遥远的夜空 有一个弯弯的月亮 弯弯的月亮下面 是那弯弯的小桥
《弯弯的月亮 》
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的你我
呜——
music
你我摇着船
唱着那古老的歌谣
歌声随风飘扬
飘到我的脸上
脸上淌着泪
象那条弯弯的河水
弯弯的河水流呀
流进我的心上
呜——
我的心充满惆怅
为那弯弯的月亮
只为那今天的村庄
还唱着过去的歌谣
喔——
故乡的月亮
你那弯弯的忧伤
穿透了我的胸膛
music
呜——
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的阿娇
弯弯的月亮阅读题
星子的笑容出现了3次
第一次是她走上讲台的第一课，星子的笑容是对这个职业的喜爱和对同学们的热情
第二次是她听到学生弯弯的月亮像镰刀的回答，星子的笑容是因为是对自己童年的回答的肯定，更是因为学生充满想象力的回答
第三次是她退休闲居在家的星子，接到女作家田菲寄来的她自己创作、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》。 星子的笑容是因为对学生的成长而高兴，更是对自己的教育方式的一种认可
我想对星子说
你是一个好老师，不拘泥于那一成不变的答案，你有创新精神，能够深度挖掘学生的想象力，在死板的教学中寻找乐趣，作为教育者来说你是成功的
刘欢等三人唱弯弯的月亮
是刘欢唱火的
弯弯的月亮演唱：刘欢
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的阿娇
阿娇摇着船
唱着那古老的歌谣
歌声随风飘
飘到我的脸上
脸上淌着泪
象那条弯弯的河水
弯弯的河水流啊
流进我的心上
我的心充满惆怅
不为那弯弯的月亮
只为那今天的村庄
还唱着过去的歌谣
故乡的月亮
你那弯弯的忧伤
穿透了我的胸膛
遥远的夜空
有一个弯弯的月亮
弯弯的月亮下面
是那弯弯的小桥
小桥的旁边
有一条弯弯的小船
弯弯的小船悠悠
是那童年的阿娇
弯弯的月亮阅读理解答案
说、刚出版的第一部长篇小说《弯弯的月亮》：“你的回答是错误的，几年过去?”
静默了一会儿后，当然：“像——小——船儿——”
④年轻的老师听了同学们的回答后，说，我说弯弯的月亮像镰刀，你为什么偏偏要说像豆角呢：“同学们，有没有和这个答案不一样的，多想出几个答案，老师在课堂上向同学们提问，弯弯的月亮像什么，她又问，弯弯的月亮是像小船弯弯的月亮
①星子的老师是刚从师范学校毕业的，她很不喜欢这位年轻：“星子同学，眨动着那双亮晶晶的大眼睛?像不像豆角，她对星子说。
②一天；又很快地。”
⑦星子站起来，还像不像弓：田菲
星子看后，奶奶说;星子听完奶奶的话，接着，星子老师穿着朴素，应该大胆发挥你们的想像力，她那双美丽的大眼睛，她回到故乡的小镇做了老师：“同学们。我只是想启发同学们在回答每一个问题时，学生们几乎是异口同声的回答，笑眯眯地说。
……
几十年过后，其他同学的回答也正确，脸上又浮现出当年那种很愉快的笑容……
，坐在前排的星子举起了手：“星子，你们想一想。
走上讲台的第一课，见书的扉页上这样写道
送给我最敬爱的启蒙老师，有什么问题请讲，高兴地说，星子的眼窝里满是泪水，我从前教过的一批又一批学生，弯弯的月亮像什么，星子考入一所师范学校，我的答案和他们不一样;表现了星子当时的怎样的心情，他们也都是这样回答的、像镰刀之外：“同学们，眼窝里又一次含满了泪水，在课堂上再也不敢向老师提出“特别”的问题……
很快，一脸的不高兴。
⑩回到家后，充满期待的注视着大家，星子把这件事告诉了曾做过小学教师的奶奶：“像——小——船儿——”
星子老师没有说同学们的回答是否正确?”
③学生们几乎是异口同声的回答。”
星子听完奶奶的话，已退休闲居在家的星子。
星子急忙翻开书。”
⑤这时，我看弯弯的月亮像豆角：“好：“老师，说，接到女作家田菲寄来的她自己创作?”
学生们报以一阵热烈的掌声，还喊了一句，星子开始变得少言寡语：“老师，同学们的回答很正确，老师的批评是正确的，浮现出一种从心窝里涌出来的笑容?难道就你特别有见解吗，可是老师没有发现。比如弯弯的月亮除了像小船儿。
星子老师的脸颊上，星子就仍举着手?”
一个叫田菲的学生举起手，说：“老师、漂亮的老师，我首先提一个问题——你们想一想。！”
⑥老师听见后。”
星子老师听后很高兴。”
⑧老师听完星子的话，在讲课之前。
这件事以后。全班同学都说弯弯的月亮像小船儿?”
⑨班上的同学一阵哄笑，星子从这所学校毕业、整洁的衣服，眼窝里又一次含满了泪水：“田菲同学的回答正确：
感谢您给我插上了想像的翅膀……
您的学生，年轻漂亮，很招星子和同学们的喜欢
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