大班健康教育内容?
【活动目标】
1、了解耳朵的功能,知道耳朵能听声音,学习保护耳朵的方法。
2、知道“爱耳日”的来历、意义,学做爱耳宣传员。
【活动准备】
耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材……
健康教育活动的设计步骤有哪些?电大?
设计青春期健康教育主题活动方案。请专家做青春期健康教育讲座。学生听完讲座后写写心得体会。
乌龟搬家大班健康活动反思?
小乌龟搬一次家需要很大的努力才可以办到,所以每一件成功的背后离不开自身的努力。
学前儿童健康教育活动设计的步骤有哪些?
1、活动目标:具体的活动目标是健康教育总目标和年龄段目标的细化。在表述中应简洁清晰、准确具体,具有可操作性,目标条目不宜过多,一般2-3条。
2、活动准备:一个成功的健康教育活动需要教师进行多方面的准备,包括物质条件和环境创设、幼儿的知识经验和心理准备等方面。
3、活动过程:包括活动导入、引导幼儿参与思考及引导幼儿总结这三个环节。教师应明确希望幼儿在哪些方面获得发展?希望解决什么问题?如何启发幼儿思考?如何带动幼儿参与活动?什么时候提什么问题?如何使用最佳的教育方法?如何让幼儿对活动做出总结,使幼儿已有的经验得到提升。
4、活动延伸:好的教育活动不是止于特定的某一次活动,而是一个长期、持续的过程,特别是能分习惯的培养,活动延伸不可缺少。活动延伸的方法又可以是家园共育、领域渗透、环境创设、区角活动等。
为什么小班活动与大班活动设计不同?
根据年龄的不同,小班的活动以培养生活起居,礼貌习惯和适应集体活动为主,而大班是以学习为主,舞蹈,音乐,绘画,体育为小学升学做准备。
小班的对象和大班的活动对象不同,接受能力和行动能力不同,同样的内容效果就不同、不会适用两种情况的。
幼儿园大班健康活动地震来了怎么办活动设计方案?
设计背景: 根据《纲要》的要求--"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"这一提法具有深刻的理论依据和深远的实践意义。当前全球气候异常,灾害频发。灾害来临时并不可怕,可怕的是我们对它的毫无防备。现在资讯发达,孩子们通过不同的媒介知道了"地震",也对"地震"感到陌生和好奇。我抓住这一教育契机,设计了本次活动。 活动目标: 1、让幼儿知道地震中的自救方法:就近躲避。 2、在情景演练中,幼儿将自救知识转化为自我保护能力。 活动准备: 警报音乐图片视频 教学过程: 一、引入课题: 小朋友们,我们的房屋,座椅等东西发生了抖动,你们猜猜谁来了?引入课题地震 二、播放视频:地震来了 小结:房屋倒塌、森林着火、海啸、山体滑坡、人员伤亡。(定格画面:人员伤亡。) 提问:"人被倒塌的房子压住了,小朋友你们知道地震时,房子是怎么倒的么? 提问:"房屋是哪一层先倒?想想看。" 教师实验。(结果是一楼先倒塌) 教师:"小朋友来亲自体验下。" 幼儿实验。 小结:"经过我们的实验,地震时,一楼最先倒塌。如果发生地震时,我们在一楼,应以最快的速度冲向室外,向空旷的地方跑。如果在一楼跑不出去的人和住在楼上的人应怎么办?" 三、播放室内自救视频; 小结:地震发生时,楼上的人千万不能往楼下跑和乘电梯,还不能跳窗。 提问:我们应该怎么做?幼儿回答 三、情境演练:地震中的自救 (一)室内自救: 放置房屋、墙角、卫生间等。 (二)室外自救: 1、提问:如果地震发生时,我们在室外,又怎么办?(幼儿讨论) 2、请看视频,学习室外自救知识。 小结:原离建筑物、躲在空旷的地方、保护好头部。 3、教师播放警报音乐,幼儿演练 四、结束活动。 教师:"今天我们学习了这么多的自救知识,当地震来时不用怕!我们只有多学习和演练自救的方法,来保护自己。小朋友们,记得把我们今天学到的自救方法与家人、朋友分享,好吗?
学前教育专业教育学作业!活动名称:水果分类(科学活动,大班)设计活动目标,怎么写?
活动目标
1、通过水果的形状、颜色、用途等用具体的语言概括出水果的特征。
发展幼儿的观察、想象和思维能力。2、通过教幼儿编谜语的简单方法,发展幼儿的语言表达能力。
健康教育活动的设计步骤有哪些电大作业?
1.目标的筛选与确定;2.确定课程;3.选择与分析材料;4.确定教学活动类型;5.制定完成课题的进度表;
小中大班对蚂蚁的教育活动目标?
活动目标: 1、引导幼儿认识日历,学会看日历。 2、了解日历在生活中的运用及作用。 活动准备: 多种不同的日历
健康教育宣传活动全年有哪些?
如5.31无烟日什么的,都是健康教育宣传活动,全国爱耳日,世界防治结核病日, 世界卫生日,全国碘缺乏病日,全国学生营养日,世界无烟日,全国爱眼日,国际爱牙日,全国高血压日,世界糖尿病日,世界艾滋病日等等日子都是健康教育相关的活动日。
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