活动目标:
1、让幼儿知道电可以级人们生活带来很多好处,但也有危险,使用中当心触电。
2、了解安全用电的初步知识。
活动准备:
1、幼儿读物。
2、开关,插座,电线,灯头,收音机等。
活动过程:
1、鼓励幼儿讲讲生活中电的作用,激发幼儿学习兴趣。
提问:
(1)你家有哪些电器用品?
(2)这些电器用品给我们带来了哪些方便?
(3)如果没有电会怎样?
小结:我们生活离不开电。家用电器需要电;电灯可以照明,我们晚上能看书写字;电扇能帮助降温散热;有了电视,我们就能看到世界各地风景了解世界各国发生的事,学到很多知识。还有抽水机、打谷机能帮助农民减轻劳动强度,真是好帮手。如果汇聚没有电,将会给我们的生产、生活造成困难和不便,所以,我们不仅要认识电,还要注意安全用电,节约用电。
2、组织幼儿阅读幼儿用书,并讲述电的危险性。
提问:
(1)能用手去触摸插座和灯头吗?
(2)能乱摸变压器和电线吗?
(3)能独自去拔闸刀吗?
小结:不能。因为电是通过电线输入电器的,电线的外部用塑料或橡胶包裹着,以防传电,我们才可以用手拿。可电器内却是带电的,不小防碰上了就会触电,结果是轻者触电部位麻木,重者触电部位烧伤,严重触电者会死亡。所以说,电的危险性是非常大的。
3、教师讲述简单的用电方法和触电防范措施。
(1)出示插座和录音机等。
①鼓励幼儿介绍开关电器的经验。
②教师主要讲解使用方法。如开关的拿法、插法和连结的程序,并操作说明。
(2)让幼儿进一步学习触电防范措施,确保平安。
(3)我们的生活离不开电,因此,我们要安全用电,并注意以下几点:
①不用铁丝、铁钉或手指伸进电源插座内,因为电源插座是有电的。
②不要到安装输电变压器和高压线的地方去玩。
③发现断在地面上的电线,千万不要用手去拉,用脚去踩线头,应立即告诉大人妥善处理。
不要自行操作电器开关,应在大人正确指导下进行操作。
中班社会教案《触电了,怎么办
到什么程度能学习Ae呢
在这种状况下,没有热爱真撑不下来。
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