我用弗洛伊德的理论解释：
儿童的神经症常被忽视，人们常把它看作是恶劣或顽皮儿童的表现，并且，时常用抚育者的权威来支付它；但通过回想，它们时常可以很容易的被识别。
它们通常以焦虑性癔症的形式出现。我们后面将会知道这意味着什么。如果一种神经症在个体后期的甚或中爆发，分析的结果往往认为这种病是幼小时起神经症的直接延续，只是幼时它可能以具体而隐微的方式表现出来而已。
如，对排泄控制的不肯妥协
如，容易对未知事物感到焦虑
——精神分析学派——江流月下
儿童精神分裂症是什么？
儿童精神分裂症的表现，精神科的专家列举了如下几种：
1.起病形式 缓慢起病为多，随年龄增长，急性起病逐渐增多。
2.早期症状 儿童精神分裂症早期症状主要为情绪、行为改变、睡眠障碍、注意不集中、学习困难等，部分病例早期出现强迫观念和强迫行为。
3.基本症状特征
(1)临床症状与年龄因素密切相关，年龄小者症状不典型，单调贫乏;青少年患病者基本症状与成人相近似。
(2)情感障碍：大多表现孤僻、退缩、冷淡，与亲人及小伙伴疏远或无故滋长敌对情绪。无故恐惧、焦虑紧张、自发情绪波动等症状。
(3)言语和思维障碍：年小的病例常表现言语减少、缄默、刻板重复、言语含糊不清、思维内容贫乏。年长患儿可有病理性幻想，内容离奇故怪的妄想内容，并常有被害、罪恶、疑病和非血统妄想。
(4)感知障碍：儿童精神分裂症感知障碍多较生动鲜明，恐怖性和形象性为特征，可有幻视、幻听(言语性或非言语性)、幻想性幻觉以及感知综合障碍(如认为自己变形、变丑等)，尤以少年患儿为常见。
(5)运动和行为异常：常表现兴奋不安、行为紊乱、无目的跑动，或呈懒散、无力迟钝、呆板少动，或出现奇特的动作或姿势，常有模仿动作或仪式性刻板动作。少数患儿表现紧张性木僵和兴奋，冲动、伤人和破坏行为。
(6)智能活动障碍：主要见于早年起病的患儿。大多病例一般无明显智能障碍。
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