我的妈妈是一名内科医生，她是我最敬佩的人。要问我为什么敬佩她，还得从那天发生的故事说起。
那是一个电闪雷鸣的夜晚，已经深夜一点多钟了，我和妈妈睡得正甜，忽然“咚咚……”的敲门声把我从梦中惊醒。妈妈开门一看，原来是医院值班室的张阿姨。张阿姨浑身湿透了，气喘吁吁的，没等妈妈问，便说：“王医生，快，快去医院吧。医院来了个病人，病情很严重，你快去看看吧！”妈妈不加思索地答应了。妈妈正要出门，被我叫住了。我说“妈妈，我一个人在家害怕……”妈妈抚摸着我的头，亲切地说：“毛毛，别怕！病人要紧。要是耽误了，病人的生命就危险了！”说完，便和张阿姨出去了。“妈妈，伞……”没等到我说完，她俩已走出很远了。
没办法，我只好一个人上床睡觉。听着外面的雷鸣声，我害怕极了。这一夜，真难熬啊！
早晨，五点多钟，我就起床了。穿好衣服洗漱后，便上街买了早点，放在保温瓶里去看妈妈。
来到妈妈的医院，急诊室的门开着，我见到妈妈正弓着背，俯着身，为病床上的人做着什么。手脚那么轻微，生怕惊动了那位病人。我悄悄走近，只见病床上躺着一位老人，此时，他面部表情十分安详，仿佛已经转危为安。我心里全明白了，原有的怨气一下子全消失了，我大声喊道：“妈妈，我给你送早饭来了！”妈妈回过头来，心疼地说：“怎么这么早就出来了？马上还要赶着去上学，不会迟到吧？”我抬起头看着妈妈还带着倦意的眼睛，依然有平日的光彩，我一个劲儿地直摇头。
离开医院，一路上我觉得晨风清爽，阳光明媚。
那天早已过去，但那天的故事将永远留在我的心间。
护理护士专业好就业吗，初中生可以读护理吗求解答
护理专业招生护士专业招生
培养高技能，高素质专业人才。
培养具备人文社科、医学、预防保健知识、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。本专业学生主要学习相关的人文社会的科学知识和基础医学、预防保健的基本理论、基本知识和临床护理技能的培训，具有对服务对象实施整体护理系社区健康服务的基本能力。
主干学科为伦理学、心理学、护理学。主要课程有：人体解剖学、生理学、医学伦理学、心理学、诊断学基础、药物治疗学、护理学基础、急重症护理学、内科护理学、外科护理学、妇儿科护理学、精神护理学、预防医学、护理管理学等，必修专业课程，学生毕业授与护理学。就业方向为各级各类医院、医药院校、康复机构、卫生行政部门。随着人民生活水平的不断提高，就业领域从医院扩展到社区、家庭等场所，就业前景十分广阔。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握相关的人文社会科学、医学、预防保健的理论知识，掌握护理学理论、专业技能、专业知识，掌握护理急、慢性和重症病人的护理原则、技术操作、专科护理和监护技能，并能够应用护理程序对服务对象实施整体护理；具有社区健康服务、护理管理和护理教育的能力；熟悉国家卫生工作方针、政策和法规；了解护理学的学科发展方向与动态；掌握医学文献检索、资料调查的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能、
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