一、体育活动的应用目的？
社区体育活动的目的：
1、帮助人们健身，促使体格健壮，体态优美，形成并保持各种良好的身体技能，增强体力；保持头脑清醒，思维敏捷，利于提高人们的学习、工作、生产效率和生活质里。
2、促进人们健心，调节与消除各种不良情绪，促进人际交往。增进彼此了解与友谊，使人们精神更美好，生活更快乐。
3、丰富社区文化生活，提高人们体育文化素质，利于移风易俗，建立健康的生活方式，促进精神文明建设。
二、集体体育活动的意义？
集体体育活动的开展有利于培养大家的团队精神！
三、体育活动的主要形式是？
体育活动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的练习过程，体育活动内容丰富，有田径、球类、游泳、武术、健美操、登山、滑冰、举重、摔跤、柔道、自行车等等多种项目。
四、体育活动对居民的意义？
一、体育运动可以使我们更接近自然，接近自己本原，丰富社会交往，体育体现出自由开放精神，使其成为人们和睦相处的良方，起到了净化人们身心作用。
二、体育运动可以培养健康行为，促使良好的生活习惯的养成，防止疾病的发生。体育运动的健身功能主要表现在改善心理环境和增强心理健康。首先，身体运动可使本体产生舒适和快感。这对调节和消除不良情绪和心理很有益处。
三、体育活动是快速生活节奏的心理调节器，使人们的生活空间丰富多彩，舒缓现代社会竞争给人们的压力，使人们的心理空间宽阔而深邃。
五、苗族的体育活动有哪些？
苗族的体育活动有苗族武术，有徒手和器械两类，分为粘功，策手，点穴，花拳和礼示；舞狮子，是湘西和黔东北苗族开展的文体活动；舞龙灯，是湘西和黔东的苗族，是互相配合的集体表演项目；赛龙舟，是集体比赛活动，湘西以江河的县城，或大集镇为主；爬花杆，在贵州西部和云南部分地区的苗族中，仁怀县一带的表演为主；苗族地区还有赛马，荡秋千，摔跤，踢毽子，扳手劲，射弩等体育活动项目。
六、学前儿童体育活动的特点？
①以身体练习为主要特征幼儿体育活动不仅需要认知活动的参与，更需要身体的直接参与，以动作的练习为主要特征。
幼儿参加各种体育活动实质上就是完成各种身体练习的过程，因此身体练习是体育活动最基本、最重要的手段。
在活动中，幼儿的身体处于不断的运动状态，情绪非常活跃，这是与其他教育活动本质的区别。
七、体育活动的游戏准备哪些？
目标：锻炼幼儿跑跳的能力，增强大肌肉运动，同时培养幼儿的合作意识。
?准备：长纸筒若干（以班级幼儿数的四分之一为宜）、节奏感比较强的音乐
?规则
1.两名幼儿为一组，分别抓起长纸筒的一端，同时举过头顶，若干组幼儿排成两排，组成一个大山洞，剩下一半的幼儿听从老师的口令依次从山洞里穿过。
2.在第一步的基础上，听从老师口令，将长纸筒放在地上，仍然是两名幼儿为一组，分别按住长纸筒的两端，其他幼儿双脚依次跳过。
3.在前两步的基础上，一组幼儿将长纸筒举过头顶，下一组幼儿将长纸筒放在地上按住，依次交叉，“一高一低”，其他幼儿先“钻”再“跳”，如此交叉，依次进行。
4.幼儿集体轮换，进行第二轮。
八、体育活动的最大特色在于？
体育活动的最大特点在于它的独特性，体育课的独特性在于这个课程需要我们在很多方面都有着联系，要求我们要全面的提升自己的素质，还要讲求我们能够有相互理解，相互包容，团结的团队协作能力和意识，这就是体育运动存在的意义所在。
九、体育活动的频次记录法？
①时间、地点、组织人；
②活动内容，时长；
③活动效果
十、体育活动结束的致谢语？
谢谢各位运动员的参与，也感谢各位观众的观看，今天的体育活动圆满结束，希望未来我们能够发扬体育精神
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