一、什么是新兴的成年期？
1.
大学生网络人际关系的重要性 对于大学生而言,18岁到20多岁是他们人生成长的重要阶段.这时的他们基本都受到过一定水平的教育,为未来的生活路径和职业生涯的成就奠定了基础.大学校园为他们提供了探索爱情、工作以及建立人生观、世界观的机会,开始慢慢思考未来的各种可能.阿内特(Arnett)将18到25岁这一年龄段称为新兴成年期(emerging
2.
网络游戏对人际交往的促进作用 (一)增强人际联结,增加社会资本 布迪厄(Bourdieu)认为社会资本是通过个人交往,依靠相对稳定的、彼此熟识的关系网,从而积累起来的资源的总和,不管这种资源是实际存在的还是虚有其表的2.这也就意味着,社会资本不仅以具体的物质形式存在,也包括以人际关系为代表的非物质资源.马克·格拉诺维特(Mark Gran
3.
网络游戏对人际交往的抑制作用 (一)沉溺于无效的虚拟关系 网络角色的虚拟性有助于建立宽松的人际关系。
二、成年期阶段的意义是啥？
18岁以后，我们便正式宣告步入成年人的世界，然而“成年”一词带给我们的可能并非是对童年美好向往的实现，而是压力和选择。
成年之后，我们无论是在法律上还是在能力上，都已经基本脱离了父母的管束，外出上学、务工，不同人有不同的选择，唯一的共同点便是失去了父母的庇护，我们不得不坚强起来，独自面对外界的狂风暴雨。
小时候，年幼的孩子总是期盼着长大，对于外面的世界充满了向往，可长大后的我们却又开始怀念童年，或许人生本就是一个充满矛盾的过程，即使时光倒流，一切也不会改变。
在发展心理学中（developmental psychology），成年期属于一个比较受忽视的研究领域。
成年后，我们很多心理机能开始衰退，生理和心理的快速发展已然完结。但不可否认的是，成年意味着另一个开始，成年人的世界是一个波澜壮阔的世界。
虽然身高不再增长，大脑容量不再增加，但却是人生的新起点，决定我们的发展方向。
一方面，成年后需要面对压力。提及“成年”，大家会想到什么？
即使是刚刚成年的个体，也会感受到来自各方面的压力。以大学生为例，他们虽然进入大学，有了属于自己休闲时间，不用再像高三一样被迫将自己关进知识的囚笼中。
然而，他们知道如今的社会竞争越来越激烈，大学只是一张通往更高层次的入场券，如果不好好把握，那就是白来一遭，或许还比不上那些早早进入社会打拼的人才。
如今的“学历无用论”大行其道或许也是如此原因。诚然，学历并不能决定一个人的发展前途，努力、自觉和上进心同样重要，但在如今多元化的社会，想要从中脱颖而出，这几点缺一不可。
总之，即使是很多安于现状的大学生，他们也会体验到压力，而这种压力，便是来自于他们跨入了成年期这一事实。
当大学生临近毕业即将进入社会，离开温室花园的他们将再次体验到莫大的压力，他们意识到自己即将依靠自己的双手挣钱，过于依赖父母的帮助则会让他们寝食难安。
自我同一性
心理学家玛西亚（Marcia）提出的自我同一性（self-identity）理论认为，很多青少年会处于自我同一性延缓的状态，他们虽然已经作出了充分的外部探索，但还没有形成成熟的价值观，这一切都需要他们在接下来的几年中花费更多的时间去达成。
大学是个体确立人生目的、人生态度和人生价值的最终时期，如果这一时期的他们依然没有形成自我同一性，将来参加工作后他们会多走很多弯路，有些甚至在多年后依旧浑浑噩噩，不清楚自己到底想要过怎样的人生。
成年不仅是压力的开端，更是面临着各种各样的选择。
刚成年的个体，首先要面临的选择便是读书还是就业。很多人因为感觉自己不是读书的料，毅然外出务工或是参军入伍，虽然舍弃了学历改变命运的道路，但很多人依旧能够在岗位上发光发热。
选择继续读书的则更加稳定，相当一部分人都会在大学毕业后，选择所在城市就业，最终过上公司和家里两点一线的生活。
虽说这两种选择没有绝对的好坏，但在如今的社会，知识型人才显然更能适应社会变化的趋势。很多人都说只要有一门技术或者手艺，去哪里都能混口饭吃，不至于饿死，但现实却是技术永远处于更新换代的过程中。
然而，技术也好，学历也好，都不是决定一个人能否适应社会的标准。它们二者都是静止的，而物质却是处于变化发展中，前者随时都可能因为科技的进步而被淘汰，后者则越来越廉价。
因此，要跟上时代潮流，唯有不断学习，保持谦虚。只有那些看清社会发展趋势的人，才能在这弱肉强食的世界中作出最好的选择。
成年期是在压力和选择下不断发展的时期，抗住了压力，你就能活得更加坦然，而好的选择总是基于毒辣的眼光，它让你少走很多弯路。
心理学中的成年期（manhood）指的是18岁以后的这段时期，但我们必须知道，这一时期是人为划分的，你的人生并不会因此而发生突然变化。
对于中国人来说，18岁就是成年人了，而其他国家或许并非如此。在一些原始偏僻的族群中，甚至连“成年”这一概念都不存在。
可见，成年期只是一种人为划分，不同社会文化下成年期有着一些区别。
新年的喜庆气氛已然远去，过年的热闹却依旧历历在目，在中国，大年初一就是新的一年，而在其他国家则没有类似的说法，这其实与成年期的划分是一个意思。
不得不说，虽然时间不断在流逝，但18岁并不是一个截然不同的转折点，许多人在刚刚成年的时候心性依旧如同小孩，丝毫没有成熟的迹象。
在不同的社会文化下，时间既有着阶段性，又有着持续性，想要成为一个真正意义上的成年人，必定是要经历压力与选择的双重洗礼。当他们能够处变不惊，面对任何艰难险阻都能冷静对待时，方才有着为自己人生负责的资格。
变化
虽说成年是一个人进入社会的开端，但相较于儿童和青少年期，它又是一个平稳的时期。例如个体的液态智力（fluid intelligence）达到顶峰，无论是知觉速度还是逻辑思维等能力，都是一生中最为鼎盛的时期。
自此以后，液态智力便失去了不断上升的特点，开始平缓下降，而晶态智力（crystallized intelligence）则不断上升。
在青少年时期，我们经历了人生中最为“危险”的时期，在情绪方面，狂暴与温和、粗放与细腻共存，情绪的不稳定使我们总对身边的人带有某种敌意，与父母之间的关系也是急转直下，身心各方面都处于激烈的变化中。
到了成年期，我们的身体停止发育，生理与心理逐渐达到平衡，情绪也变得稳定起来，性格逐渐成型，并形成独立的价值观，有一套自己对世界和人生的特有看法。
到了30岁以后，由于多数人已结婚生子，工作压力之余，还有着来自于家庭中赡养老人和抚养孩子的压力，这使得人们经常处于焦虑的状态中。
心理学家罗杰斯（Rogers）的自我理论（self-theory）中把自我分为现实自我和理想自我，前者指的是实际感知到的自我状况，后者指的是个体对期望的自我的知觉。
人们之所以会感到焦虑，其原因就在于现实自我与理想自我之间的差距过大，正是由于这种落差感，人们才会变得忧心忡忡。
在许多人看来，中年人的压力来源于糟糕的现状，他们没有足够的钱将子女送进好学校，也没有能力为身患重病的父母分担痛苦，最可怕的是他们自己的生活也乱七八糟，夫妻不和、互不尊重、沟通无效，这一切都让他们感到生活的艰难。
但实际上，如果通过社会比较，人们会发现家家都有本难念的经，正如你与那些有钱有势之人之间的差距那样，在别人看来，或许你是身在福中不知福。
罗杰斯的理论考虑到了个体的情况，并且将对比的参照点变为现实自我，具有很强的说服力。总之，许多中年人之所以感到压力山大，并不完全是因为他们境况凄惨，还因为他们的理想太丰满，或许有时候太强的欲望反而让人得不偿失。
成年期的思维
从小到大，我们的思维都是处在不断的发展之中的，按照皮亚杰（Piaget）的认知发展阶段论，认知发展水平的最高层次为形式运算阶段，其主要表现之一是形式逻辑思维的成熟。
形式逻辑思维涉及推理、判断等高级心理过程，强调事物的确定性、逻辑性以及客观性。一般的青少年已经能够很好地运用这种思维，以解决实际生活中的各种问题。
然而，理论永远不是一成不变的，心理学家研究发现，形式逻辑思维只是抽象逻辑思维的初步阶段，往后还有着高级阶段，即辩证逻辑思维。
佩里（Perry）的研究表明，成年期个体思维的转换存在着几个阶段：
二元论阶段
相对性阶段
约定性阶段
首先是二元论阶段。在成年期以前，人们看待事物总是以“对”或“错”作为评判的标准。
例如，当人们与他人发生矛盾时，总是认为自己是对的而别人是错的，这是一种自我保护的倾向，亦或是在旁人的提醒下他们逐渐认识到自己的错误，因而又把责任全部揽到自己身上。
在这一时期，个体的思维倾向于一元论，即非黑即白，认识不到对和错的辩证关系。等到成年之后，他们才能逐渐明白，任何人、任何事都没有绝对的对与错，换言之，万事万物既对又错，是对与错的矛盾统一体。
他们在为人处事中，逐渐能够辩证地看待他人，坚持二元论，对于他们友好的一面就去结交并认可，而对于不好的一面便会排斥并拒绝。
其次便是相对性阶段，即理论与现实的辩证关系。生活中，很多年轻人把理论等同于现实，并且认为自己所学到的课本知识乃是永恒不变的，奉行放之四海而皆准的真理，这无疑是片面且偏执的。
真理都有其适用的范围，超过这个范围真理便转化成谬误。理论知识也是一样，只有将理论与现实相结合，以现实为基准从而去改造理论，使之与时俱进，这就是思维的相对性。
人到成年，已经逐渐能够达到这一阶段，如若不然，就会陷入教条主义，要知道空泛的理论框架与现实生活永远隔着怀疑与反思的鸿沟。
第三阶段为约定性阶段。通俗地讲，这一阶段个体的思维能够达到“确定与不确定”的辩证统一。
换言之，他们既坚持自己对事物的看法，但同时又清楚事物处于发展变化中，因而能够将自己与他人的观点结合起来考虑，同时做到与时俱进，时刻审视自己的观念，决不墨守成规。
提到成年期，人们首先想到的或许便是生活的压力，但正如罗杰斯的观点一样，每个成年人都没必要将理想自我设立得太过遥远。
我们的一切主观能动性都将受到客观规律的限制，如何在发挥出有限的主观能动性前提下，尽可能地达到理想自我，任何人都不得而知，我们唯一能做的便是永不停歇，继续融入事物发展的洪流之中。
三、动机是学习的先决条件的意思？
动机是一种驱动力，有了学习的动机，会驱动自己去积极主动的学习
四、追溯历史成功的先决条件是哪些？
历史的必然性：成功的先决条件，是永远在事前做好充足准备纵观中国历史，出现过非常多凭借一己之力挽大厦之将倾的天纵奇才，他们机智且果断，在面对突发事件的时候，能够在冷静的思考下，用超乎常人的反应能力，在极短的时间内就做出决定，改编局势。
五、产生X射线标识辐射的先决条件是？
实验室中x射线由x射线管产生，x射线管是具有阴极和阳极的真空管，阴极用钨丝制成，通电后可发射热电子，阳极（就称靶极）用高熔点金属制成（一般用钨，用于晶体结构分析的x射线管还可用铁、铜、镍等材料）。 用几万伏至几十万伏的高压加速电子，电子束轰击靶极，x射线从靶极发出。 x射线的特征是波长非常短，频率很高，其波长约为（20～0.06）×10-8厘米之间。因此x射线必定是由于原子在能量相差悬殊的两个能级之间的跃迁而产生的。
六、猫的成年期是几个月啊？
猫咪的成年期是在7~12个月。基本在人的18 19岁左右。猫咪满一岁之后就可以吃猫粮了。通常来说猫咪的寿命一般在13~18岁。
公猫一般在6~8个月性成熟。母猫一般是8~12个月性成熟并发情。公猫和母猫的最佳交配年龄为。母猫是13~16个月。公猫是12~15个月。猫咪虽然说达到了性成熟的年龄，但是身体还会发育完全，所以虽然说性成熟了，但并没有成年人。
七、严格控制是做防火工作的先决条件？
是的
严格控制(火源)和(电源)是做好防火防潮工作的先决条件。
（一）积极开展防火巡查，堵塞漏洞，消除火灾隐患
预防和减少火灾发生的一个重要途径就是及时发现和消除火灾隐患，把火灾消灭在萌芽状态。火灾隐患是指可能导致火灾发生或火灾危险增大的各类潜在不安全因素。
八、叶绿体是进行光合作用的先决条件？
光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且释放出氧的过程．我们每时每刻都在吸入光合作用释放的氧．
解答 解：光合作用表达式为：二氧化碳+水
→
光
照
叶
绿
体
有机物（储存能量）+氧气；
从光合作用的表达式中可以看出，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体，所以光合作用的进行，必须同时具备哪些条件是叶绿体和光照．
九、上课是提高教学质量的先决条件？
上课是教学环节中最重要的环节，更是提高教学质量的先决条件。上课，实质上老师通过一定的教学手段（如多媒体、板书设计）和教学方法以及教学艺术，把备课中的教学目标：教学重点和教学难点呈现给学生。
教师着重讲解教学重点，突破学生存在的教学难点。根据教学重点、难点，进行课堂实战训练，然后再进行课堂总结和归纳。
最后，学生能深刻理解和反思上课的精粹，全面提升教学效率。所以，上课是提高教学质量的先决条件。
十、旅游业存在和发展的先决条件是？
旅游业发展的前提和基础是：
一、对旅游者具有一定的吸引力，能使旅游者得到一定的物质享受和精神满足；
二、具有一定的经济、社会、文化价值，能给旅游业带来一定的经济效益和社会效益。只有同时具备这两个条件的事物才能被称为旅游资源，具有一定的游览价值是旅游资源开发的核心。
扩展资料：
由于旅游业主要通过劳动服务的劳务形式，向社会提供无形的效用，即特殊的使用价值，以满足旅游者进行旅行游览的消费需要。其行业的基本特征是非生产性的，所以又称无烟工业。旅游业从整体上看，它不是实现商品流通的经济部门，而是凭借旅游资源，利用旅游设施，提供食、住、行、游、娱、购的劳务活动，去满足旅游者旅行游览消费的需要。所以也称为无形贸易。
发表评论