小班课区别?

区别在于 大班课:

支持屏幕共享,支持保存回放,好处在于学生点进来就能看到你,和直播效果一样,但你看不到学生。大班课小班课都可以拉上百号学生。

小班课:

支持屏幕共享,支持保存回放,好处在于有点名举手互动小功能,你可以看到学生,但需要你邀请,对方接听才能进入。另外小班课不要点保存讲义,会卡!

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  • 文章的语言简练而有力,每一句话都掷地有声。http://www.ghzszy.com/down_38_txt.html