鸽子的常用防疫程序、常见疾病及常用药是什么？

鸽子的常用防疫程序、常见疾病及常用药是什么？

一、脚气病 鸽子饲料营养不良，缺乏维生素B1，致使鸽子的两脚无力，不能支持身体站立和行走。防治方法，每只患鸽每天口服维生素B10.06毫克，分三次服用，数日后可恢复健康。 　　二、口腔腭裂发炎 此病发生的原因主要是鸽子吃谷子时，把谷子塞到口腔顶部腭裂中，从而引起发炎，即口腔腭裂发炎。此病初期口腔粘液较多，并妨碍鸽子的饮食。从而使其不能进食而饿死。发现发炎可用镊子把嵌入的谷子取出即可治好。 　　三、鸽痘 鸽痘的病因是鸽痘鸽病毒。主要通过吸血昆虫，特别是蚊子叮咬传播，多发生于夏秋季节的雏鸽和青年鸽。先发生在头部裸露无毛皮肤上，如眼脸、鼻孔周围、嘴角等，出现灰白色麸皮状覆盖物，随即长出小结节，初呈灰色，后呈灰黄色。逐渐长大，变成表面凹凸不平的坚硬结节，内有鲜酪样物。有时结节数量很多，互相连传成较大的干痂，眼闭合不能张开，嘴张闭困难，严重影响鸽的生长发育。防治方法：对病鸽要进行隔离，加强饲养管理，鸽舍定期消毒，消灭传播媒介，痘痂处用2％～4％硼酸溶液洗涤，再涂上0.5％硝酸银溶液或紫药水。非病鸽可注射鸽痘苗预防。 　　四、软壳蛋 软壳蛋是由于饲料内维生素A、D或钙含量不足，钙、磷比例失调，产蛋过多。长期晒不到日光，产蛋时受惊等原因而造成。防治方法是：调整饲料，补充维生素A、D和钙，调整钙磷比例，多晒太阳。 　　五、鸽虱 鸽虱（羽虱）寄生于体表或附于羽毛上，可引起鸽体奇痒，由于啄痒造成羽毛断折，消瘦，产蛋减少。鸽虱的防治方法是：在10千克细沙内加入硫黄粉0.25千克，充分混匀，铺成10～20厘米厚的小沙坑，让鸽自行沙浴，以杀灭羽虱。在天气晴暖时也可采用0.7％～1％氟化钠水溶液给鸽子进行水浴。为了增强氟化钠的效果，水溶液中可加入0.3％肥皂水。为了制止本病的传染和流行，对鸽舍及食槽、饮水等用具进行消毒，每月用福尔马林药液喷洒一次或用敌百虫喷杀一次。 　　六、眼结膜炎 鸽发生眼结膜炎，可用2％硼酸液冲洗或用金霉素眼膏涂之即可痊愈。

药学服务的本质是用药指导吗？

是的

药学服务的本质就是药学人员利用药学专业知识和工具，向社会公众(包括医药护人员、病人及其家属、其他关心用药的群体等)提供与药物使用相关的各类服务。

属于用药安全相关指导原则的有？

⑴ 以社会效益为最高准则 药品是防病治病的物质基础，保证人民群众用药安全、有效是药品监督管理工作的宗旨，也是药品生产、经营活动的目的。

因此，药品质量监督管理必须以社会效益为最高准则。

⑵ 质量第一的原则 药品是特殊商品，药品的质量至关重要，符合质量标准要求，才能保证疗效；否则将无效，以致于贻误病情。因此，质量问题直接关系到患者的生命安全，我们自始至终应该把药品的质量放在首位。

⑶ 法制化与科学化高度统一的原则 总结以往经验，要搞好药品监督管理工作，必须对其立法，做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 同时，必须依靠科学的管理方法，如严格执行《药品生产质量管理规范》、《药品经营质量管理规范》，推广应用现代先进的科学技术等来促进药品监督管理工作。

《药品管理法》及《药品管理法实施办法》、《药品生产质量管理规范》的颁布实施就是对药品科学的监督管理赋予了法定性质。

⑷ 专业监督管理与群众性的监督管理相结合的原则 为了加强对药品的监督管理，国家设立了药品监督管理机构，专门负责药品监督管理工作。

在药品生产、经营企业和医疗单位设立药品质检科室，开展自检活动，还设立了群众性的药品质量监督员、检验员，开展监督工作。这三支力量相结合，发挥着越来越大的作用。

军训指导员心得体会？

当了军训指导员，心里非常的感开心，非常的有成就感。

指导孩子适应中学生活心得体会？

想让孩子适应中学生活就得把小学以前的坏，毛病都丢掉，玩手机看电视的可惯也丢掉，全身心的投入到中学的学习中，该记记该背背，各科笔记都认真做好，养成良好的学习习惯，不怕苦不怕累，坚持这1000多天，来迎接三年后人生的第一件大事一中考，高中一定在向你招手！

劳动心得体会指导老师意见？

近日，中共中央国务院出台了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)，《意见》要求根据各学段特点，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于1课时，学校要对学生每天课外校外劳动时间作出规定，《意见》同时提出把劳动素养评价结果作为衡量学生全面发展情况的重要内容，作为评优评先的重要参考和毕业依据，作为高一级学校录取的重要参考或依据。

“立德树人，劳动为先”，劳动是道德臻于完善的源泉。热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。“人生在勤，勤则不匮”，崇尚劳动、辛勤劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。劳动是人类的本质活动，生活靠劳动创造，美好人生也靠劳动创造。加强学生劳动教育，就是要以劳树德，让学生通过劳动切身感受美好的生活需要双手来创造，自觉形成感恩国家、感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩劳动的思想，培养爱劳动、懂感恩、重节俭、勤奋斗、讲团结、乐奉献的良好行为习惯，不断锤炼其道德品质和人格魅力。

但不知从何时起，劳动教育渐渐被弱化，学生劳动能力差在我国已经成为常态。不少学生在德智体美劳的发展上长短不齐，有的学生缺乏基本的自理能力，有的学生甚至看不起劳动者，不珍惜劳动成果，有的学生遇到挫折和失败后往往一蹶不振。缺少劳动的教育已经严重影响到青少年的健康成长，加强青少年劳动教育刻不容缓。

那么如何才能避免劳动教育流于形式，确保达到以劳树德、以劳启智、以劳健体、以劳育美、以劳创新的目的，实现劳动教育效果的最大化呢?

《意见》的印发，从充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求;全面构建体现时代特征的劳动教育体系;广泛

如何指导孩子做作业——一个家长教育孩子的心得体会？

如何指导孩子做作业一一一个家长教育孩子的心得体会？

贪玩是孩子的天性，如何满足孩子的天性的同时，父母又指导孩子认真完成课后作业，也是为人父母的必修内容之一。我作为一个老师，又是一名家长的双重身份，以我指导孩子课后作业的几点经验，归纳总结，分享给大家，希望对各位有所帮助。

l，首先要培养孩子好的学习习惯。孩子放学回家先把课后作业认真完成好，如果是1~2年级学生，最好父亲或母亲陪伴孩子身边，指导孩子书写格式和字迹规范等等。三年级以上的孩子，学习习惯己基本形成，孩子独立完成会做的课后作业；孩子不会做的，在父母指导、讲解后，督促孩子完成作业。

2，小孩做作业时喜欢磨蹭，父母与孩子必须有一个约定。完成作业，孩子才能出去玩，否则不准孩子随便出去玩耍，(作业多，可以适当让孩子中途休息10~2o分钟)做得快，做得好，玩的时间就越多；父母也可以满足孩子的野性，陪孩子一起出去玩。

3，有的孩子喜欢边看电视或边玩游戏边做作业，父母应培养孩子做家庭作业和上学课堂一样的习惯，不准许孩子边做作业边看电现或边玩游戏。

4，经过一天在校紧张的学习，孩子回到家里就自由散漫。如做作业时，喜欢吃零食，或者到处走动，又是喝水，又是上厕所，一小时，孩子磨磨蹭蹭，做不了几题作业；父母应督促孩子在一定的时间内独立完成作业，不准允孩子拖拉散漫。

5，孩子做作业过程中，不愿动脑筋，动不动就问父母。要培养孩子独立思考的能力和借助工具书的能力。如多音字“和”字的5个读音和5个释义，要求孩子自己查字典完成，并熟记。

6，古诗词和名义名句的背诵，要求孩子熟记的同时，作为辅导孩子的作业的父亲或母亲，应该熟记于心，先背给孩子听，为孩子做出表率，并能随时讲解诗词的关键字、词、句的含义，以及帮助孩子在作文中运用自余。

7，孩子完成作业后，父亲或母亲要认真检查孩子的作业，指导孩子改正错题，并对孩子弄不懂的知识点进行讲解；尽力不要出现失误，让孩子对你的辅导能力产生质疑和排挤。

8，父母在辅导孩子作业时一定要细心耐心，切忌动不动就对孩子发脾气。孩子不理解的地方，一定要寻找多种解题方法，多种孩子容易理解途径，向孩子反复讲解，直到孩子弄懂为止。

9，在辅导孩子作业时，发现孩子弄不懂的知识点，能够出1~2题模仿题，让孩子独立完成，举一反三，巩固、消化知识点。

10，父母自身要加强学习，与孩子学习同步，达到具备准确辅导孩子作业的水平；让孩子信服你的辅导能力的同时，为孩子努力学习做出榜样。

父母在辅导孩子学习过程中，能够做到以上几点，我相信你的孩子成绩会越来越优秀。

大学生职业生涯规划与就业创业指导，心得体会1500字？

《大学生职业生涯规划与就业创业指导》课程的心得体会　　　　什么是职业生涯？职业生涯就是指一个人一生中的所有与工作相关联的行为与活动以及相关的态度、价值观和愿望等连续性经历的过程。这是我学习了《大学生职业生涯发展》的课程才知道的。刚刚接触这课程时，我看不懂，也不知道学这科有什么用，但是想到自己也快毕业了，这该和以后的工作选择有关吧？课堂上老师说的内容，需要自己回去复习几遍才能放在自己的脑袋里。这科让我对自己的人生职业生涯进行了书面的规划，写了一份个人简历，这些对我未来的职业确认有很大的帮助，所以我会保存了它们，包括其他同学的作业。　　本课程主要都是围绕着就业方面内容展开的，而自己还有一年就要毕业了，面临离开校园走出社会，所以在学习的过程有几个主要的总结和体会：　　体会（一）　　每上课前每个班两名同学走到讲台前的自我介绍，让我感触很大，这是我们未来求职时必须要过的一道坎。刚开始，如果是我上去，我也会像平常的思维那样去介绍自己，包括，姓名？来自哪？爱好？毕业于那间学校哪个系？个人技能什么内容的。我们该如何让我们的自我介绍时在几百个人中或几千人中让别人记住你？就是一个小小的细节，都可以让下面的人快速记住你，在以后的职业面试中，或者就是这么的一个细节让你在百人甚至千人中脱颖而出，细节也决定成败啊。因为，我在他们的身上慢慢地找到了一些特殊的介绍方式。　　体会（二）　　第一章让我们认识职业生涯是什么？第二章让我们学会探索自己的职业砝码，第三章掌握变迁中的职业环境，第九章是让我们学会职业社交的素质拓展，第十一章是准备求职材料和十二章让我们学会应对招聘面试。当然，书里还有很多重要的章节，我没有一一列出来，我需要自己了解就好了。书上的内容我没有看多少，很多都是结合老师课堂上讲的内容、自己的生活经历和工作经历来学习的。自己现在大三了，当然会在社会上接触不了到自己专业的兼职，所以自己对社会上的工作要求和求职方面多多少少有一点了解。所以，我们学习这课程不只是需要熟读课本，而是把书本内容与自己的社会经历接触起来，才能够快速运用和记忆，这样才是学有所用。　　体会（三）　　第九章是让我们学会职业社交的素质拓展，第十一章是准备求职材料和十二章让我们学会应对招聘面试。当然，书里还有很多重要的章节，我没有一一列出来，我需要自己知道就好了。这科里有几份作业都是以后自己去求职时所需要的个人材料，所以自己每一次做作业的心态就像准备要去单位面试，需要自己把自己最好的一面展示给用人单位那样。这样既可以搞质量完成手里是工作，也可以锻炼自己面对求职时所需要的好心态。一举两得，多好！　　《大学生职业生涯发展》这科，重要的不是老师说了多少，而是，我们到底学会了多少和理解了多少？当然，每一个人面对这科的心态不一样，所以导致每一个人的体会不同。一份职业生涯规划，或许会让你的职业生涯变得多姿多彩，有可能会让的人生变得一塌无涂，所以职业生涯规划需要正确和实效性。当然，理想是美好，现实是残酷，所以我们需要灵活变通，才能在复杂的社会中屹立，才能在激流中扬帆前进。。。。。。关注晨星成长计划，成为更优秀的自己。