一、卫生保健的目的是什么？
目的是通过健康教育与健康促进活动的过程，达到改善、维护和促进个体和社会的健康状况和文明建设程度。
增进人们的健康，使个人和群体为实现健康目标而努力。
提高或维护健康，增强自我保健能力。
预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。
二、卫生保健的工作目的是什么？
目的是促进个体和社会的健康状况和文明建设程度。通过健康教育与健康促进活动的过程，达到改善、维护和促进个体和社会的健康状况和文明建设程度。
同时增进人们的健康，使个人和群体为实现健康目标而努力，提高或维护健康，增强自我保健能力，预防非正常死亡、疾病和残疾的发生。
三、保健食品的目的？
健康人食用保健食品的目的是为保持健康，人每天都需要经饮食得到足够的必需营养（必需氨基酸，必需脂肪酸，维生素，矿物质和水）。
如果饮食能做到“全面，均衡，适度”，那么每日所需的热量，必需氨基酸，必需脂肪酸，维生素和矿物质就不致缺乏，也就无需靠其他方法补充。然而，实际情况却并不那么理想，维生素和矿物质缺乏比较普遍，因此，科学地补充维生素和矿物质是非常必要的，有助于维持健康体质。
四、入党的目的是什么呢？
回答
入党是为了坚定自己为人民服务的信念，为实现中华民族的伟大复兴添砖加瓦，为实现共产主义贡献自己的力量。入党能更好地接受党的领导，能更加全面了解实践党的思想、方针、政策，以党员的身份为人民服务，做新时期共产主义接班人，共同建设美好中国。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
五、仓储的目的是什么呢？
仓储的目的是为了满足供应链上下游的需求。这与过去仅仅满足“客户”的需求在深度与广度方面都有重大区别。谁委托、谁提出需求，谁就是客户；客户可能是上游的生产者、可能是下游的零售业者，也可能是企业内部，但仓储不能仅仅满足直接“客户”的需求，也应满足“间接”客户即客户的客户需求；仓储应该融入到供应链上下游之中，根据供应链的整体需求确立仓储的角色定位与服务功能。 仓储的功能：调节、检验、集散、加工、配送。
六、培训的目的是什么呢？
一、培训能提高员工的工作能力。员工培训的直接目的就是要发展员工的职业能力，使其更好地胜任现在的日常工作及未来的工作任务。在能力培训方面，传统上的培训重点一般放在基本技能与高级技能两个层次上，但是未来的工作需要员工更广博的知识，培训员工学会知识共享，创造性地运用知识来提高企业竞争力或服务能力。同时，培训使员工的工作能力得以提高，为取得良好的工作成果提供帮助，因为员工提供更多晋升和提高收入的机会。
二、培训有利于企业获得竞争优势。面对激烈的市场竞争，一方面，企业需要越来越多的复合型人才，为进军更大市场打好人才基础；另一方面，员工培训可提高企业新产品研究开发能力，员工培训就是要不断培训与开发高素质的人才，以获得竞争优势。尤其是人类社会步入以知识资源和信息资源为重要依托的新时代，智力资本已成为获取生产力、竞争力和经济效益的关键因素。企业的竞争不再只依靠自然资源、廉价劳动力、精良机器和雄厚财力，而主要依靠知识密集型的人力资本。培训是创造智力资本的途径。智力资本包括基本技能、高级技能以及自我激发的创造力。因此，这要求建立一种新的适合未来发展与竞争的培训观念，提高企业员工的整体素质。
三、培训有利于改善企业的工作质量。工作质量包括生产过程质量、产品质量与客户服务质量等。毫无疑问，培训使员工素质。职业能力提高并增强，将直接提高和改善企业工作质量。培训能改善员工的工作质量，降低成本；培训可增加员工的安全操作知识；提高员工的劳动技能水平；增强员工的岗位意识，增加员工的责任感，规范生产安全规程；增强安全管理意识，提高管理水平。
四、培训有利于构建高效的工作绩效体系。在当今，科学技术的发展导致员工技能和角色不断变化，企业需要对组织结构进行重新设计，比如建设团队。今天的员工已不是简单接受工作任务，提供辅助性工作，而是需要参与企业管理与服务的团队活动。在团队工作系统中，员工扮演许多管理性质的角色。他们不仅具备运用新技术获得提高客户服务与产品质量的信息、与其他员工共享信息的能力；还具备人际交往技能和解决问题的能力、集体活动能力、沟通协调能力等。尤其是培训员工学习使用信息工具的能力，可使企业工作绩效系统高雄啊运转。
五、培训可以满足员工实现自我价值的需要，传播企业价值观、宗旨、精神等。在现代企业中，员工的工作目更重要的是为了“高级”需求——自我价值实现。培训不断教给员工新的知识与技能，使其具有接受挑战性的工作与任务的能力，实现自我成长和自我价值，这不仅使员工在物质上得到满足，而且使员工得到精神上的成就感。通过培训传播企业精神、企业文化内容，提升核心竞争力，增凝聚力、员工归属感，使企业始终处于发展高速公路之上。
七、结婚的目的是什么呢？
结婚的目的是为了找个陪伴自己的人，因为一个人有时候会很孤独，需要其他人的陪伴。可能是为了爱情，为了陪伴对方。可能是找一个志同道合的人，陪伴左右，知冷暖，明事理。
结婚，在法律上被称为婚姻成立。指的是配偶双方依照法律规定的条件和程序确立配偶关系的民事法律行为，并享受权利、承担义务及其他责任。
结婚的意思：缔结婚姻关系、男女通过合法手续结为夫妻、比喻两种事物的结合
八、偷车牌的目的是什么呢？
偷车牌有两种目地。套牌和勒索。
第一种套牌，他主要的目的是为了机动车上路，躲避监查部门的监管，万一违规或出现交通事故，而好逃避或嫁祸与原车主。
第二种目的就简单明了，直接问你要钱，然后再告诉你车牌在哪，这涉嫌敲诈勒索罪。
相比之下，第一种比第二种威害更大。
九、保护接地的目的是什么呢？
接地的目的：
1、在电力系统中，运行需要的接地，如中性点接地等，称为工作接地。
2、电气设备的金属外壳，钢筋混凝土杆和金属杆塔等，由于绝缘损坏有可能带电，为了防止这种电压危及人身安全而设的接地，称为保护接地。保护接地是中性点不接地的低压配电系统和电力高压系统中，电气设备和电气线路最采用的一种保安措施。
3、接地电压保护装置，如避雷针、避雷器和保间隙等，为了消除过电压危险而设的接地，称为过电压保护接地。
4、易燃油、天然气贮罐和管道等，为了防止静电危险影响而设的接地，称为防静电接地。接地的作用：1.防止电磁耦合干扰：如数字设备接地；射频电缆布线屏蔽层接地等；2.防止强电和雷击通信设备：如列架及一般通信设备机壳接地，防止设备、仪表、人身伤害；3.通信系统工作需要：如海缆中继设备的远供系统采用导线——大地制方式。
十、感官教育的目的是什么呢？
感官教育在蒙特梭瑞教育体系中占有重要的地位，并成为她的教育实验的主要部分。在她的著述中，有大量篇幅专门论述感官教育训练、运动训练与智力发展以及感官教育与纪律教育、知识、技能的培养的关系和密切的联系。 她认为感官教育的主要目的是通过训练儿童的注意、比较、观察和判断能力，使儿童的感受性更加敏捷、准确、精练。在蒙特梭瑞看来，学前阶段的儿童各种感觉特别敏感，处在各种感觉的敏感期，在这一时期如过不进行充分的感觉活动，长大以后不仅难以弥补，而且还会使其整个精神发展受到损伤，因此，在幼儿时期进行各种感官教育显得至为重要。同时她认为，感官是心灵的窗户，感官对智力发展具有头等重要性，感觉训练与智力培养密切相关。再者，她还认为，人的智力高低与教育有较大关系，通过感觉教育可以在早期发现某些影响智力发展的感官缺陷，并及时采取措施，使其得到矫治和改善。蒙特梭瑞的感觉教育包括视觉、触觉、听觉、嗅觉和味觉等感官的训练。 视觉训练在于帮助幼儿提高度量的视知觉，鉴别大小、高低、粗细、长短、形状、颜色及不同的几何形体；触觉练习则是帮助幼儿辨别物体是光滑还是粗糙，辨别温度的冷热，辨别物体的轻重、大小、厚薄；听觉训练是要使幼儿习惯于区分声音的差别，使他们在听声的训练中不仅能够分辨音色、音高，还能培养初步的审美和鉴赏能力；嗅觉和味觉的训练则是注重提高幼儿嗅觉和味觉的灵敏度。蒙特梭瑞希望通过这一系列的感官训练，使幼儿成为更加敏锐的观察者，促进和发展他们一般感受的能力，并且使他们的各种感受处于更令人满意的准备状态，以完成诸如阅读、书写等复杂的动作，也为将来进行数学的学习打下基础。 蒙特梭瑞的感觉教育遵循着一定的原则和方法。她认为，感觉教育的实施应该遵循循序渐进的原则，并且她提倡幼儿根据自己的能力和需要进行学习，使幼儿在感官训练中通过自己的兴趣去进行自由的选择、独立操作、自我校正，去努力把握自己和环境。所以，在蒙氏的教育教具中都设有专门的错误控制系统，使儿童在操作过程中能按照教具的暗示进行“自我教育”。
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