中班健康晒袜子教案?
第一步 把洗好的袜子的一头挂在衣服挂上, 之后用夹子夹在跟衣服挂接触的那一小部分,保证只有小部分夹在衣服挂,之后把这个衣服挂均匀的挂满袜子,晾到阳台即可。这样可以使得袜子的大部分平铺的接受到太阳的照射,可以使得袜子晾干的速度加快
培养了孩子们的动手能力,实践能力,以及激发孩子们的想象力 创造力 ,这个游戏十分有价值
中班健康教案优点缺点?
本次活动我通过小朋友喜爱的动画形象懒羊羊贯穿始终,提高了幼儿兴趣,通过图片展示垃圾食品带给人们的危害加深了幼儿印象,最后一环节让幼儿给健康食品和垃圾食品分类,进一步让幼儿对垃圾食品和健康食品的分辨,达到了预设的教学目标。
中班健康小猫走路教案?
中班健康小猫走路教学教案老师要交给中班小朋友学会观察事物,今天的课上,小猫猫走路,猫咪刚刚出生的时候还不会走路,在大猫的捕预下,小猫增加了营养身体才能强壮起来,慢慢的学会走路,小猫咪只有多多的吸收营养,多多的吃食物,才能保证身体健康更快的学会走路,朋友也一样,要多吃饭,身体才能更加健康
中班小纸伞健康教案?
目标,中班小纸伞制作,让孩子们小资产的制作方法,措施和步骤,并且在制作过程中所要注意的问题
内容,老师一指出,小纸伞制作需要哪些材料?发哪些步骤?教师可以把这些步骤,方法和措施列在黑板上,让孩子们熟知认知,并且掌握住,才开始动手,完成制作,我制裁能制作工序给孩子讲清楚,资产是孩子们比较喜欢的一种制作工制作,一定以此为奇迹,激发孩子们的动手兴趣
中班常识课《木材的用途》教案?
活动过程:
一、自由讨论,了解木头在生活中的用处
策略:出示一小截的木头,让孩子进行观察。
指导语:
1.这是什么?
2.木头可以做成什么东西?
3.小结:原来木头可以做成那么多的东西,所有用木头做的东西它们都有一个共同的名字,叫木制品。
中班健康《我会擦桌子》教案?
活动目标:
1、幼儿能口手一致地点数3以内的数量。
2、初步培养幼儿对数数活动有兴趣。
活动重点:
引导幼儿能手口一致点数3以内的数量。
中班健康火箭上太空教案?
一、活动目标:在尝试探索中感知空气的存在,以及空气流动的力量,感受大气压强的作用。有主动探究的意识,体验科学探索的乐趣。
二、活动准备:
1、物质准备:
红、绿小火箭人手一个(大可乐瓶上盖一个纸做的圆锥体)。
2、经验准备:
幼儿对空气已有初步的认识与了解。
三、活动过程:
1、 探索小火箭上天的方法。
1)谈话引题:
教师:前段时间我们中国有一艘“神舟七号”飞船飞上太空了,你们知道是谁把它送上太空的呀?
教师:上个星期我们也做了很多的火箭,还帮小火箭准备了发射器,那我们的小火箭能不能飞上天呢?我们一起去试一试,想出各种办法让小火箭飞上天。注意试的时候要让你的发射器稳稳的站在地上,不要东倒西歪。
2)提供可乐瓶及纸制圆锥体,让幼儿自由尝试小火箭上天的方法。
交流:你的小火箭飞上天了吗?你用了什么方法?
幼儿演示小火箭上天的各种方法。
教师:你觉得是哪一种方法最容易让小火箭飞上天?
幼儿验证性实验。(同时用双手重重地拍打可乐瓶两侧,小火箭就会飞上天。)
2、探索小火箭上天的原因。
1)提问:为什么我们拍瓶子小火箭就能飞起来?是谁把小火箭送上天的?
幼儿猜想讨论。
2)幼儿盖上瓶盖,再用力拍瓶子。
教师:到底是什么原因呢?我们现在把瓶盖盖起来拧紧,再来玩一玩小火箭上天的游戏,看看这次小火箭会怎么样?
幼儿探索。
交流:小火箭还能飞起来吗?为什么?
教师总结:原来是瓶子里充满着空气,不盖瓶盖的时候,我们用力的'拍瓶子,瓶子里的空气就会跑出来产生一股风,把瓶口的小火箭冲到天上去,小火箭就飞上天了。盖子盖紧后,瓶子里的空气流不出来,所以小火箭就飞不起来了。所以是空气把小火箭送上天的。
3、探索如何让火箭飞得高。
1)幼儿两个两个比一比,谁的火箭飞得高。
启发提问:为什么一样的火箭,有的飞得高,有的飞得低呢?
2)幼儿操作验证,探索小火箭发射高度与拍打瓶子力气大小之间的关系。
教师总结:拍的力气大,火箭就飞得高。
4、延伸活动
椅子底下还有一种绿色的小火箭,它想跟红色小火箭比一比谁飞得高。这次请小朋友用一样大的力气先试红色的,再试绿色的,看看哪个飞得高?想想为什么?
幼儿探索。
设疑:为什么用同样的力气拍瓶子红色的小火箭飞得高?绿色的小火箭飞得低?这个问题请你们回家去试一试、想一想,跟爸爸妈妈一起去查查资料。
中班健康食物王国教案?
活动目标
1、使幼儿了解不同的食物有不同的营养,可满足身体各方面不同的需要。
2、帮助幼儿克服不良的饮食习惯:如挑食、偏食等。
3、知道人体需要各种不同的营养。
4、培养良好的卫生习惯。
5、初步了解健康的小常识。
活动准备
自制图片:肉类、蔬菜、水果、豆类、谷类
活动过程
小朋友们,大家好!很高兴认识大家,我作一下自我介绍,我姓张,大家可以叫我张老师。
师:今天呀,张老师要带小朋友去一个食物王国旅游一趟,小朋友们想去吗?
幼:想。
一、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!
1、出示谷类食物图片(大米、小米、玉米)等
师:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友们看看我们去的第一站是那儿呢?
小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?
幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)
师:对,小朋友们回答的很好,能说出它们的名字,那小朋友们知道我们是怎么吃这些食物的吗?它们可以做成什么?
幼:引导幼儿回答这些问题。
嗯,我们平里吃的大米、小米、玉米、等都是这些食物。
我们看到的这些食物呢,都是属于谷类的,谷类食物里含有很多的热量,(教案出自:幼儿园学习网教案网)吃了可以使我们有很大的力气。(做一个气力的动作)
二、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!
1、出示水果食物图片(苹果、桔子、香蕉)等
师:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,这次我们去的是那儿呢?
小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?
幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)
嗯,这些水果呢都是非常营养的,它们的身体里住着很多的维生素和量元素,吃了,我们的小嘴特别甜,小朋友们都特别可爱,小脸就像一朵花儿一样(做一个花的动作)。
三、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!
1、出示肉类食物图片(鸡腿、鱼、肉)等
师:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,这次我们去的是那儿呢?
小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?
幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)
吃了这些食物呀,会使我们变得更聪明又健康,但也不能贪吃哦!
四、师:好,让我们开上自已的小汽车出发吧!
1、出示蔬菜食物图片(菠菜、胡萝卜、西红柿)等
师:滴滴……滴……滋滋,到站了,咦,这次我们去的是那儿呢?
小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?
幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)
蔬菜里含有各种维生素和微量元素,可以使我们不容易生病,(教案出自:幼儿园学习网教案网)而且对我们的眼睛有保护作用,可民使我们的眼睛很亮,而且看的远,看得清楚。
五、师:好看看我们最后一站去的是那儿呢?让我们开上自已的小汽车出发吧!
1、出示豆类食物图片(红豆、绿豆、黄豆)等
师:滴滴……滴……滋滋,到站了,小朋友们看看,这是些什么食物呀?它们分别叫什么呀?
幼:老师引导幼儿回答。(说出食物的名字)
小朋友们喜不喜欢豆子呀?
幼:喜欢
师:我想小朋友们也定很喜欢,因为有的小朋友皮肤又白又嫩,就像白雪公主一样漂亮,这些豆类的身体里含有植物蛋白,吃了他,让我们长得健健康康的。
我们逛了一天,小朋友们想一想我们今天去了几个地方旅游啊?
幼:5个
那小朋友们说一说我们分别是去的那地方呀?
幼:分别说出5个地方。
结束:现在小朋友们知道了这么多食物的优点,是不是
中班健康电风扇教案反思?
教师对幼儿自转的不同玩法给予肯定和鼓励。
中班健康幸福是什么教案?
健康幸福是什么教案是:
1、《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”所以本课教学以读为主,引导学生在读中学、思在悟。
2、设计多种方式,放飞学生想像的翅膀,培养其思维的空间。
3、充分尊重学生的感受,体验和理解,提供足够的空间为学生张扬人性,激扬灵性服务。
教学目标:
1、通过独立阅读,了解课文主要内容,明白真正的幸福是什么,体会情感、受到思想启迪。
2、培养学生运用已学的学习方法阅读课文,提高学生的独立阅读能力。
3、理解幸福要靠劳动,要尽自己的义务,做对别人有益的事;发现身边的幸福,并懂得珍惜幸福,引导学生形成正确的幸福观。
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