一、爷爷的毡靴阅读答案？
16．联系小说内容，简要分析作者采用第一人称叙述故事有什么作用。（4分）
17．结合故事，分析概括“爷爷”的性格特点。（6分）
18．小说标题是“爷爷的毡靴”，如果以“我的爷爷”为标题，你觉得是否合适？请结合全文说明理由。（7分）
19．下列对这篇小说的理解分析，不恰当的两项是（4分）
A．小说以“毡靴”为依托，记述爷爷的生活片断，表现爷爷的优秀品质以及对自己的影响，选材时间跨度较大，却无结构松散之感。
B．“爷爷”是受到“我”极力赞扬的人物，但是对“爷爷”的一些做法，也表现出不满的情绪，如嫌“爷爷倔”，扔毡靴时“愤愤地”等。
C．小说在叙述故事的过程中，多次中断叙述，插入“我”的议论、抒情笔墨，给人断断续续的感觉，实属败笔。
D．小说写“爷爷的毡靴”给鸟儿们一片片全叼去筑了窝儿，在窝里产卵、孵化，雏鸟啁啾的情景，意在表现“爷爷”将温情施与禽类的善良。
E．小说以“世间万物终有尽时，一切都会消亡，唯独爷爷的毡靴却永世长存”作结。集中表达了“我对爷爷的赞扬和思念之情。
答案：
16、增强故事的真实性。“我”既是故事的叙述者，也是故事的参与者、见证人，故事更显真实可信。由于采用第一人称，使“我对爷爷的毡靴的描述、议论、抒情得以运用自如，从而引导读者更深的领悟爷爷的优秀品格。
17、爷爷是一位普通的渔民，他却具有许多高尚的品格。俭朴。一双毡靴他穿了十多个年头，修修补补，总是舍不得扔掉。勤劳。尽管他年迈，双腿酸疼，但仍然坚持捕鱼。有爱心。爷爷让自己的一只毡靴成为鸟窝，温暖动物。重友情。爷爷将另一只破毡靴送给了自己的猎手朋友。
18、以“我的爷爷”为题不合适，不如“爷爷的毡靴”好。 “爷爷的毡靴”是作者行文的线索，贯穿故事的始终，使结构趋于严谨。“爷爷的毡靴”是表现人物性格的道具，借毡靴表现爷爷的纯朴、勤劳、善良的品格。“爷爷的毡靴”是抒情的需要。借毡靴表达对爷爷生活片断的追忆和对其品格的赞扬。
以“我的爷爷”为题合适。 爷爷是小说的主要人物，作者的写作目的是表现爷爷的优秀品质，抒发对爷爷的深厚情感，以此为题切合文章主题。虽然小说用许多笔墨写爷爷的毡靴，但这些笔墨最终是为表现爷爷的品格服务的，因此以此为题更切合小说的内容。“爷爷的毡靴”是小说的线索，但不是唯一的线索，还有爷爷的生活、我的情感也可以视为小说的线索，并且这两条线索，对抒发感情起到了更为直接的作用。
19、BC （B．“不满情绪”不合文章。 C “实属败笔”分析不当）
二、爷爷的长烟枪阅读答案？
1．全文以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿为线索，依次写了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等几个内容。 答案：爷爷的唢呐；唢呐的吹法；想象爷爷吹唢呐的情形；听爷爷吹唢呐
2．爷爷吹唢呐技艺高超，表现在哪些方面？ 答案：．“杨吹响”的名声很大；对唢呐的吹法了如指掌；故乡十里八村的新媳妇都是爷爷吹进来的；“我”听爷爷吹唢呐的感受等。
3．第⑤段中，将“晃晃悠悠”“叮叮当当”“呜呜咽咽”三个词语换一下顺序，可以吗？为什么？ 答案：不可以。“晃晃悠悠”写驴子慢慢前行的形态，“叮叮当当”是铃铛特有的声音；“呜呜咽咽”是唢呐特有的声音，三者不可互换。
4．“不吹的时候，爷爷总是静静地坐着，眯着眼睛，枯枝般的手，不停地摸索着铮亮的锁管，摸索着逝去的岁月”，是对人物的＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿描写，作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 答案：动作神态表现爷爷对唢呐的喜爱，对往事的深情回忆。
5．文章语言精练优美，试找出一句，任选角度（修辞手法、句意理解、表达效果等方面）进行赏析。 答案：答案不惟一。示例：“唢呐声时而激越，如万马齐鸣；时而幽怨，如泣如诉；时而又轻松愉快，诙谐幽默”一句运用排比、比喻的修辞方法生动形象地写出了唢呐表现力的丰富，表现了爷爷吹唢呐的高超技艺。
6．民间艺术是人民群众智慧的结晶，文中的吹唢呐就是其中一种。你还知道哪些民间艺术？它们给你什么样的感受？用简练的语言表达出来。 答案：答案不惟一。示例：给我印象最深的是捏泥人，捏泥人的老师傅，把几种颜色的泥团放在手里，手指不停地挤捏，一会儿一个“齐天大圣”就出现在我的面前，真是神奇极了！
三、爷爷的拐杖课外阅读答案？
可表为：爷爷之旧拐杖，永存记忆
四、爷爷的拐杖阅读短文及答案？
我爷爷年纪大了，走路时腿脚都不灵便了，爸爸就为他做了一根拐杖，于是爷爷每天都拄着爸爸给他做的新拐杖出去散步，回来后也把拐杖放在身边，这样确实很方便。
五、爷爷的雷雨天阅读理解答案？
通过阅读《爷爷的雷雨天》，下列分析不正确的一项是
A.小说开篇就直接进入情境，快节奏、急动作，设置出悬念，引出了下文情节。
B.小说中老奎叔及乡邻们适时配合演戏给爷爷看，意在凸显中华民族尊老传统。
C.小说塑造红军战士的形象时，点而结合，既描述了他们面临的困境，又表现了他们团结互助的精神。
D.小说叙述“我”的故事着墨不多，但增加了故事现实感。
答案：B
六、冬爷爷捏红了鼻子阅读答案？
冬爷爷捏红了鼻子可能是传统的庆祝方式。根据我国传统文化，捏鼻子反映着对特殊朋友、家人和成就的祝福。捏鼻表达了祝福，有助于家庭繁荣，子孙满堂。一般来说，我国家长捏孩子的鼻子来表示祝福，这些孩子可能表现的很棒，也许是成绩优良，或者有特殊的重大事件发生，所以冬爷爷捏红了鼻子有可能表示对孩子的祝福和肯定。
七、我也是胡子爷爷阅读感悟正确答案？
正确。 因为阅读可以让人得到知识和智慧的积累，增加人的文化底蕴，提高人的思考和表达能力，而且可以让人享受到精神上的愉悦和满足。 另外，阅读还可以帮助人扩大视野，了解更多的知识和信息，增强自我修养和内涵，提高判断力和决策能力。因此，阅读是一项非常重要的活动，胡子爷爷在阅读中得到的感悟可以对我们的人生和思想有所启发和提升。
八、一年级爷爷的拐杖阅读答案？
答案：一年级爷爷的拐杖可以起到支持与比较安全的作用。它可以帮助爷爷减少走路的疲劳，并增加他的平衡感，让他能够比较安全地行走。
它还可以作为爷爷讲故事和谈话的有力支撑，使他能够更好地分享他的经验和故事，给孩子们带来很多乐趣。
九、齐白石爷爷阅读答案二年级？
文章描述了齐白石小的时候，家里很穷。但是他很刻苦，学习画画。白天他在放牛的过程中，刻苦用木柴在地上画画。晚上点着灯，学习画画。而且齐白石还善于观察小动物的特征外貌不停的绘画。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功,他的画深受各国人民的喜爱。
【1】短文一共有（__4__）个自然段。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
喜欢——（_喜爱___），
仿佛——（__好像__），
【3】写出意思相反的词。
昏暗——（__明亮_） ，
成功——（_失败___），
【4】用横线画出表现齐白石刻苦学画的语句,用波浪线画出表现齐白石勤于观察的语句。
后来,他当了木匠,白天干活,晚上在昏暗的油灯下学画,夏天蚊子叮咬,冬天两腿冻得发麻,他都不在乎,一直画到灯油燃尽为止。
齐白石爷爷家里种着许多花草,招来许多小昆虫,水缸里还养着鱼和虾,他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢,就跟在一只蚱蜢后面满院子跑,直到看清蚱蜢跳跃时双腿的动作为止。
【5】“舒”在字典里有以下几种解释:①伸展,宽解;②缓慢,从容;③轻松,愉快。
文中加点词语“舒服”中“舒”是第（_轻松,愉快___）种解释。
【6】齐白石爷爷获得很大成功的原因是_
他勤于观察和刻苦练习
十、齐白石爷爷阅读答案，五年级语文？
齐白石爷爷是世界著名的大画家。他画的花乌鱼虫就像活的一样：蚱（zhà）蜢（měng）好像会跳；小乌好像会眨眼睛；最有趣的是那些虾，身体像是透明的，仿佛轻轻一碰，就会游走似的。
白石爷爷小时候，家里很穷。他八岁就给人家放牛、砍柴。牛在吃草，他就用柴棍（gùn）在地上画画。后来，他当了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油灯下学画。夏天蚊虫叮咬，冬天两脚冻得发麻，他都不在乎，一直画到灯油燃尽为止。就这样，他画的画越来越好了。
白石爷爷家里种着许多花草，招来许多小昆虫，小缸里还养着鱼和虾，他每天仔细地观察它们。他要画蚱蜢，就跟茌一只蚱蜢后面满院子跑，一直到看清蚱蜢跳跃（yuè）时双腿的动作为止。别人劝他把蚱蜢拴（shuān）住，他说拴上绳子蚱蜢不舒服，动作不自然，那就画不准了。
勤于观察和刻苦练习使齐白石爷爷获得很大成功，他的画深受各国人民的喜爱。
1．写出下列词语的近义词。
著名——（ ） 喜欢——（ ）
2．写出下列词语的反义词。
昏暗——（ ） 仔细——（ ）
3．齐白石爷爷绘画成功的原因是什么？请你用“因为……所以……”的句式写出来。
4．你从齐白石爷爷身上学到了什么呢？
答案解析：
1．有名 喜爱
2．明亮 马虎
3．因为他勤于观察 和刻苦练习，所以他获得成功。
4．做任何事情都要有耐心，肯吃苦，善于观察生活（答案不唯一）
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