心理健康测试题目及答案简答题及解析 心理健康测试题目及答案简答题及解析视频

一、琐记简答题及答案？

一、现代诗文阅读(本大题计7小题，每小题5分，共35分)

　　(一)阅读现代散文《琐记》中的几段文字，回答第1-5小题。

　　他留着浓黑的胡须，目光明亮，满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发，仿佛处处在告白他对现实社会的不调和。

　　他的气度，他的精神力量，在面对任何问题的时候，仿佛都有一种居高临下的优势：从容不迫，游刃有余。

　　听着鲁迅先生的谈话，昏沉沉的头脑清醒过来，我又觉得精神百倍了。在苦难的梦魇一样的日子里，鲁迅先生不止一次地给我以勇气和力量。他的深刻的思想时时散发出犀利的光彩。说话时态度镇静，亲切而又从容，使听的人心情舒畅，真个有“如坐春风”的感觉。

　　1、第一段话的描写方法是 ( )

　　A.肖像描写

　　B.语言描写

　　C.行动描写

　　D.心理描写

　　2、 在第一段话中，不能用“告诉”取代“告白”的原因是 ( )

　　A.“告诉”只有向人陈述的意思

　　B.“告白”具有自我声明的意义，且态度严正

　　C.“告白”具有自我声明的意义

　　D.“告白”态度严正

　　3、说明第二段话中冒号的作用 ( )

　　A.起到承上启下的重要作用

　　B.表示后面的话是对前面内容的说明解释，即“从容不迫，游刃有余”是对居高临下的解释。

　　C.表示这段话具有多重的丰富内涵

　　D.冒号表明前后两个部分是并列关系

　　4、第三段话中“梦魇”一词的意思是 ( )

　　A.梦中遇到可怕的恶劣情景

　　B.梦中遇到可怕的欲望

　　C.梦中遇到可怕的事而发出的呻呤、惊叫

　　D.梦中遇到可怕的欲望而感到万分痛苦

二、德育原理简答题及答案？

德育原则：导向性；疏导性；尊重学生和严格要求相结合；教育的一致性和连贯性相结合；正面教育和纪律约束相结合；因材施教；依靠积极因素和克服消极因素相结合；知行统一原则；集体教育和个别教育相结合；

三、泊秦淮简答题及答案

阅读答案就是停泊在秦淮河畔。

四、霜花阅读答案及题目？

1.作者看到了窗户上有哪些图案？

一片“树林”；“野花”；一只“小兔子”；“蘑菇”；一只只“小鸟”；一只美丽的“凤凰”；一团团“海藻”；一条条“小鱼”；一个“小海星”；“桃花”；“稻田”；“稻穗”；“雪花”。

2.在寒冷的冬天，迎风开放的是什么花？

霜花。

3.霜花美在哪里？

形状各异，千姿百态，好像一幅幅图画。

五、红色诗词题目及答案？

抱椠绿绮，盈盈一水间。 黄鹤楼（唐诗李白《登黄鹤楼》的词牌名） 因为抱椠绿绮，盈盈一水间是黄鹤楼词牌的前两句，黄鹤楼是唐诗李白所作的一首登高赋，后来流传成诗，被命名为《登黄鹤楼》。

六、谜语大会题目及答案？

1.完美身材人人羡，女生爱把它来扮。 （打一卡通人物）——谜底： 芭比娃娃

2.俊美无匹却为妖，贵气逼人毒华爪。 （打一动漫人物）——谜底： 杀生丸

3.急躁鲁莽最爱跳，充满活力最爱笑。 （打一卡通人物）——谜底： 跳跳虎

4.一根小木头，戴着黑帽子，咔嚓一声响，一下就亮了...

5.小姑娘，不太妖，红粉佳人池中摇。 （打一花卉）——谜底： 荷花

七、九宫格测试题目及答案？

它的游戏规则很简单，9×9个格子里，已有若干数字，其他宫位留白，玩家需要自己按照逻辑推敲出剩下的空格里是什么数字，使得每一行与每一列都有1到9的数字，每个小九宫格里也有1到9的数字，并且一个数字在每个行列及每个小九宫格里都只能出现一次。

八、70岁以上三力测试题目及答案？

70岁以上三力测试一般包括手握力、肌肉力和平衡力测试。具体题目和答案如下：

手握力测试：使用手握力计测量受试者用力握紧力量，以kg或N为单位计算。

肌肉力测试：受试者需做一些简单的肌肉力量练习，如屈膝蹲起、俯卧撑等，测试其肌肉力量。

平衡力测试：要求受试者进行一些平衡性训练，如单脚站立、闭目直立等，测试其平衡能力和身体协调性。

这些测试可以帮助医护人员评估老年人的身体机能和运动能力，制定相应的健康干预和康复计划，提高老年人的生活质量和健康水平。

九、十六型人格测试及解析？

NO.1 ESTJESTJ荣登榜首，无论工作能力还是卧薪尝胆的能力，ESTJ都在16型人格里名列前茅。ESTJ能在初入职场时顶住各种上级给予的压力，怎么责骂都不作反应，依然做着自己手里的事，为的就是有朝一日出人头地，坐到企业的管理层。所以当ESTJ成为了管理者，他们会把自己曾经经受的一切再回馈给自己的下级员工，和ESTJ的领导相处，一定是血淋淋的画风。

NO.2 ISTJISTJ和ESTJ的抗压能力可以说不相上下，但在人际关系上，ISTJ的承受能力要比ESTJ弱一点点，毕竟是I系人格。对于业务方面，ISTJ和ESTJ的承受能力是一样的，做不好接受批评，改正就是，下次能做得更好。这样的钢铁之心使得ISTJ一路攀升，职场生涯过得十分顺利，往往能在自己擅长的领域有所作为。

NO.3 ENTJENTJ总在应付各种社交，积极打造自己的人设，没点抗压能力怎么行。ENTJ基本可以面对所有的外部压力，不到极端情况不会崩溃。即使是来自父母的压力，ENTJ通常也能自我化解，不会因为家庭因素影响到自己的事业。他们就是这样的一群功利主义者，一切以实际利益为目标，情感和人际方面都要往后排。如果承受了一定的压力，最终能换来可观的利益，那么何乐而不为呢？兵来将挡水来土掩，放马过来吧。ENTJ也是16型人格里最勇敢的人格，他们总是像战场上的将军一样，积极面对生活里的一切。

NO.4 ESTPESTP的抗压能力良好，主要由于他们乐天派的性格，毕竟是Se使用者，活在当下，享受当下的美好人生。至于未来还没有发生的事，想那么多干什么呢？如果生活里实在发生了什么让ESTP头疼的事，他们会选择约上三五好友去酒吧喝上一杯，或者去夜店宣泄一番，没有什么过不去的坎。

NO.5 ENTPENTP为了适应社会节奏，其实付出了很多辛酸，只是旁人不知道罢了，他们也不会轻易向别人吐露自己的经历，宁愿打个哈哈敷衍过去。在ENTP看来，生活里已经有很多不开心的事了，那么为什么不努力让自己表现得开心一点呢？开心也是一天，难过也是一天。ENTP的人生哲学就是每天都要活出新的自己，每天都追求全新的梦想，永不重样。至于压力什么的，多培养几个兴趣爱好也许就忘了。

十、《剥豆》阅读题目及答案？

剥 豆一天,我与儿子相对坐着剥豌豆，当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时，儿子忽地离位新拿一个瓷碗放在自己面前，将瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒粒可数的豆，我问：“想比赛？”“对”。儿子眼动手剥，利索地回答。“可这不公平，我盆里已不少了，你才刚开始。”我说着顺手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就这样，我才能试出自己的速度。”一些喜悦悄悄在我心里散开。一时,原本很随意的家务劳动有了节奏，只见手起豆落，母子皆敛声息语。“让儿子赢，使他以后对自己多一些自信。”如是想，手不知不觉就慢了下来，俯拾豆的机会稍停一下。“在外面竞争是靠实力。谁会让你？让他知道，失败成功皆是常事。”剥豆的速度分明快了。小儿手不停，眼却时时在两个容器中睃。见他如此投入，我心生怜爱：学校的考试名次，够他累的了……剥豆的动作不觉中又缓了下来。“不要给孩子虚假的胜利。”节奏自然又紧了许多。一大袋豌豆很快剥光。一盆一碗、一大一小不同的容器难以比较，凭常识，我知道儿子肯定输了，正想淡化结果，他却极认真地新拿来了碗，先将他的豆倒进去，正好满一碗，然后又用同样的碗来量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘。“你赢了。”他朝我笑笑，很轻松，全没有剥豆时的认真和执著。“是平局。我本来有底子。”我纠正他。“我少，我就是输。”没有赌气，没有沮丧，儿子认真和我争。脸上仍是那如山泉般清澈的笑容。细想起来，自己瞻前顾后，小心翼翼，实在是多余了。

1．文中划线句说“一些喜悦悄悄在我心里散开”,作者“喜”的是：_________________________.【答】：我欣赏儿子的自信和大气（自信、大气各2分）.2．文中母亲剥豆的速度时快时慢,请用自己的话分别说明母亲剥豆速度快与慢的原因（每条不超过18个字）.答:①慢下来的原因是：__________________________________________________.②快起来的原因是：__________________________________________________.【答】：①恋怜爱儿子,欲增强 儿子的自信心.②让儿子知道竞争靠实力,不给他虚假的胜利. 3．本文刻画人物采用的主要描写手法有________、________和________.【答】：行动描写、心理描写和语言描写.4．儿子的性格特征表现得十分鲜明,其中最突出的两点是：______________________________________________________________.【答】：竞争、认真.5．文末加点的“瞻前顾后”一词能否换成“优柔寡断”?为什么?答：______________________________________________________【答】：不能.因为用“瞻前顾后”恰好表明母亲做事考虑周密谨慎,若换用“优柔寡断”,则变成母亲办理迟疑,没有决断,与文意不符.6．本文的主旨可从多角度去领悟,请就你感受最深的一点,用自己的话概括出来(不超过20字).

答:本文告诉我们：_________________________________________.【答】：应从小培养孩子的自信心（或：应从小培养孩子的竞争意识.人生不会一帆风顺,从小得经受锻炼.不必人为地营造一篇虚假的生存空间.生活是真实的,生命也要经过磨难才真实.