5 追问： 讲清楚点，我需要，拜托！ 回
1：站一排
2：一排站24个，可以站两排
3：一排站16个，可以站三排
4：一排站12个，可以站四排
5：一排站8个，可以站六排 就只有这五种!
44人简单队列队形变换？
44人可以成二路横队，二路纵队。四路横队，四路纵队，口令员可以根据场地需要不同的进行变换，但下达口令时要清晰洪亮，需要变换的队形通过口令传输，要把控好节奏，每个队员要高度集中。听从指挥，根据口令快速做出不同队形变化，做到整齐划一！
体操整齐的动作有几种？
一致动作名词解释：是指全体表演者在同一时间和空间内按统一规格完成同样的动作。这种动作多在散点队形或进场、退场时采用。完成动作的整齐一致是其主要特征。例如第1届青少年运动会团体操“奋飞”中,幼儿一场所表演的穿衣、洗脸、刷牙等动作,就是在散点上全体一致完成的动作。我们经常见到的广播操练习或比赛,当然就更是一致动作了。
38人创意体操队形怎样排最好看呢？
我的想法是：最后一排六个人固定不动，然后再排个半圆（太阳需要六人，太阳中心一人。），太阳两半各占一人，然后七道阳光，九十度角一路，两边各三路3*7=21，适合小学的《七彩阳光》。6+6+21+2+1=36
小班幼儿队形队列的好处？
第一，通过队列队形教学使学生养成迅速、准确、协同一致的习惯；严格执行命令，遵守纪律的习惯；增强集体主义观念，培养吃苦耐劳的顽强意志，更好地体现青少年一代积极进取和奋发向上的精神风貌，使学生在思想上、作风上、行为上能够更好地适应未来快节奏高效率的社会对人才的要求。
第二，有助于学生形成正确的身体姿势，促进身体良性生长发育。发展身体的协调性和灵活性，提高身体素质。
第三，培养学生自控能力，提高学生的注意力。由于教学中口令与动作不断地变化，因此能提高学生注意力迅速转移的能力。
第四，通过教师与学生轮流指挥的活动，培养学生观察问题、分析问题、解决问题以及组织指挥的能力，从而发展学生智力。
第五，加强“组合功能”。通过队列队形练习，把不同性格、不同兴趣、不同爱好的学生组合在一起，通过教与学的过程，加强人与人之间的相互了解，建立感情，增进友谊，使同学之间关系更加密切。
第六，由于队列队形练习变化丰富多彩，教学总是在不断变化之中，它符合青少年求异、求新的心理需求，能够调动起学生学习的积极性，使之兴趣浓厚、情绪高涨，以致全身心地投入到此项活动中去。
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