儿科护理周报范文？
今天学习了儿科护理的基础知识，做了简单的操作。给别人做护理3名。有效果2名。
儿科护理宣传文案？
洁白,是你的衣裳;微笑,是你的形象;无私,是你的奉献。白衣天使,你是健康的化身,你是生命的希望。护士节至,祝你吉祥。
儿科护理奶粉的配制？
配制婴儿奶粉的时候一定要按奶粉说明进行冲泡。不要以为奶越浓越有营养，这只会让宝宝的营养摄人较多但水分摄入不足。如果奶粉放的少，水放的多，可能会造成宝宝营养不良。
下面来说下正确的婴儿奶粉配制方法：
1、测量奶粉的量。以附赠汤匙取出适量奶粉，并用消毒过的刀刮去多余的奶粉，勿使汤匙中的奶粉过多或过少。
2、混合奶粉。以稍微冷却的热开水冲泡，再稍加冷却后倒入奶瓶。
3、热奶。将奶瓶置于热水中使奶温热。切勿用微波炉加热，用微波炉加热容易造成奶受热不均匀。哺喂前先将几滴奶滴在手腕上试试温度，如滴出的奶有点温温的，则说明温度刚好。
儿科护理质控如何书写？
儿科护理质控：应该写明儿科护理工作中的基础护理，药品管理，抢救器材管理，一级护理，医疗文件书写质量，消毒隔离，环境卫生管理等等，你质控范围内所检查的项目，检查后取得的成绩，合格率是多少，存在的问题有哪些？讨论分析以后所采取的整改措施。 可以用文字书写，也可以用鱼骨图表示。
儿科护理中级是什么？
是卫生专业技术资格考试中的一种，通过考试取得的资格代表了相应级别技术职务要求的水平与能力，作为单位聘任相应技术职务的必要依据。
护理学专业（中级）包括：护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、社区护理学六个亚专业。
儿科护理文书管理规定？
1.儿科护理文书由儿科护士长负责管理；
2.住院期间的护理文书必须排列整齐，不得涂改，撕毁或丢失；
3.所有的护理文书必须按照保护性医疗原则，妥善保管，患儿和家属不得私自翻阅；
4.不能外借，会诊或转院时，由医生书写转科记录或转院记录；
5.出院或死亡病例，按规定时间送病案室存档保存。
儿科护理的发展历史？
《黄帝内经》对儿科疾病已有记述，在《史记》中扁鹊在秦国医小儿病是中国最早的小儿医。 1973年长沙马王堆3号汉墓出土的帛书医方中也发现当时已有婴儿索痉、婴儿病痫等记载。唐代孙思邈著《备急千金要方》已按病症分类记述小儿疾病。唐朝开始在太医署内设少小科与内、外、五官科并列。19世纪后期，随着医学科学的发展，医疗服务日益向专科化方面发展。为了同这一趋势保持同步，医学院校中的课程设置也开始分化。在美国，儿科学作为一个独立的专业开始于19世纪末和20世纪初。
儿科护理发展目标？
护理管理是以提高护理质量为主要目标的活动过程，先进的护理理论和技术能否很好地应用于实践，取决于是否有科学的护理管理。
综合儿科包括了儿科所有疾病，病种繁多，病人多，工作繁重。
加上儿科由于患儿年龄小，认知能力差，陪护多，临时处置多，护理操作琐碎等特点，护理管理存在一定的特殊性和困难性，
如何提升儿科护士护理服务态度与礼仪？
1、强化管理意识
倡导“以人为中心”的人本管理，在认真执行有关规章制度、操作规程、质量标准的前提下，充分发挥激励效应，激励护士的进取精神、创造能力；充分发挥每个人的潜能及主动性，使护理人员主动参与、人人参与、共同参与科室管理，形成一个有凝聚力的团体，为实现共同目标贡献聪明才智。
2、 转变服务理念
树立 “以病人为中心，以质量为核心”的服务理念，首先强调的是“人”重于“物”，病人是至高无上的上帝，病人是医院中最重要的、最应受到礼遇的人，它的到来不是打扰了我们，而是我们工作的开始；其次强调的是对人性的理解和尊重。
无论何时何地、尊重病人、善待生命。尊重病人的人格尊严和个人隐私，维护病人的合法权益。用我们的爱心、耐心、热心、细心和责任心服务好每一位病人，为病人提供创造价值的超值服务，令病人感动。
3、开展创新服务、提高内在服务质量
护理服务不仅是生活上的照顾和生理上的满足，更是心理和个性的满足。坚持两个为本，即：以人为本、以服务为本；突出三个一切，即：一切为病人、为病人一切、为一切病人；注重三个主要，即：以健康教育为主要手段、以开展首问负责制为主要形式、以提高病人满意度为主要目的。
积极开展四有服务：住院有人接、检查有人陪、手续有人办、出院有人送、住院患者温馨提示及祝福卡、创造5“s”人性化护理服务：人性化服务语言、人性化的服务环境、人性化的服务行为、人性化的服务流程、人性化的服务品牌。
总之，一个得体的示意、一声亲切的问候、一张温馨的祝福卡、一个耐心的咨询电话，有利于提高我们的服务质量。
4、加强素质培养
加强医德医风教育、树立良好的职业修养、倡导无私奉献精神。以良好的职业素质形象赢得患者、家属及社会的尊重。培养良好的慎独修养，既有利于提高基础护理质量、又有利于将护理工作向深层次发展、有利于将工作做到：精、细、到位。
在工作中、有许多弹性工作做与不做完全取决于护士的积极性、主动性及慎独修养。如果我们多巡视、多观察、多动手、多动口，护理工作真正做到位、就可避免或减少各种隐患，减少护患矛盾。
5、增强服务意识，改善服务态度，提倡主动服务
病人最需要护士的时间就是护士的上班时间，变被动服务为主动服务，为患者提供个性化、人性化、及时准确的护理服务。学会换位思考，将心比心、以心换心，多点体贴、多点微笑、多些关爱，改善服务从点滴做起，从日常小事做起。
6、提高专业水平是关键
技术是构成护理服务质量关键所在，如果没有过硬技术，那么再好的态度也不能使病人满意。除了不断加强专科知识的学习，还要积极参加新技术、新业务的培训，拥有扎实的理论功底及娴熟的操作技能。
表现在：一是稳； 动作既轻柔、灵巧、稳妥；又有条有理。二是准； 既遵守操作规程；又准确无误，恰到好处。三要快：既动作熟练，眼疾手快；用较少的时间高质量的完成操作任务。四要好：既质量好、效果好。只有技术过硬、才能做到遇事不乱、治疗准确。
儿科护理实习自我鉴定？
自我鉴定一、实习情况概述、实习目标的完成情况二、思想认识、实习纪律等三、存在的问题和努力方向通过实习，我掌握了XXX。我将在以后，继续努力，不断提高
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