中小学心理健康量表维度划分？

一、中小学心理健康量表维度划分？

中国中学生心理健康量表,共有 60 个项目,每个题目后边都有五个等级供你选择。分别按照程度的高低 1、2、3、 4、5 表示。

二、young-网络成瘾诊断量表的评价？

该量表由两个部分构成，4个因子，网络成瘾症状包括网络成瘾耐受性、强迫性上网及网络成瘾戒断反应；网络成瘾相关问题包括时间管理问题和人际与健康问题，共19个题项。每个因子包含的题项 内容数量各不相同。该问卷被广泛应用于网络成瘾的测量中，多次研究测试证明信度和效度良好，表内一致性系数为0.94，14天后复测信度为0.83，各因子之间的一致性系数介于0.78与0.90 之间。

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三、招聘中学心理健康教师需要测哪些量表？

招聘中学心理健康教师一般要专业对口，需要测的量表是俞国良、金东贤、郑建君编制了《教师心理健康评价量表》。该问卷共由四个部分构成，即生活、工作、自我和社会。

问卷采用6点积分的形式，从“完全不符合”到“完全符合”，要求参加问卷调查的教师根据自己的实际情况和最近一段时间的真实感受进行选择。俞国良等人编制的教师心理健康评价量表更有针对性的评价教师的心理健康状态。

四、格塞尔发育诊断量表怎么算分数？

格塞尔发育诊断量表的分数是根据被测儿童在身高、体重、牙数、语言等方面与同龄儿童的比较来计算的。在使用量表时，必须按照规定的标准对每项指标进行评估，并给出相应的分数。最后，将所有分数加总，就能得出被测儿童的总分，从而对其发育情况进行评估。这个评估结果能够为医生制定营养和生长方案提供参考。