心理韧性的概念是什么？
心理韧性，英文为Resilience，原本是物理学概念,指物体受到外力挤压时回弹。对心理韧性的研究始于美国，但各国研究者对科学意义上韧性的概念还未取得共识，如何将这个术语翻译成中文也引起了不少争论，台湾学者将其译为“复原力”，香港学者译为“抗逆力”，大陆学者译为“心理弹性”、“回复力”、“压弹”、“复原力”，韩国的护理学家们则译为“回复力”、“克服力”、“弹力性”、“强韧性”等。 “心理弹性”(MentalElasticity)这一概念的提出，最早是受到物理学中弹性力学的启发，该理论认为，“材料或物体有一种随外力作用而发生变形并随外力去除变形消失的特性”，此即为弹性，这种可恢复的变形被称为“弹性变形”，并将受力物体在“弹性极限内的应力与应变分布规律”作为本学科的研究对象。
心理道德概念？
道德心理是道德知识、道德行为、社会道德要求以及道德文化的心理反应，对于塑造高尚的道德品质、完善的道德人格有至关重要的作用。
广义的道德心理包括道德情感，道德情感是道德心理的一个特殊构成要素。
发酒疯是什么心理病？
人醉酒后会有多种表现，有的人兴奋，有的人抑郁，有的人嗜睡，酒精对人体中枢有一定的抑制作用，轻度抑制出现困乏、嗜睡等症状。当酒精摄入较多，人体不能耐受时，会出现中度中毒的症状，如燥狂、烦乱、行为异常，也就是我们常说的发酒疯的状态
心理活动的概念是什么？
心理活动是大脑对客观世界反映的过程。从兴奋与抑制相互作用而构成的生理过程看，心理活动是高级神经活动；用信息加工的观点看，心理活动则是通过大脑的神经生理过程而进行信息的摄取、储存、编码和提取的活动[2] 。人的心理活动包括认识活动、情绪情感活动与意志活动三个方面，它们不是彼此独立和并列的三种心理活动，而是统一的心理活动过程中三个既有联系又有区别的方面。
根据主观控制不同程度，可分为有意识的心理活动和无意识的心理活动两类。有意识的心理活动是指人们能够意识到并进行有效控制的心理活动，其特点有三：（1）能用言语的形式将完成活动的知识明确地表示出来；(2)具有明确的目的性，能预先计划达到目的的方法和手段；（3）能在活动过程中进行自我评价、自我调节和主动控制。无意识的心理活动是指人们在正常情况下觉察不到，也不能进行自觉调节和控制的心理活动。[2] 能够运用语言与数字进行演算与辩证逻辑思维是典型的有意识的心理活动，这也是人之所以区别于其它动物的实质性特征。
女生喜欢病娇是什么心理
女生喜欢病娇，可能是对这种性格的盼望，可能这个女孩子家庭、工作、学校生活中所处的位置让自己渴望叛逆。还有一种很大的可能就是女孩被周遭的环境影响下，受了他人的心理暗示对这种人格感兴趣，说实话，喜欢病娇并没有错的，个人爱好，但是病娇的＂病＂就在于他们的反社会人格，做事时会易冲动，有一种＂你敢惹我，我就要弄死你的＂想法，喜欢病娇并不代表要成为，快乐一些，何尝当另一种风格呢？自己才是最好的。
血友病是什么病啊？
血友病是血液科比较常见的疾病，而且属于遗传性疾病，是一组遗传性凝血功能障碍的出血性疾病。其临床特征是活性凝血活酶生成障碍，凝血时间延长，从而导致终身性的出血倾向，比如外伤性的出血，自发性的出血等。这种疾病需要替代治疗，比如外源性补充凝血因子。
心理观察员的概念是什么？
心理观察员就是观察某指导群体的心理活动，根据学习到心理健康知识，敏锐观察并及时记录所观察群里的心理变化动态。并及时上报给心理健康指导老师。
心理观察员要认真学习心理健康知识，积极参加相关业务培训，掌握心理健康教育工作所需的基础知识和基本技能。
心理观察员必须遵守保密原则，对所接触到的群体的隐私不得向他人泄露。
心理学孤立的概念是什么？
独来独往、离群索居，对他人怀有厌烦、戒备和鄙视心理；凡事与己无关、漠不关心，一副自我禁锢的样子；如果与人交往，也会缺少热情和活力，显得漫不经心、敷衍了事。
有时看上去似乎较活跃，但给人一种做作的感觉，仿佛有点神经质，因而人都不愿主动与之交往，不得不与之相处时，也会有如坐针毡之感。
孤僻的性格，先天性的因素并不多。主要是后天受到各种主客观环境的负面影响，导致心理长时间处于压抑状态扭曲所致。孤僻的性格，是由众多的不良心理糅合所致。因此，只要找到各种心理症状的关键所在，即可依次进行人为干预，使孤僻的性格得到很大改善，从而使一个人的性格走向健康、光明。
自残是什么心理啊？
自卑自负的一种心里，这样的人心里是不平衡导致的，在生活中稍有不如意不知道咋样去处理，就开始以自残自虐自负的心里折磨自己和折磨家人朋友。
母校是什么概念啊？
“母校”是人们对自己曾经毕业或肄业的学校的一种称谓，怀有感激之情。出自邹韬奋《萍踪寄语》三：“谈得尤其诚恳的有位江善敬君，他是国立暨南大学外交系的毕业生，现在母校服务。”
“母校”一词的来历：
人们把自己毕业或肄业的学校称为“母校”。它是在20世纪初由日本传入的外来语。当时，京师大学堂（北京大学的前身）聘有日本教员，其中，“正教习”服部宇之吉对我国师范教育建设贡献很大。“母校”一词就是他在1907年向第一期毕业讲话时提到的。由于饱含亲切感，又易于接受，后来在全国就流行开来了。
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