要学好预防医学我认为应做的以下三个方面：
1、正确理解和认识预防医学和疾病防治工作，热爱预防医学。预防医学本质上是社会福利和社会公益事业的综合体，它着眼于社会群体健康，强调团体合作。因此，其成果是长期工作积累的结果，并体现为社会群体受益，而不像临床医学那样短期内即可见到成果，并表现为个体疾病的康复，从而获得患者的感激，较易获得成就感和较高的个人经济方面的利益。所以，如果不热爱预防医学，不想为疾病预防控制奋斗，过分考虑个人利益，是学不好预防医学的；
2、预防医学不仅是一门应用学科，同时也是一门社会性很强的学科，在工作中不仅需要预防医学专业知识，还需要丰富的社会学知识，要具有设计、计划、组织、协调、沟通等诸多方面的能力。因此，学习中不仅要学习预防医学专业知识，还需要学习很多社会科学的知识，不断丰富自己的知识面，提高自己的修养；
3、在预防医学专业知识的学习上，书本上的知识仅仅是理论知识，且为单科知识，离知识的运用还远。因此，学习中必须以疾病预防控制实例进行思考、练习，才能将各个单科知识融会贯通，才能真正学好预防医学。
公共卫生基础知识必背内容？
一、针对全体人群的公共卫生服务任务，如为辖区常住人口建立统一、规范的居民健康档案；向城乡居民提供健康教育宣传信息和健康教育咨询服务。
二、针对重点人群的公共卫生服务，如为辖区内慢性非传染性疾病（慢性病）患者包括高血压病人、糖尿病病人提供常规的血压和血糖监测、指导用药以及相应的健康教育指导和干预。
三、针对疾病预防控制的公共卫生服务，包括为适龄儿童接种乙肝、卡介苗、脊灰等国家免疫规划疫苗；及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例，参与现场疫点处理，开展传染病防治知识宣传和咨询服务。
流行病，统计，环境，职业卫生，食品与营养，卫生微生物，卫生毒理，儿少，社会医学。
怎么样预防各种疾病？？？
健康管理是指一种对个人或人群的健康危险因素进行全面管理的过程。其宗旨是调动个人及集体的积极性，有效地利用有限的资源来达到最大的健康效果。作为一种服务，健康管理的模式一般包括三个部分：
■ 个人健康信息管理
以软件及互联网的形式收集和管理将用于健康及疾病危险性评价、跟踪、健康行为指导的个人健康信息。
·安全的网络化信息管理
·标准的信息管理格式
·友好、互动的客户端管理界面
·永久的个人电子病历及健康管理帐户
■ 个人健康与慢性病危险性评价
当完成个人健康信息收集后，通过疾病危险性评价模型分析计算，得出按病种的疾病危险性评价报告。健康管理者及个人能够清楚地了解个人患慢性病的危险性。
■ 个人健康计划及改善的指导
一旦明确了个人患慢性病的危险性及疾病危险因素分布，健康管理服务即可通过个人健康改善的行动计划及指南对不同危险因素实施个人化的健康指导。由于每个人具有不同危险因素组合，因此会针对个人自身危险因素筛选出个人健康管理处方，使每个人都能更有效地针对自己的危险因素采取相应的措施。
此外，健康管理还可汇总、评价群体健康信息，作出人群健康管理资讯报告，为企事业单位提供人群健康需求的参考信息。
参考:
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