我也是学生 站在学生的角度上给你解释一下
传染源即为直接使生物体得病的 如幽罗门杆菌（细菌为病源） N1H1病毒（病毒为病原）血吸虫病）（真核生物体为病源）
你所说的传染病多数是 媒介生物 接触病源后 间接传给其他生物 而由于不同病菌需要的宿主并不相同 如有些在动物中流行病并不会感染人类 所以媒介生物本身并不得病而其他 宿主生物 会感染
因此杀灭蚊子苍蝇多数是属于切断传播途径
PS：再给你补充一点初中没讲的东西 仅需要知道 考试按上面的写 这只需要了解
由于病毒变异性强 一些以前不能在其他 宿主生物 中传播的疾病经过变异也会使其他 宿主生物 致病 也就是说如果蚊子或苍蝇自身体内存在能使人致病的病菌 那么杀灭它们也属于控制传染源
自认解释的比较通俗了 希望仔细看看 对你有用
山东广播农科频道预防传染病和安全教育的体会！！急！！400~500
看《中小学生安全教育与传染病预防》观后感 三年级六班 赵博睿 星期六上午八点，我看了山东农科频道播出的《中小学生安全教育与疾病预防》。看了之后我深受触动，片子里的内容到现在还历历在目，最主要讲了四方面：一、地震时的逃生。通过成都师范附小在地震发生时，1分36秒安全疏散的实例，形象生动地让我们明白了平时安全训练的重要性。二、火灾发生时的安全自救。火灾时要清醒冷静，用湿毛巾捂住口鼻，注意千万不要从高楼往下跳。三、交通安全方面的知识。中小学生要遵守各项交通规则，要学会认识各种交通标志，要明白“车祸猛于虎”。四、传染病的知识和预防。 春秋是传染病多发季节。传染病的种类很多，常见的有：1、呼吸道传染病。2、水痘。3、麻疹。4、流行性感冒。5、流行性腮腺炎。6、流行性脑脊髓膜炎。7、手足口病等。中小学生预防传染病要做到以下几点：1、按时接种疫苗。2、开窗通风。3、根据天气变化增减衣服。4、讲究个人卫生，不挑食。5、咳嗽，打喷嚏时捂住口鼻。6、多开展户外活动。 通过看这个节目，让我知道了安全教育和传染病预防的重要性。掌握一定的安全知识，在危险来临时，就能够安全自救，关键时刻可以挽救我们的生命。并且明白了这些都是与我们的生活息息相关，平时生活中注意采取措施，预防各种传染病。用健康的身体，积极的心态面对未来。
呼吸道传染病的预防知识
呼吸道传染病是指病原体从人体的鼻腔、咽喉、气管和支气管等呼吸道感染侵入而引起的有传染性的疾病.常见有流行性感冒、麻疹、水痘、风疹、流脑、流行性腮腺炎、肺结核等。主要有病毒、细菌、支原体和衣原体等。例如流感病毒、麻疹病毒、脑膜炎球菌、结核杆菌等。
什么情况下容易患呼吸道传染病？
呼吸道与外界相通，受各种病原体侵袭的机会较多，由此而引起呼吸道传染病的发生。
冬春季是呼吸道传染病的高发季节，天气骤变的情况下也易发病。
儿童、老年人、体弱者、营养不良或慢性疾病患者、过度劳累者、精神高度紧张者等人群容易患呼吸道传染病。
常见呼吸道传染病的主要临床表现有哪些？
不同的呼吸道传染病有不同的临床表现。一般起病急，有发热症状。
流感：一般表现为发病急，有发热、乏力、头痛及全身酸痛等明显的全身中毒症状，咳嗽、流涕等呼吸道症状轻。
麻疹：症状有发热、咳嗽、流涕、眼结膜充血，口腔粘膜有麻疹粘膜斑及皮肤出现斑丘疹。
水痘：全身症状轻微，皮肤粘膜分批出现迅速发展的斑疹、丘疹、泡疹与痂皮。
风疹：临床特点为低热、皮疹和耳后、枕部淋巴结肿大，全身症状轻。
流脑：主要表现为突发高热、剧烈头痛、频繁呕吐、皮肤粘膜瘀斑、烦躁不安，可出现颈项强直、神志障碍及抽搐等。
流行性腮腺炎：以腮腺急性肿胀、疼痛并伴有发热和全身不适为特征。
肺结核：是一种慢性传染病，主要表现为发热、盗汗、全身不适及咳嗽、咳痰、咯血、胸痛、呼吸困难等。
常见呼吸道传染病是怎样传播的？
传染源：主要为病人或隐性感染者。
传播途径：主要经飞沫传播，也可通过直接密切接触或间接接触传播。
人群易感性：人群对多数呼吸道传染病普遍易感。有的病后有一定免疫力或持久免疫力，或者通过接种疫苗获得一定的免疫力。
7、如何预防呼吸道传染病？
应采用综合性预防措施，主要包括：
经常开窗通风，保持室内空气新鲜。
搞好家庭环境卫生，保持室内和周围环境清洁。
养成良好的卫生习惯，不要随地吐痰，勤洗手。
保持良好的生活习惯，多喝水、不吸烟、不酗酒。
经常锻炼身体，保持均衡饮食，注意劳逸结合，提高自身抗病能力。
要根据天气变化适时增减衣服，避免着凉。
儿童、老年人、体弱者和慢性病患者应尽量避免到人多拥挤的公共场所。
如果有发热、咳嗽等症状，应及时到医院检查治疗。当发生传染病时，应主动与健康人隔离，尽量不要去公共场所，防止传染他人。
不要自行购买和服用某些药品，不要滥用抗生素。
儿童应按时完成预防接种，一般人群可在医生的指导下有针对性的进行预防接种。
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