认识分式课程标准? 对体育与健康课程的认识?

认识分式课程标准?

(1)了解分式和最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分。

(2)能进行简单的分式加、减、乘、除运算,会解可化为一元一次方程的分式方程,并能运用分式方程解决实际问题。

(3)理解零指数幂和负整数指数幂。拓展幂的运算的理解及运用。

对体育与健康课程的认识?

新课程标准具有坚实的理论基础和实践基础。进一步规定体育与健康课程必须注重学生身心健康的发展,强调体育对提高学生心理、生理和社会适应能力的作用,在体育史上,将体育的功能延伸到社会生活,提出了四个基本观点,即;坚持健康第一的指导思想,促进学生身心健康成长;激发学生对体育活动的兴趣,培养学生终身体育意识;注重学生发展,注重学生主体地位;注意个体差异和不同需求,以确保每个学生受益。

它不仅符合当代教育的发展趋势,明确了体育教育的目标,而且有利于创新型人才的培养。

对体适能课程的认识?

体适能的这个概念最初是由美国运动医学专家提出来的,所以体适能包括两大方面:健康体适能和技能体适能。

体适能包括什么: 健康体适能指的是身体的各个组成部分达到健康标准,各个组织和器官功能健康,保证人体在工作中精力充沛,在运动中的柔软性好避免受伤。总之,体适能就是身体健康的标准,好的体适能自然就有好身体。

技能体适能指的是人体的敏捷、平衡、协调、速度、爆发力和反应时间等行为特征,技能体适能好的人往往都很聪明,特别是运动员,从小就锻炼这方面的能力。

拓展资料 体适能是Physical Fitness的中文翻译,是指人体所具备的有充足的精力从事日常工作(学习)而不感疲劳,同时有余力享受休闲活动的乐趣。

对心理健康课程的认识?

现在之所以有许多学校不重视心理健康课,是因为它不像语文数学一样可以用成绩来衡量,对于心理健康教育的老师来说,他们所做的工作是看不见,摸不着的,虽然可以感受到学生的改变,但是没有一个衡量的标准,其他的老师就会觉得用时间来上心理课是在浪费学习时间.

对于小学生来说,他们需要心理老师教他们如何形成良好的行为习惯,而对于中学生来说,让他们了解青春期的各种问题与人际关系的处理是迫在眉睫的,对于高中生,让他们明白自己的人生目标与形成正确的自我,这些知识如果我们不指导学生去学习,他们会在成长的过程中多走许多的弯路,而且在他们的学习的过程中总是带着迷惑去学习,这会大大损耗他们的心理能量,在学习上所用的能量的就会减少.

数的认识课程标准内容?

《万以内数的认识》课标内容 《课程标准(2011年版)》在“学段目标”第一学段中提出了“经历从日常生活中抽象出数的过程,理解万以内数的意义,初步认识分数和小数”“体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能,能准确进行运算”“在具体情境中,能选择适当的单位进行简单的估算。” 《课程标准(2011年版)》在“学段内容”中提出了“在现实情境中理解数的意义,能认、读、写数,能用数表示物体的个数或事物的顺序和位置”“能说出各数位的名称,理解各数位上的数字表示的意义;知道用算盘可以表示多位数。”“理解符号<,=,>的含义,能用符号和词语描述数的大小”“在生活情境中感受大数的意义,并能进行估计。”“能运用数表示日常生活中的一些事物,并能进行交流。”“能结合具体情境,选择适当的单位进行简单的估算,体会估算在生活中的作用。”“能运用数及数的运算解决生活中的简单问题,并能对结果的实际意义作出解释

对《营养与健康》课程的认识?

1.学习人体生理。

2.学习人体代谢。

3.按类别进行系统学习,包括各营养物质的化学结构,物理化学性质,在人体的代谢途径和方式,过剩或不足的典型症状,食物的主要来源。

4.按大类学习各食品的特点。

5.特殊人体的营养需求和强化。

6.特殊人群的营养特点和供应。

7.营养强化和保健食品。

8.中草药和健康。

9.营养配餐。

按照上面的顺序一步一步学习,就可以了。

肉鸡的常见疾病?

肉鸡的常见病有两大类。

一类是非传染病,包括消化不良病、维生素缺乏症、缺硒病等;另一类是传染病,包括大肠杆菌病、沙门氏菌病、烟曲霉菌病、葡萄球菌病、传染性法氏囊病、鸡新城疫、鸡传染性支气管炎病、鸡球虫病、禽流感等。非传染病多由于饲养管理不当,如饲料配合不当、温度不当、空气不适等原因造成的。通过加强饲养管理,调整饲料的营养配方,加强对饲养员的技术培训等措施,可以有效控制非传染病的发生。肉鸡传染病的流行是一个复杂的矛盾过程,是由传染源、传播途径和易感鸡三个环节相互联系而造成的。因此,通过制订合理的免疫程序、给药程序和消毒程序等防疫措施,可消除或切断造成流行的三个环节的相互联系,就会使疫病不发生或不致继续传播。这些措施应包括“养、防、检、治”四个基本内容的综合性防疫措施。综合性防疫措施又可分为平时的预防措施和发生疫病时的扑灭措施两个方面。

鲤鱼的常见疾病?

  白皮病  一、病原:是白皮极毛杆菌引起的。  二、病状:发病初期,病背鳍基部或尾柄出现白点,并迅速地扩大,背鳍和  臀鳍间的体皮以及尾鳍处都出现白色。最后病鱼的鱼头往下朝及尾巴反而朝上,  并与水面相垂直,不多久就死亡。  三、病因和防治方法:  此病在流行期间,由于拉网受伤引起细菌侵入而得此病的。在夏、秋最易发  生的。  防治办法是:拉网操作要小心,避免使鱼皮肤受伤,因体弱的鱼容易受伤,  所以在饲养上,一定要使鱼吃好及体质健壮。治疗办法是:每立方米水用漂白粉  一克全池泼洒。  鳃霉病  一、病原:鳃霉菌侵入鳃部引起的。  二、症状:鳃组织受破环,呈苍白色,有时有点充血、出血,终于呼吸受阴  而死亡。  三、预防方法:  1、经常保持水质的清新,防止水质恶化。  2、经常发生此病,不能用大粪、大草沤肥,改用混合堆肥。  四、治疗方法:发现此病迅速加新水,或鱼移到水质清瘦水池(另外箱网,  或转移网箱),病可停止。  赤皮病  一、病原:病原体是萤光极毛杆菌引起的。  二、病状:鱼的体表局部出血、发炎、鳞片脱落,尤其是鱼的腹部和两侧极  为明显,呈现块状红斑。鳍条末端腐烂,鳍条裂开。病鱼瘦弱,常常单独游于水  面,行动迟缓。若不及时进行治疗,就会引起死亡。  三、病因:此病是由于在养殖操作、运输、拉网过程中,不小心引起皮肤受  伤引起的。此病常和烂鳃、肠炎病并发,以加重鱼的病情及增大死亡率。  四、预防方法:  1、鱼种放养前,先用漂白粉5-10克/立方米水浸泡鱼种约半小时。  2、在发病季节前,在食物埸挂漂白粉挂篓以进行预防。  3、在放养之前,一切养殖操作,一定要小心。匆使鱼皮肤受伤。冬季水温  很低,一定要防鱼类受冻伤。  五、治疗方法:  1、漂白粉:全池泼洒,每立方米用药一克。此法可作为预防。  2、五倍子:每立方米用药1.5-3.0克,煎水全池泼洒。  3、磺胺噻唑:因病菌还会侵入血液,在采用上述方法治疗同时,还要采用  磺胺噻唑进行内服治疗。第一天用药5克/100鱼治疗。第2-6天用2.5克/100鱼重。  方法是:把此药拌在面糊内,然后和草料拌在一起,稍乾一下去养草鱼。或是青  鱼可拌在米糠或豆饼中投喂。  4、注射青霉素治疗草鱼赤皮病。每尾体重16斤的亲鱼,注射10万国际单位,  10天后,病状可消失。  疖疮病  一、病原:是由于疖疮型的点状产气单胞菌引起。  二、病状:鱼体肌肉组织出现象人的溃伤一样的脓疮,其疮内充满脓汁和细  菌,脓疮周围的皮肤和肌肉发炎、充血、鱼鳍基部也充血,鳍条裂开,严重地肠  道也充血。  三、防治方法与赤皮病相同。  细菌性肠炎  一、病原:过去认为是肠型点状阔气单胞菌引起的,现在认为病因不明。  二、病状:病鱼腹部出现红斑,肛门红肿。轻压腹部有血黄色粘液流出。开  腹检查,可见肠道发炎充血,严重时肠道发紫。病鱼不想吃食,行动迟缓,很快  就会死亡。  三、预防方法:  1、生石灰彻底地清塘。  2、发病季节每10-15天用漂白粉半斤进行食物进行消毒。  3、磺胺胍、大蒜喂服:同治疗方法。  四、治疗方法:  1、磺胺胍:每100斤鱼第一天喂5克,第二天至第六天药量减少到一半。  2、大蒜头:每100斤鱼喂大蒜头半斤(每10斤饲料再加4两盐),与饲料拌和  上食台投喂,连喂3-6天。  3、综合各地介绍,细菌性烂鳃炎,或肠炎,或烂鳃、肠炎、赤皮往往并发  ,这要综合进行如下治疗:  A、五倍子加呋喃唑酮:将将五倍子煮成药液连渣带汁泼洒用五倍子1.4-3.0  克/立方米水。并同时连喂六天呋喃唑酮,每天100斤鱼用药500毫克,不到100斤  鱼却采用100斤的用量投喂。个别池严重的,初次用量加重一倍。五倍子药液煮法  :按五倍子一斤加四斤水的比例煎煮。煮开后用锅铲将整个的还末碎的五倍子沿  锅边搞碎。煮开后再煮约15分钟即成五倍子药液。呋喃唑酮用水溶解后与米糠抖  和,捏成团状上饲料台投喂,用荞麦粉做粘合刘,米糠中加荞麦粉的用量占粉的  总用量的1/5左右。  B、漂白粉加大蒜:用漂白粉一克/立方米水全池泼洒,同时用大蒜头0.5-  1.0斤/100斤水磨成糊状与饲料拌和上饲料台投喂。或是将大蒜与大草拌和后阴干  后投喂,连投喂六天。  C、用四合剂治疗:即每100斤草鱼用晶体敌百虫0.1斤,乐果0.2斤,漂白粉  0.5斤,食盐1斤,拌入三斤米糠,或饼类中,或取一部份“四合剂”溶液拌草料  喂草鱼。病情轻微的,投一次可会好;严重的若投一次不行的,可继续再投1-3次  ,即可治好。有的地区采用“四合剂”进行草鱼病进行防治试验,已连续四年草  鱼成活率达到80-90%,或以上。  鳞立病  一、病源:由细菌引起的。  二、症状:病鱼鳞片向外张开,竖立起来,如同松球,并有烂鳃,鳍条基部  充血,腹部有时膨大。  三、防治方法:  1、鱼体表受伤,是引起本病的主要原因之一。因此在操作、运输、放养、  捕捞匆使鱼体受伤。  2、发病初期冲注新水,可使病情停止蔓延。  3、在100斤水中加入捣烂的大蒜半斤,给鱼浸洗数次,可以病情好转。  4、3%食盐水浸洗病鱼10-15争钟。  5、硫酸铜、硫酸亚铁、漂白粉混合液:给病鱼浸洗。方法是在每立方米水  中,放进硫酸铜5克、硫酸亚铁2克、漂白粉10克洗病鱼,还要看水温情况和病鱼  忍受程度而定的。一般浸洗十分钟。  6、用日本的呋喃来司治疗金鱼立鳞病效果好。  白头白咀病  一、病原:由粘细菌引起的。  二、病状:病鱼自吻端至眼球的一段皮肤烂变成乳白色。在池边观察水面独  游的病鱼显出白头白咀病态。五月下旬至七月上旬是流行季节。在我国长江西江  流域各养鱼区均流行。  三、预防方法:  1、鱼苗长到5-8分不能再密养,应及时分池,可避免此病发生。  2、鱼苗长到5-8分时,每立方米水用一克漂白粉全池泼洒。  四、治疗方法:  每立方米用漂白粉一克全池泼洒,间隔24小时连泼二次,可见明显效果。  细菌性烂鳃  一、病源:鱼害粘球菌引起的。  二、症状:鳃丝腐烂,常附着污泥和粘液,严重的鳃盖骨内表皮常常腐蚀一  块,从外向里看去如同一个透明小窗,称为天窗。病鱼常离群独游,行动缓慢,  体色发黑,头部特别黑。  一般在4-10月是流行期。夏天最为严重。  三预防方法:  1、用生石灰清塘,或放网箱水域。  2、发病季节用漂白粉全池(网箱水域)泼洒,或用漂白粉挂篓。  3、全池泼生石灰,用量是生石灰14-20克/立方米水,即一亩水面,水深一米  用生石灰16-26斤。治病量也是一样的。  四、治疗方法:  1、用漂白粉1克/立方米水全池泼洒,间隔24小时再三洒一次。  2、用五倍子2克/立方米水煎汁泼效果更明显。  水霉病  一、病原:在鱼体上和鱼卵上发病的水霉有十几种的所引起的。  二、症状:体表菌丝大量繁殖,生长成丛,象棉絮状,呈白色或灰白色,肉  眼可见。病鱼运动失常,食欲减退直至死亡。  三、病因:主要是拉网、操作、运输过程中,鱼体鳞片脱落,皮肤受伤,水  霉菌浸入引起的。鱼卵长水霉始于受精卵,是由于环道流水不乾净引起的。一年  四季均能得此病,在早春及冬末是最流行季节。  四、预防方法:  鱼卵是采用粘性卵淋水孵化法及采用脱粘孵化法。  在鱼方面是在操作等要防止鱼受伤外,还要采用药物预防:  1、1/1000的红汞浸洗10分钟。  2、1/15000的孔雀石绿侵洗2-10分钟。  3、5%的食盐水浸洗8分钟。  4、用万分之四的小苏打和万分之四的食盐混合液长期浸泡。  5、每立方米水用五倍子二克煎汁全池泼洒。  6、用每立方米水0.005克孔雀绿全池泼洒。  关于亲鱼水霉病的预防,可用孔雀石绿5%,碘洒5%,重铬酸钾5%涂抹伤口,  有一定预防效果。  五、治疗方法:  对于已发生水霉病的病鱼也可以用上述孔雀、食盐浸洗法以食墁加小苏打合  剂长期浸泡进行治疗。

谈谈对社会学课程的认识?

学习社会学,掌握现代社会的基础知识,可以使我们更自觉的参与社会生活。社会学提供的不少有关社会的基础知识,实际上是作为现代社会公民的一些不可缺少的知识。在过去传统的社会中,或者在现在比较不发达的农村或偏远地区,生活简单,靠传统的礼俗或习惯指导人们的生活,维持集体生活,个人在这方面进行的过问和思考的成分是不重要的。

但是在现代社会中,由于现代科学技术的迅猛发展,社会关系和社会结构的巨大变化,人们在交通频繁、传播媒介畅通的情况下,社会生活复杂性增加了。尤其是市场经济的兴起,我们的社会行为必然引起变化。现代社会呈现的五彩缤纷,更加复杂化、多样化、多变化。人们再靠传统的社会生活知识已远远不适应了。因此必须积极学习、熟悉现代社会的有关知识,自觉地适应变动着的社会环境。社会学告诉我现代社会生活中的一些基本知识,使我能够做一个文明的、有文化的、适应现代社会需要的现代社会公民。

幼儿课程认识的常见树有哪些?

常见的幼儿课程认识的树包括:

1. 椰子树:椰子树是热带地区常见的树种,可以提供椰子、椰子汁和椰子油等多种食品和原料。

2. 榕树:榕树是能够生长到很大的木质植物,常见于热带和亚热带地区,树干和枝干上密布的气根会向下生长并钻进土壤中,使得榕树看起来像是由多棵树合并而成。

3. 松树:松树是常绿乔木,适应于温带和寒带气候,具有很高的经济价值,它们的木材可用于建筑、家具和造纸等行业。

4. 桂花树:桂花树是常见的观赏植物,因其花香被广泛应用于糕点、饮料、香水等行业,它们通常在秋季开花,花瓣呈黄色或白色。

5. 樟树:樟树是常绿大乔木,其木材具有良好的香气,并且可提取出樟脑,是生产化妆品、药品等行业的重要原料。

6. 柿子树:柿子树是温带和亚热带地区常见的水果树,果实味甘或味酸,富含营养成分,可以生吃或制作成各种食品。

7. 梨树:梨树是果树种类之一,可以生长在温带和亚热带地区,它们的果实味甜,含有丰富的维生素和矿物质。

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