四年级下册大象版科学下册复习试卷？
一、填空（每个空1分，共1×10=10分）
1、搜集事实与证据的方法有( )、（ ）、（ ）等。
2、在阳光的照射下，植物的绿叶能吸收空气中的（ ），并放出（ ）。
4、植物生长的必要条件有适当的温度、（ ）、（ ）。
5、一棵完整的植株，由（ ）、茎、（ ）、（ ）、果实等组成。
二、选择（每题2分，共2×5=10分）
1、太阳的表面火舌翻卷，热浪升腾，温度达到约（ ）摄氏度。
A．1.5亿 B．6000 C．2000万 D．6000万
2、太阳是一个能自己发光发热的巨大球体，它给我们带来了（ ）和（ ）。
A．火 B．温暖 C．生命 D．光明
3、太阳高度是指人看太阳的视线与人的（ ）之间的夹角。
A．视线 B．视角 C．水平视线 D．眼睛
4、我们在工作中为了（ ）或方便而使用的这些工具或装置叫做机械。
A．费力 B．省钱 C．省力 D．简便
5、呼吸时，我们吸进了空气中的（ ），呼出了（ ），这种气体能使澄清的石灰水变浑浊。
A．氧气 B．一氧化碳 C．二氧化碳 D．氮气
二、判断题（每题2分，共2×5=10分）
1、太阳的光和热是自己发出的。 （ ）
2、太阳能不可以转化成电能和热能。 （ ）
3、一天中，正午时物体影子最短，气温也最高。 （ ）
4、按体积计算，干燥的空气中氮气约占78%。 （ ）
5、使用杠杆一定省力。 （ ）
三、问答题（每题5分，共5×2=10分）
1、做为四年级学生的你，如果遇到火灾该怎么处理？（最少写两点）
2、请在下图中标出人体呼吸系统各个器官的名称。
四年级下册英语缩写形式？
四年级下册英语中常见的缩写形式包括：can’t, don’t, isn’t, aren’t, it’s, he’s, she’s, we’re, I’m, you’re等。这些缩写形式都是由两个词缩写而来的，比如can’t是can not的缩写，it’s是it is的缩写，he’s是he is的缩写。在英语中，使用缩写形式可以使语言更加简洁明了，也能提高口语表达效率。在学习英语的过程中，我们应该多加注意这些常见的缩写形式，熟练掌握它们的用法，以便更好地进行英语交流和表达。同时，在写作中也应该注意使用适当的缩写形式，避免出现语法错误和表达不清的情况。
小学科学自行车的运动形式？
体育锻炼中的自行车运动形式大致有：山地自行车比赛、越野自行车比赛、路赛自行车比赛、公路自行车比赛、竞速自行车比赛等。小学生更适合做越野自行车、公路自行车和竞速自行车，因其对身体要求比较低，而且熟悉规范路线，比较安全又有趣。
青岛版六年级科学下册必背考点？
1. 宇宙的起源：科学家目前认为，宇宙起源于大约 138 亿年前的一次大爆炸，这个时期被称为宇宙大爆炸时期。
2. 宇宙的演化：在大爆炸之后，宇宙开始不断扩张和冷却，随着时间的推移，宇宙变得越来越寒冷和黑暗，但也变得越来越拥挤和密集。
3. 宇宙的结构和组成：宇宙的结构和组成非常复杂，科学家目前认为，宇宙主要由暗物质和暗能量组成，它们占据了宇宙总质量和能量的大部分。
4. 望远镜的使用：伽利略是世界上第一个使用望远镜观测恒星和星星的人，他的实验为现代天文学的发展奠定了基础。
5. 宇宙的探索：科学家已经使用各种探测器和望远镜探索了宇宙，例如太空望远镜和深空探测器，它们帮助我们更好地了解宇宙的起源、演化和组成。
6. 宇宙的未来：科学家目前认为，宇宙的未来将是一个非常寒冷和黑暗的时期，这个时期被称为大撕裂时期，它将导致宇宙的无限扩张和冷却。
以上是六年级科学下册第 14 课探索宇宙的一些重要知识点，这些知识对于学生的理解和掌握非常重要。
青岛版三年级科学下册试题附带答案？
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[原创试卷] 青岛版小学科学三年级下模拟试题
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2010-2011学年期末模拟考试
三年级科学试题
一、我会填写。
1、物体的冷热程度叫
。常用的测量物体温度的仪器叫
，我们常用的温度单位是
，用
表示。
2、要准确地测量水的多少，就要用到
。它是测量
的工具，一般用
作单位，用
表示。用它测量时视线要和
相平。
3、是
标志。
4、汽车轮子上有花纹，这是为什么？我想可能是
。
5、物体在水中受到水向上托起的力，这种力就是水的
。改变物体浮沉的方法有
、
和
。
6、水是由许许多多的
组成的。水表面的
紧紧靠拢在一起，有一种相互吸引的力，这就是水的
。
7、水能沿着
的材料上升，这种现象叫做。
8、分类是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定一定的
，如给玩具分类，可以以
来分类，也可以以
为标准分。
9、不倒翁不倒的秘密是：
。
的物体不容易倒，比如
、
、
等。
10、常用的温度计由
、
、
三部分组成。
11、让热水尽快凉下来的方法有：
、
、
等。
12、可以帮助我们的感官进行观察和了解事物的仪器有
、
、
、
等。
二、我是小裁判：（对的打“√”，错的打“×”）。
1、水是白颜色的，水有固态和液态两种形态。
（
）
2、量筒的0刻度线在上端口部。
（
）
3、石块在水中下沉，说明石块没有受到。
（
）
4、汽车做成流线形主要是为了美观。
（
）
5、量筒是测量液体体积的工具。
（
）
6、水有形状，水装在杯子里是杯子的形状，装在瓶子里是瓶子的形状。（
）
7、测量烧杯里水的温度时，温度计要紧贴烧杯壁。
（
）
8、冰块、木头、橡皮是固体。
（
）
9、无论怎么倾斜盛水的容器，水面始终是平的。
（
）
10、改变物体形状使本来下沉的物体上浮，则物体所受的浮力变大。
（
）
11、铁无论在什么时候都不会浮在水面上，因为铁比水重。
（
）
12、辨别液体时，可以先尝一尝，再闻一闻，最后看一看。
（
）
三、选一选，看谁选得准。
1、“没有大胆的猜测，就不会有伟大的发现。”这句话是
说的。
A．
B．
C．
2、在没有温度计的情况下，要判断两杯热水哪杯水更热，最好的方法是
。
A.用嘴尝一尝
B.用手指伸进热水中试一试
C.用手触摸杯壁感觉一下
3、今天天气很凉爽，气温大约是
。
A. 10℃
B. 22℃
C. -10℃
4、不倒翁的重心在
。
A.底部
B.顶部
C.中心
5、精确比较两杯水温度的方法是
。
A.用温度计测一测
B.用手摸一摸
C.用眼睛看一看
6.下列属于的是
。
A.水珠在荷叶上滚动
B.宣纸写字现墨韵
C.皮球浮在水面上
7、热水温度降低最快的时间是
。
A.降温初期
B.降温中期
C.降温后期
三、画一画，连一连。
1、将下面的的生活用品分类（连线）。
可回收
不可回收
瓷片
花生油桶
碎花盆
铁钉
一次性方便袋
易拉罐
水泥砖
废纸
玻璃鱼缸
大理石板
橡胶轮胎
4、画一画。
5
6
7
8
9
10
11
30
25
20
15
日期（每天13时）
气温（℃）
⑴、在上面的曲线图中，
日的温度最高，
日和
日的温度最低。
⑵、根据下列数据，照上图样子画出曲线图。
日期
15
16
17
18
19
20
温度℃
四、探究实验：下沉的物体有没有受到呢？
实验材料：
实验步骤：
1）、
。
2）、
。
3）、
。
实验现象：
。
得出结论：
。
五、走进生活。
1、你是怎样用温度计测量一杯水的温度的？把过程写下来。
2、我们的生活离不开水。为了人类的生存和发展，我们应该节约用水。怎样节约用水呢？请说说你的节水方案吧。
3、有7杯液体，分别是糖水、盐水、酱油、白醋、凉开水、温开水、可乐，怎样把它们辨别出来？
青岛版小学科学三年级下模拟试题
.doc
(56 KB)2011-9-30 12:10 下载次数:0
青岛版四年级数学下册脱式计算？
青岛版四年级下册脱式计算题很多，比如23*4+5 85/5-6等等
青岛版四年级语文书上下册的古诗？
咏鹅
鹅，鹅，鹅，
曲项向天歌。
白毛浮绿水，
红掌拨清波。 孟 浩然《春晓》：
春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少 王维《九月九日忆山东兄弟》：
独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一
四年级下册单复数形式？
1.直接＋s apples
2.以c，s，x，ch，sh结尾+es boxes
3辅音+y把y变i再加es
4.以f，fe结尾，把f，fe变v再加es leaves
5元音+y直接加s boys
四年级下册科学种植蚕豆的方法？
一、蚕豆种植时间
蚕豆一般在春季或者秋季种植，春季为3月中下旬至4月上旬，秋季为在10月初至11月初，适时种植有利于苗齐、苗匀、苗壮，干籽粒蚕豆不可选择在早秋种植，以防蚕豆在开花期间遭受低温冻害。
二、蚕豆种植方法
1、选种播种
挑选饱满、高产、无病害的优质种子，在播种前将土地进行翻耕，让土壤变得松软，有利于根茎扩展发芽形成根瘤，然后再利用根瘤菌接种提高产量，可选择用土壤接种的方法，在种过蚕豆的地块，挖大约50公斤的土，在播种时撒施于沟内。
2、苗期管理
（1）在幼苗期要仔细观察苗情，并根据苗情做出相对应的控制方法，播种后要用土覆盖种子，盖上稻草加以保温，在生长中期需要做好病虫害防治工作，将患病的植株与杂草拔除，集中用火进行销毁。
（2）需及时喷洒农药进行病虫害防治，并控制好水分，整理园地枝苗，确保植株的正常生长发育，在生长后期要有充足的水分供应，并合理控制好密度，有利于保持植株间的透风通光性。3、追肥浇水。
四年级下册科学关于食物的实验？
答：
以下是一些适合四年级下册科学学习关于食物的实验，供参考：
1、发酵实验：将等量的面粉和水混合，将混合物放入一个密闭容器中，观察容器内是否会出现气泡和异味。这是因为混合物中的酵母菌引起了淀粉的分解，产生了二氧化碳和乙醛等物质。
2、消化实验：取一小块饼干或苏打饼干，放入口腔中慢慢咀嚼，直至口中嚼碎饼干，然后吞下。再将一片饼干放入盛有少量水的试管中，同时加入胃酸（醋或白醋也可），观察饼干被浸泡后发生变化。可以发现，胃液中的胃酸可以加速食物的消化，使其变得柔软，便于小肠吸收。
3、纯净水的实验：取两杯清水，一杯加入少量食盐，另一杯不加盐，然后在两杯水中分别放入两块新鲜的生蘑菇或其他富含水分的食物，观察两杯水中食物的变化，可以发现加盐的水能够保持食物的新鲜和营养，而不加盐的水中食物则容易变质。
4、饮食均衡实验：为了说明饮食均衡对人体健康的重要性，可以制作一个模拟“饮食均衡盘”，将它分成五个部分，分别代表五大类食品，即谷物、蔬菜、水果、蛋白质食物和脂肪食物。然后邀请孩子们按照每顿饭应该摄入的比例，选择不同种类的食物，在“饮食均衡盘”上进行摆放，以此引导他们学习科学饮食的基本知识。
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