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你没有具体的说清楚原因,所以无从回答
本标准系列规定的各项规则,涉及职业性急性化学物中毒的诊断,这些规则用来保证职业性急性化学物中毒的诊断体系的统一,不论是病因已知或隐匿的情况,也不论是中毒后所造成的哪个靶器官的损害,都可按照本标准所规定的规则作诊断。
在《职业性急性化学物中毒诊断标准》总标题下,包括以下10个部分:每一部分所界定的范围将在各个部分的前言及引言中说明。
第1部分:职业性急性化学物中毒诊断(总则);
第2部分:职业性急性隐匿式化学物中毒诊断规则;
第3部分:职业性急性中毒性多器官功能障碍综合征诊断标准;
第4部分:职业性急性化学源性猝死诊断标准;
第5部分:职业性急性中毒性神经系统疾病诊断标准;
第6部分:职业性急性中毒性呼吸系统疾病诊断标准;
第7部分:职业性急性中毒性肝病诊断标准;
第8部分:职业性急性中毒性肾病诊断标准;
第9部分:职业性急性中毒性心脏疾病诊断标准;
第10部分:职业性急性中毒性血液系统疾病诊断标准。
6 处理原则
6.1 现场抢救
a)救出现场,至安全地带。
b)采取紧急措施,维持生命体征。
c)眼部污染应及时、充分以清水冲洗。
d)脱去污染衣着,立即以大量清水彻底冲洗污染皮肤。
e)经紧急处理后,立即送医院,途中继续做好必要的抢救,并记录病情。
6.2 病因治疗
a)防止毒物继续吸收。
b)排除体内已吸收毒物或其代谢产物如应用金属络合剂,血液净化疗法等。
c)特效解毒剂:针对毒物引起机体病理生理改变,逆转其毒作用,达到解毒目的。
6.3 对症治疗
a)消除或减轻毒物损害主要系统(器官)所致的病理变化。
b)非特异性拮抗药物的应用。
c)维护机体内环境平衡。
d)减轻病人痛苦。
6.4 支持治疗
a)提高机体对疾病的抵抗力。
b)心理治疗。
c)康复治疗。
6.5 预防性治疗
a)预防可能发生的各种病变。
b)妥善处理治疗矛盾。
6.6 其它
a)中医中药。
b)良好护理。
临床医学的主要课程有哪些呢?
临床医学的课程:人体解剖学、组织学与胚胎学、生物化学、神经生物学、生理学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、药理学、人体形态学实验、医学生物学实验、医学机能学实验、病原生物学与免疫学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学;循证医学、卫生法学、医学伦理学、医学心理学、医患沟通与技巧;马克思主义基本原理、思想道德修养;英语、高等数学、医用物理学、化学等。临床医学专业是一门实践性很强的应用科学专业。它致力于培养具备基础医学、临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在医疗卫生单位、医学科研等部门从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学高级专门人才。
该专业学生主要学习医学方面的基础理论和基本知识,人类疾病的诊断、治疗、预防方面的基本训练.具有对人类疾病的病因、发病机制做出分类鉴别的能力。
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http://www.suanming3.com/zgjm/list-352.html
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