一、什么是新兴的成年期？
1.
大学生网络人际关系的重要性 对于大学生而言,18岁到20多岁是他们人生成长的重要阶段.这时的他们基本都受到过一定水平的教育,为未来的生活路径和职业生涯的成就奠定了基础.大学校园为他们提供了探索爱情、工作以及建立人生观、世界观的机会,开始慢慢思考未来的各种可能.阿内特(Arnett)将18到25岁这一年龄段称为新兴成年期(emerging
2.
网络游戏对人际交往的促进作用 (一)增强人际联结,增加社会资本 布迪厄(Bourdieu)认为社会资本是通过个人交往,依靠相对稳定的、彼此熟识的关系网,从而积累起来的资源的总和,不管这种资源是实际存在的还是虚有其表的2.这也就意味着,社会资本不仅以具体的物质形式存在,也包括以人际关系为代表的非物质资源.马克·格拉诺维特(Mark Gran
3.
网络游戏对人际交往的抑制作用 (一)沉溺于无效的虚拟关系 网络角色的虚拟性有助于建立宽松的人际关系。
二、什么是新兴成年期？
1.
大学生网络人际关系的重要性 对于大学生而言,18岁到20多岁是他们人生成长的重要阶段.这时的他们基本都受到过一定水平的教育,为未来的生活路径和职业生涯的成就奠定了基础.大学校园为他们提供了探索爱情、工作以及建立人生观、世界观的机会,开始慢慢思考未来的各种可能.阿内特(Arnett)将18到25岁这一年龄段称为新兴成年期(emerging
2.
网络游戏对人际交往的促进作用 (一)增强人际联结,增加社会资本 布迪厄(Bourdieu)认为社会资本是通过个人交往,依靠相对稳定的、彼此熟识的关系网,从而积累起来的资源的总和,不管这种资源是实际存在的还是虚有其表的2.这也就意味着,社会资本不仅以具体的物质形式存在,也包括以人际关系为代表的非物质资源.马克·格拉诺维特(Mark Gran
3.
网络游戏对人际交往的抑制作用 (一)沉溺于无效的虚拟关系 网络角色的虚拟性有助于建立宽松的人际关系。
三、成年期阶段的意义是啥？
18岁以后，我们便正式宣告步入成年人的世界，然而“成年”一词带给我们的可能并非是对童年美好向往的实现，而是压力和选择。
成年之后，我们无论是在法律上还是在能力上，都已经基本脱离了父母的管束，外出上学、务工，不同人有不同的选择，唯一的共同点便是失去了父母的庇护，我们不得不坚强起来，独自面对外界的狂风暴雨。
小时候，年幼的孩子总是期盼着长大，对于外面的世界充满了向往，可长大后的我们却又开始怀念童年，或许人生本就是一个充满矛盾的过程，即使时光倒流，一切也不会改变。
在发展心理学中（developmental psychology），成年期属于一个比较受忽视的研究领域。
成年后，我们很多心理机能开始衰退，生理和心理的快速发展已然完结。但不可否认的是，成年意味着另一个开始，成年人的世界是一个波澜壮阔的世界。
虽然身高不再增长，大脑容量不再增加，但却是人生的新起点，决定我们的发展方向。
一方面，成年后需要面对压力。提及“成年”，大家会想到什么？
即使是刚刚成年的个体，也会感受到来自各方面的压力。以大学生为例，他们虽然进入大学，有了属于自己休闲时间，不用再像高三一样被迫将自己关进知识的囚笼中。
然而，他们知道如今的社会竞争越来越激烈，大学只是一张通往更高层次的入场券，如果不好好把握，那就是白来一遭，或许还比不上那些早早进入社会打拼的人才。
如今的“学历无用论”大行其道或许也是如此原因。诚然，学历并不能决定一个人的发展前途，努力、自觉和上进心同样重要，但在如今多元化的社会，想要从中脱颖而出，这几点缺一不可。
总之，即使是很多安于现状的大学生，他们也会体验到压力，而这种压力，便是来自于他们跨入了成年期这一事实。
当大学生临近毕业即将进入社会，离开温室花园的他们将再次体验到莫大的压力，他们意识到自己即将依靠自己的双手挣钱，过于依赖父母的帮助则会让他们寝食难安。
自我同一性
心理学家玛西亚（Marcia）提出的自我同一性（self-identity）理论认为，很多青少年会处于自我同一性延缓的状态，他们虽然已经作出了充分的外部探索，但还没有形成成熟的价值观，这一切都需要他们在接下来的几年中花费更多的时间去达成。
大学是个体确立人生目的、人生态度和人生价值的最终时期，如果这一时期的他们依然没有形成自我同一性，将来参加工作后他们会多走很多弯路，有些甚至在多年后依旧浑浑噩噩，不清楚自己到底想要过怎样的人生。
成年不仅是压力的开端，更是面临着各种各样的选择。
刚成年的个体，首先要面临的选择便是读书还是就业。很多人因为感觉自己不是读书的料，毅然外出务工或是参军入伍，虽然舍弃了学历改变命运的道路，但很多人依旧能够在岗位上发光发热。
选择继续读书的则更加稳定，相当一部分人都会在大学毕业后，选择所在城市就业，最终过上公司和家里两点一线的生活。
虽说这两种选择没有绝对的好坏，但在如今的社会，知识型人才显然更能适应社会变化的趋势。很多人都说只要有一门技术或者手艺，去哪里都能混口饭吃，不至于饿死，但现实却是技术永远处于更新换代的过程中。
然而，技术也好，学历也好，都不是决定一个人能否适应社会的标准。它们二者都是静止的，而物质却是处于变化发展中，前者随时都可能因为科技的进步而被淘汰，后者则越来越廉价。
因此，要跟上时代潮流，唯有不断学习，保持谦虚。只有那些看清社会发展趋势的人，才能在这弱肉强食的世界中作出最好的选择。
成年期是在压力和选择下不断发展的时期，抗住了压力，你就能活得更加坦然，而好的选择总是基于毒辣的眼光，它让你少走很多弯路。
心理学中的成年期（manhood）指的是18岁以后的这段时期，但我们必须知道，这一时期是人为划分的，你的人生并不会因此而发生突然变化。
对于中国人来说，18岁就是成年人了，而其他国家或许并非如此。在一些原始偏僻的族群中，甚至连“成年”这一概念都不存在。
可见，成年期只是一种人为划分，不同社会文化下成年期有着一些区别。
新年的喜庆气氛已然远去，过年的热闹却依旧历历在目，在中国，大年初一就是新的一年，而在其他国家则没有类似的说法，这其实与成年期的划分是一个意思。
不得不说，虽然时间不断在流逝，但18岁并不是一个截然不同的转折点，许多人在刚刚成年的时候心性依旧如同小孩，丝毫没有成熟的迹象。
在不同的社会文化下，时间既有着阶段性，又有着持续性，想要成为一个真正意义上的成年人，必定是要经历压力与选择的双重洗礼。当他们能够处变不惊，面对任何艰难险阻都能冷静对待时，方才有着为自己人生负责的资格。
变化
虽说成年是一个人进入社会的开端，但相较于儿童和青少年期，它又是一个平稳的时期。例如个体的液态智力（fluid intelligence）达到顶峰，无论是知觉速度还是逻辑思维等能力，都是一生中最为鼎盛的时期。
自此以后，液态智力便失去了不断上升的特点，开始平缓下降，而晶态智力（crystallized intelligence）则不断上升。
在青少年时期，我们经历了人生中最为“危险”的时期，在情绪方面，狂暴与温和、粗放与细腻共存，情绪的不稳定使我们总对身边的人带有某种敌意，与父母之间的关系也是急转直下，身心各方面都处于激烈的变化中。
到了成年期，我们的身体停止发育，生理与心理逐渐达到平衡，情绪也变得稳定起来，性格逐渐成型，并形成独立的价值观，有一套自己对世界和人生的特有看法。
到了30岁以后，由于多数人已结婚生子，工作压力之余，还有着来自于家庭中赡养老人和抚养孩子的压力，这使得人们经常处于焦虑的状态中。
心理学家罗杰斯（Rogers）的自我理论（self-theory）中把自我分为现实自我和理想自我，前者指的是实际感知到的自我状况，后者指的是个体对期望的自我的知觉。
人们之所以会感到焦虑，其原因就在于现实自我与理想自我之间的差距过大，正是由于这种落差感，人们才会变得忧心忡忡。
在许多人看来，中年人的压力来源于糟糕的现状，他们没有足够的钱将子女送进好学校，也没有能力为身患重病的父母分担痛苦，最可怕的是他们自己的生活也乱七八糟，夫妻不和、互不尊重、沟通无效，这一切都让他们感到生活的艰难。
但实际上，如果通过社会比较，人们会发现家家都有本难念的经，正如你与那些有钱有势之人之间的差距那样，在别人看来，或许你是身在福中不知福。
罗杰斯的理论考虑到了个体的情况，并且将对比的参照点变为现实自我，具有很强的说服力。总之，许多中年人之所以感到压力山大，并不完全是因为他们境况凄惨，还因为他们的理想太丰满，或许有时候太强的欲望反而让人得不偿失。
成年期的思维
从小到大，我们的思维都是处在不断的发展之中的，按照皮亚杰（Piaget）的认知发展阶段论，认知发展水平的最高层次为形式运算阶段，其主要表现之一是形式逻辑思维的成熟。
形式逻辑思维涉及推理、判断等高级心理过程，强调事物的确定性、逻辑性以及客观性。一般的青少年已经能够很好地运用这种思维，以解决实际生活中的各种问题。
然而，理论永远不是一成不变的，心理学家研究发现，形式逻辑思维只是抽象逻辑思维的初步阶段，往后还有着高级阶段，即辩证逻辑思维。
佩里（Perry）的研究表明，成年期个体思维的转换存在着几个阶段：
二元论阶段
相对性阶段
约定性阶段
首先是二元论阶段。在成年期以前，人们看待事物总是以“对”或“错”作为评判的标准。
例如，当人们与他人发生矛盾时，总是认为自己是对的而别人是错的，这是一种自我保护的倾向，亦或是在旁人的提醒下他们逐渐认识到自己的错误，因而又把责任全部揽到自己身上。
在这一时期，个体的思维倾向于一元论，即非黑即白，认识不到对和错的辩证关系。等到成年之后，他们才能逐渐明白，任何人、任何事都没有绝对的对与错，换言之，万事万物既对又错，是对与错的矛盾统一体。
他们在为人处事中，逐渐能够辩证地看待他人，坚持二元论，对于他们友好的一面就去结交并认可，而对于不好的一面便会排斥并拒绝。
其次便是相对性阶段，即理论与现实的辩证关系。生活中，很多年轻人把理论等同于现实，并且认为自己所学到的课本知识乃是永恒不变的，奉行放之四海而皆准的真理，这无疑是片面且偏执的。
真理都有其适用的范围，超过这个范围真理便转化成谬误。理论知识也是一样，只有将理论与现实相结合，以现实为基准从而去改造理论，使之与时俱进，这就是思维的相对性。
人到成年，已经逐渐能够达到这一阶段，如若不然，就会陷入教条主义，要知道空泛的理论框架与现实生活永远隔着怀疑与反思的鸿沟。
第三阶段为约定性阶段。通俗地讲，这一阶段个体的思维能够达到“确定与不确定”的辩证统一。
换言之，他们既坚持自己对事物的看法，但同时又清楚事物处于发展变化中，因而能够将自己与他人的观点结合起来考虑，同时做到与时俱进，时刻审视自己的观念，决不墨守成规。
提到成年期，人们首先想到的或许便是生活的压力，但正如罗杰斯的观点一样，每个成年人都没必要将理想自我设立得太过遥远。
我们的一切主观能动性都将受到客观规律的限制，如何在发挥出有限的主观能动性前提下，尽可能地达到理想自我，任何人都不得而知，我们唯一能做的便是永不停歇，继续融入事物发展的洪流之中。
四、成年期的特点？
能够自主独立的去做好自己的事情
五、动机是学习的先决条件的意思？
动机是一种驱动力，有了学习的动机，会驱动自己去积极主动的学习
六、追溯历史成功的先决条件是哪些？
历史的必然性：成功的先决条件，是永远在事前做好充足准备纵观中国历史，出现过非常多凭借一己之力挽大厦之将倾的天纵奇才，他们机智且果断，在面对突发事件的时候，能够在冷静的思考下，用超乎常人的反应能力，在极短的时间内就做出决定，改编局势。
七、软件测试的先决条件？
了解软件测试原则和概念。
测试人员应当了解测试的基础知识，包括：
测试技术
了解各种测试方法，包括静态测试和动态测试、白盒测试和黑盒测试、覆盖率测试、压力测试、回归测试等。
测试词汇表
了解各种测试技术、概念、工具、原则、活动和方法的技术术语。
测试过程
了解基本的测试过程，包括测试的策划、测试环境的准备、测试设计、执行测试、分析测试、测试报告等。
创建测试环境
测试环境由围绕并影响软件测试的所有条件、环境和影响因素组成。
测试过程的选择
测试人员要能够选择合适的测试过程，以使测试活动有效和高效。
测试人员也要具备使用各种测试过程和测试工具的能力。
测试工具
测试人员要能够理解开发和获取测试工具的过程。
测试人员要能够使用工具进行自动化测试、缺陷管理、性能测试、负载测试、代码覆盖率和测试用例管理；会使用手动工具，如检查表、决策表、测试脚本。
管理测试项目
软件测试管理涉及测试计划、时间调度、预算、人员管理等内容。
测试计划管理
测试人员要能够根据业务目标、开发周期和不同开发方法调整测试过程；要能够确保测试人员能力满足要求，并做好人员的管理。
沟通能力
测试人员要具备口头或书面表达清楚测试问题的能力，要具备与人协商、解决问题的能力，具备指导和激励其他测试人员的能力。
领导能力
测试人员应具备组织测试活动的能力，具备主持测试评审活动的能力。
测试计划
测试人员需要技能来计划测试。测试计划人员必须理解开发方法和环境以有效地计划测试。
测试计划的先决条件
测试人员要标识出业务风险、软件风险、测试风险。
测试计划的入口标准
测试人员必须要确定测试目标、测试范围、测试假设，给出测试终止准则，进行需求跟踪，配备人员，建立测试规程等，并据此制定测试计划。
执行测试计划
测试人员应具备执行测试、设计测试用例以及监控测试所需的技能。
测试设计
测试人员应能开发测试用例，给出预期的测试结果；应能确定测试步骤，给出测试的入口和出口准则；应能使用数据生成工具，制定测试输入数据，
运行测试
测试人员能够根据测试计划和测试设计执行测试所需的活动；记录实际测试结果，并分析是否满足预期结果；了解如何使用测试结果。
缺陷跟踪
测试人员应能准确地描述缺陷，记录缺陷的状态，并跟踪缺陷的处理情况。
验证软件更改
测试人员通过回归测试来验证软件更改，通过评审来验证需求、设计等文档的更改。
测试状态、分析和报告
测试人员应具备制定测试报告的能力。报告应该记录巳经执行的测试以及这些测试的状态。
使用度量分析测试结果
测试人员要使用以下测量数据来分析测试结果：代码覆盖率、需求覆盖率、缺陷去除效率、缺陷密度。
编写测试报告
测试人员能够使用数据库、缺陷跟踪以及一些图形化工具来编写报告；能够通过测试数据在统计分析上给出有效测试的结论
八、先决条件的构成要件？
先决条件是指要求合同一方履行义务或行使权利的条件，概括而言，先决条件条款内容应当覆盖构成要件方面内容：
1、主体，哪一方当事人负责履行义务促使该条件的成就？哪一方当事人行使相应权利？
2、内容，即一方完成相应义务的内容，按照三个标准来设计和判断，即真实（合法性）、及时(时间性)和完整（无第三方权利约束)；
3、判断标准，如特定的文件是否已经签署或取得？特定的具体期限是否届满？特定的政府批文是否取得？等等。
4、后果对于中止、暂缓或放弃先决条件的情形，如何处理？是削减股权转让价还是解除合同？先决条件普遍采用于英文合同版本当中，我国日常合同当中采用的不多。
九、情感产生的先决条件？
清干的发生其实取决于天时和人和只有足够的缘分，然后两个人足够的感情才能持续下去
十、创建索引的先决条件？
1.主键自动建立唯一索引；
2.频繁作为查询条件的字段应该创建索引；
3.查询中与其他表有关联的字段，例如外键关系；
4.频繁更新的字段不适合创建索引，因为每次更新不单单是更新记录，还会更新索引，保存索引文件；
5.where条件里用不到的字段，不创建索引；
6.高并发的情况下一般选择复合索引；
7.查询中排序的字段创建索引将大大提高排序的速度（索引就是排序加快速查找）；
8.查询中统计或者分组的字段；
9.表记录太少，不需要创建索引；
10.经常增删改的表；
11.数据重复且分布平均的字段，因此为经常查询的和经常排序的字段建立索引。注意某些数据包含大量重复数据，因此他建立索引就没有太大的效果，例如性别字段，只有男女，不适合建立索引。
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