一、101教育ppt手机版课件如何导入课件？
1首先，在手机上下载安装101教育PPT。
2安装完成后，点击手机桌面的：101教育PPT——点击左上角的三字样的图标——选择101课件库。
3接着先选择学段，如选择义务教育——选择年级——选择学科——选择教材版本——选择章节(单元)——点击确定，就能打开某一个章节的课件。
4打开章节后(章节一般以单元来归类的)，这时会有一个章节(单元)每一课时的课件，找到自己要下载的课件并点击——在弹出的下载界面，点击右上角的下载图标——之后会提示已添加到本地课件下载队列。下载完成的话右上角会显示：已下载
5下载完一个课件后，如何下载其它课件或者其它科目的课件(注意一直按返回键是无法做到的)：先在下载页面点击返回键——回到章节(单元)的内容页面(可以继续同一单元的其它课时的课件)，点击切换键，这时回到主界面，可以重新点击选择学段、年级、学科和教材版本等(只能点击，点击返回键是要退出的)。
二、101教育ppt怎样下载课件？
101教育ppt下载课件的方法步骤如下
1/4
首先，打开电脑上找到教育PPT，点击打开，在教育PPT中编辑完成PPT课件
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最简单直接的方法就是直接点击上方的“保存”或“另存为”选项将课件进行导出，只需要选择合适的路径进行保存即可
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当然，如果你的电脑中没有U盘等便携式存储设备，则可以利用网盘功能将课件进行备份上传，避免课件的丢失，单击“我的网盘”即可进入到网盘界面
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点击网盘，在弹出的对话框中，点击“上传文件”选项，即可将之前导出的课件进行上传，我们就可以将课件的全部内容导出了
三、101教育ppt怎么导出课件？
你可以这样导出：每次在101教育ppt成功制作完ppt后，可以点击保存或者另存为选项导出，选择合适的路径进行保存。
然后在电脑上登录微信或者qq，将刚才保存好的课件发送到微信上或者qq里，发送到文件传输助手里，然后再下载下来，就完成了导出课件到手机
四、101教育ppt怎么下载课件？
101教育ppt下载课件流程如下
1首先打开手机的应用宝——在搜索栏输入：101教育PPT，点击搜索——点击下载，下载完成按要求安装101教育PPT。
2安装完成后，点击手机桌面的：101教育PPT——点击左上角的三字样的图标——选择101课件库。
3接着先选择学段，如选择义务教育——选择年级——选择学科——选择教材版本——选择章节（单元）——点击确定，就能打开某一个章节的课件。
4打开章节后（章节一般以单元来归类的），这时会有一个章节（单元）每一课时的课件，找到自己要下载的课件并点击——在弹出的下载界面，点击右上角的下载图标——之后会提示已添加到本地课件下载队列。下载完成的话右上角会显示：已下载。
5下载完一个课件后，如何下载其它课件或者其它科目的课件（注意一直按返回键是无法做到的）：先在下载页面点击返回键——回到章节（单元）的内容页面（可以继续同一单元的其它课时的课件），点击切换键，这时回到主界面，可以重新点击选择学段、年级、学科和教材版本等（只能点击，点击返回键是要退出的）。
6找到下载的课件：进入到章节内容后，点击有文件样式的图标，就能找到保存所有下载的课件，点击就可以打开，与电脑连接就可以用手机来上课了。
五、101教育ppt课件无法保存？
1、首先我们选择没法保存的ppt，点击右键属性，选择上方菜单栏安全选项进入安全选项卡。
2、然后我们在弹出的页面选择更改。
3、然后我们在弹出的界面中点击高级。
4、然后我们在弹出的界面中点击立即查找，它会显示所有的搜索结果，找到关键词为“Administrator”的关键词。
5、然后我们双击找到的“Administrator”，在弹出的界面中点击确定。
6、然后点击应用，再点击确定，关闭页面即可。
7、然后我们回到文件属性对话框，点击编辑，把管理员的所有权限都打开即可解决PPT做了没法保存的问题。
六、学前教育ppt课件是什么？
PowerPoint制作出来的课件。专门介绍关于学前教育的一些内容。
七、101教育PPT手机课件怎么导出？
1、首先点击打开PPT软件，选择打开PPT演示文档文件。
2、然后点击页面左上角的文件。
3、接着点击左侧一栏中的导出，选择创建讲义。
4、接着再次点击创建讲义。
5、最后勾选只使用大纲复选框，并点击确定即可。
八、101教育ppt app怎么导出课件？
步骤
1/3
点击另存为选择路径保存
进入101教育ppt，直接点击上方的“保存”或“另存为”选项将课件进行导出，只需要选择合适的路径进行保存即可
2/3
利用网盘将课件备份上传
也可以利用网盘功能将课件进行备份上传，避免课件的丢失，单击“我的网盘”即可进入到网盘界面
3/3
上传文件并导出内容
点击网盘，在弹出的对话框中，点击“上传文件”选项，即可将之前导出的课件进行上传，就可以将课件的全部内容导出了。
九、101教育ppt怎么导出课件ndpx？
在101教育ppt里导出课件ndpx的方法
1.
首先,打开101教育PPT,点击上方的“保存”或“另存为”选项将课件进行导出,只需要选择合适的路径进行保存即可，
2.
当你的电脑中没有U盘等便携式存储设备时,则可以利用网盘功能将课件进行备份上传,避免课件的丢失,单击“我的网盘”即可进入到网盘界面，
3.
点击”我的网盘”,在弹出的对话框中,点击“上传文件”选项,即可将之前导出的课件进行上传，我们就可以将ppt导出了。
十、如何开展心理健康教育活动.ppt？
随着社会的进步，人们对健康的理解日益全面和深入，对身体健康之外的心理健康也越趋重视。心理健康者能经常保持愉快、开朗、自信、满足的心情，善于从生活中寻求乐趣，对生活充满希望。更重要的是情绪稳定性好，具有较强的意志品质，人际关系和谐，能动的适应和改造环境，保持人格的完整和健康，心理行为符合年龄特征。一个人的心理行为经常严重的偏离自己的年龄特征，一般都是心理不健康的表现。当前，全国出现了许多起中小学生心理偏差的事故，引起了国家教委的重视。现在中学生存在着心理问题有以下几个方面：1．学习压力感：这个问题相当普遍。学生生怕考试成绩不好，无颜见江东父老，心理压力过大。2．适应性差：由于生活自理能力差，如同温室的花朵，难以适应环境的变化，不适应学校生活和老师的指导方法及团队活动。3．情绪不稳定；随着考试的成绩好坏，情绪忽高忽低、心理十分脆弱。4．人际关系敏感：与别人不合群，同学之间、邻里之问、亲戚之间情感不能沟通，性格内向、孤僻。5．焦虑现象：遇到困难时或考试前，显得精神晃惚，紧张不安。6．抑郁、自卑现象：受到挫折后，表现出情绪低落，孤独感、自卑感严重。没有一点上进心。7．心理不平衡性：常常忌妒别人学习成绩比自已的好，别人各方面比自已强。忌妒是一种可怕的心理；是一种痛苦又十分有害的心理。8．敌对现象：在受到批评时，容易产生抬杠，产生敌对观象。9．偏执现象：以自我为中心，在家庭中及班级里，处处都以我为中心。我在开展心理健康教育方面进行了一些探索，获得了一些经验，产生了一定的效果。关于如何在中小学开展心理健康教育的问题谈几点看法：一、充分认识开展心理健康教育的重要性和必要性。1.开展心理健康教育是建设和谐校园与和谐社会的需要。随着市场经济进一步推进，社会竞争日趋激烈，给人们尤其是青少年带来了一定的心理压力。开展心理健康教育活动，可以通过情感的交流、情绪的疏导等活动化解学生的种种心理问题。这不仅对促进青少年学生形成健康的心理和健全的人格，获得全面和谐发展有重要意义，而且对促进学校与社会的和谐稳定，构建现代和谐校园与和谐社会，也具有十分重要的现实意义。2.开展心理健康教育是实施素质教育的需要。良好的心理素质，是学生综合素质的重要组成部分，它不仅可以帮助人从容应对各种挑战与挫折，而且能使人更好地发挥自己的潜能，轻松自然地适应外界环境的变化。心理健康教育也是素质教育的重要组成部分。3.开展心理健康教育是德育工作改革的需要。心理健康教育不仅是学生全面发展、可持续性发展的需要，也是德育工作改革的重要环节。心理健康教育不仅拓展了传统德育的范围，而且由于心理健康教育主要以预防、疏导为主，在尊重、信任和理解的基础上，与学生平等地沟通、交流，给学生创造了一个自由的心灵空间。二、开展心理健康教育，不仅要理解其科学内涵，而且要有明确的工作目标。对初中阶段的学生来说,心理健康教育工作的主要目标是：1.帮助学生培养适应当代社会环境的能力，充分开发学习的潜能，在学习生活中获得情感体验。2.帮助学生了解青春期的生理和心理特点，安全地度过青春期。3.帮助学生正确认识自己的人际关系状况，正确处理与异性及他人的交往，建立对他人的积极的情感反应和体验。4.帮助学生提高承受挫折和应对挫折的能力，形成良好的意志与心理品质。5.帮助学生在了解自己的能力、特长、兴趣和未来社会就业条件的基础上，确立自己的职业志向，进行职业选择和心理准备。三、实施心理健康教育可通过以下途径：1、面向全体学生的心理教育途径。①开设心理健康教育课程。其课程的特色是在生理卫生课中增加心理卫生的内容，称为生理心理卫生。根据不同年龄，不同年级的特点，通过心理卫生课向学生普及心理卫生常识，使学生能够了解，分析自己的心理状况，提高抵御心理疾病的能力。②开展团体咨询活动。出现同类心理疑问的小组成员对所存在的问题进行自由议论，利用团体的相互影响，启发。引导和帮助，形成团体的共识，使学生对自己的问题有所领悟和理解，进而改进自己的态度和行为。③开展多元化的集体活动。开展生动活泼的活动，可促进人际交往，建立团体合作。友爱互助的人际关系，促进身心和谐发展。活动形式可以多样化，如体育比赛、知识竞赛、登山、演讲，交友联谊会等等。④在教学中渗透心理健康教育。首先教师要有心理健康教育的意识。教师要根据学生的心理规律来进行教学，在教学中有意识地向学生普及心理卫生知识，尤其是学习心理方面的常识，帮助学生掌握学习的心理规律，从而提高学习效率。2、面向个体学生的心理咨询途径首先，学校要宣传心理咨询的意义，改变心理咨询意味着存在心理疾病的不正确认识，鼓励需要咨询的学生进行个别咨询。其次，设置心理信箱，成立心理咨询室。开设热线电话，多渠道开展心理咨询。3、潜在的心理健康教育途径①加强校园心理文化建设。实施心理教育，我们还可利用学校的隐性课程-----校园文化，把这无声的教育与有声教育相结合。加强校园心理文化建设，如设立心理教育专题板报，成立心理教育校刊，开设心理图书阅览室，开展“心理专题”手抄报等做法，可营造一种浓厚的心理教育氛围，起渗透性、暗示性的作用，能提高学生的心理教育意识，使学生受到潜移默化的影响，在不知不觉中接受心理教育。②成立家长学校，形成心理教育网络．学生的心理压力和心理问题不仅来自于学校，也来自于家庭。家长本身不健全的人格或不健康的心理，不恰当的教养方式，不和谐的亲子关系都会直接引起学生的心理问题，影响学生的心理健康。因而，心理健康教育应延伸到家庭中去，建立采取“家长与学生同时接受教育”的策略，提高家长的心理教育意识。家长学校在心理教育方面的任务是：一是向家长宣传普及心理教育知识，二是帮助家长了解青春期学生的心理特征及在这阶段容易出现的心理问题，三是向家长及时反映其子女的心理动态及所出现的具体问题，使家长与学校积极配合，共同做好心理教育工作。心理健康教育工作是一项极具科学性的工作，加强科学研究，是有效开展心理健康教育工作的重要举措。在开展心理健康教育的过程中，坚持做好心理教育的个案记录与教学研究，建立学生心理成长档案，为学生心理教育与科研积累丰富的第一手材料。
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