我国老年保健政策提出的社会背景？

我国老年保健政策提出的社会背景？

我国当前60岁以上老年人占我国总人口已超过百分之十，已进入了老龄化社会，建立健全我国老年保健政策体系迫在眉睫，很有必要。

简述情绪管理的策略？

表达自己、关心自己、容纳挫败、积极乐观。

这四点管理情绪的策略是我最近看书学习到的，理解过后让我有了更深刻的反思，原来之前自己的情绪调整方法未必完善或是正确的。

1表达自己

这点的关键在于沟通和理解能力。当你能够耐心的倾听、理解对方的想法和情绪时，首先你就能够明确自己应该说什么，如何让对方准确的理解你的感受和需求。

其次，你需要用合适的话语或形式来明确表达自己的情绪和想法，同时还要考虑带给对方的感受。但有很多人要么压抑自己、保持沉默不语，希望对方主动看到自己的需求，要么就是肆意宣泄，不顾他人处境和感受。

所以，表达自己既要认真倾听理解对方，又要直接、准确的说出自己的真实需求。

2照顾自己

这一点的关键在于，你需要照顾自己的感受和需求，懂得自己和别人都是很重要的，尤其自己的幸福最重要。

你不必事事按照别人的规则和要求来做，需要设置自己的边界，让自己不会被频繁被打扰到。当你把自己照顾好，心情舒畅、状态良好，这样才能以更加积极、乐观、包容的心态和外界互动，进而保持关系和谐。

3容纳挫败

这一点的关键在于，在面对外来的攻击或挫败时，你会以什么样的心态或反应形式来看待它们。不同的选择带给你不同的情绪和最终结果。

如果你选择用愤怒、宣泄、绝望、抑郁等这样的形式来面对外界的不好评价或反馈时，你可能一时爽了，但过后依然很痛苦，事情依然没有解决。

如果你用另一种角度来看待它，选择包容、理解、原谅等方式来反应，你的内心会慢慢得到平静，整个人的心情和状态也会变好。

这并不是说让你忘记自己受到的伤害或经历的挫折，而是让你以一种伤害更小的方式来对待它们。宽容是一种强大的能力，一种勇气。你需要放开人和事情所带来的痛苦感受，这对任何人来说都不容易。

他人的恶劣行为给你造成了痛苦，你选择放下怨恨和痛苦，原谅他人的伤害性行为，是你给他人的一个机会，一个让他们为自己负责的机会。（出自《情绪管理：管理情绪，而不是被情绪管理》）

4保持积极

这一点的关键在于，你需要在这个不完美，烦恼、郁闷、焦虑和压力普遍的现实社会中，保持积极乐观、坚忍不拔，不因残酷的现实而放弃努力和希望、不停抱怨、自暴自弃。

总是因为不顺利的事情、不愿接触的人而感到恼怒和耿耿于怀，这只能干扰自己做事情，降低任务的效率。

所以，你选择用什么样的视角来看待这个世界，你就会感受到什么样的情绪，做出什么样的行为。

简述向下沟通的策略？

沟通的策略大约有以下几点： 1.真诚的倾听，沟通中要多听少说，面带微笑注视对方。

2.营造和谐融洽的气氛。

不打断对方的谈话，尤其不能批评对方的错误，即便有错也不能当场说。

3.正确的策划沟通的时间地点，明确沟通的目的，掌握沟通的节奏。

简述学习策略的类型？

1、认知策略。

2、元认知策略。

3、是资源管理策略。学习策略：1、认知策略：认知策略包括复述策略、精 细加工策略、组织策略，是加工信息的一些方法和技术，即信息加工的策略。2、元认知策略：元认知策略包括计划策略、监控策略、调节策略，是对信息加工过程进行调控的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。3、资源管理策略：资源管理策略包括时间管理 策略、环境管理策略、努力管理策略、资源利用策略，可以有效地管理和利用环境和资源，以提高学习效率和质量。

简述教育合力的形成策略？

一、要多与任课教师联系，班级管理不是班主任的“独角戏”，班主任与任课教师经常保持联系，能形成教育合力，促进班级建设稳步前进。班主任与任课教师很少沟通的话，往往可能出现班级学生偏科的现象，与任课教师教师之间的沟通需要在课后及时沟通和反应。

二、要多与学生家长沟通，我觉得班主任与家长的关系是否处理的成功，在很大程度上也直接影响到师生关系。

三、加强与学校领导之间的联系与沟通，特别是与政教处、教导处之间的联系，要及时向学校反应班级出现的情况，要尽量取得他们的支持与配合，让领导作班主任的坚强后盾。

四、要多与学校的后勤人员交流沟通，向他们了解班上学生的情况，同时也要及时向他们提出学生的要求，并要他们也配合加强对学生的教育。

五、选拨出并且引导培训好班干部，充分发挥学生干部的积极作用，加强学生的自主管理能力。

六、要积极争取社会对学校教育教学工作的理解支持与配合

简述道德认知发展的策略？

勇于题问，谨慎求证，不断探索，敢于实践，认真总结。

简述商品定价的心理策略？

商品定价的心理策略是指在定价时，根据

消费者的心理特点和行为习惯来制定价格

的一种策略。主要包括以下几个方面：

1.奇偶定价法：将价格定为奇数或偶数通常奇数价格会比偶数价格更具吸引力，因为消费者会认为它们是折扣商品，从而更愿意购买。

2.销售价格：先标高价格，再打折销售消费者在看到原价时会认为价格过高，但看到打折后的价格，会认为有很大优惠，从而更容易购买。

3.捆绑销售：将几个商品捆绑在一起，通常定价会比分别购买的价格要低，消费者会认为这是一个更好的交易。

4.差异化定价：针对不同的消费者群体，制定不同的价格，根据消费者的需求预期来定价，从而实现产品差异化。

5.限时优惠：在某个时间范围内，提供优惠的价格，消费者会认为这是一个难得的机会，从而更容易购买。

6. 免费试用：提供免费试用或者免费赠品等方式，消费者可以在试用后决定是否购买，从而降低购买产品的风险和不确定性。

简述企业有效重组的策略？

企业并购重组要进行有效的纳税筹划，税务思维和法律思维缺一不可，每个成功的纳税筹划案例均是法律思维与税务思维的完美结合。税务思维是筹划方案能够符合税收法律和税收政策标准，能顺利“落地开花”的基本保障；法律思维能预防筹划方案在降低税负的同时产生新的法律风险，避免触犯法律红线，避开 “因小失大”的法律陷阱。

简述常用的货物存储策略？

不知道你说策略有点大，但基本的货物存储需满足以下要求:1.科学的确定货物的存放地点2.合理使用仓库3.实行分区分类，货物编码的管理方法4.科学地堆码货物5.建立货物保管帐卡6.做好货物养护-以上-希望对楼主有帮助~

简述我国刑罚的意义？

刑罚是指刑法规定的，由人民法院依法对犯罪人适用的制裁措施。刑罚是最严厉的法律制裁方法，其基本特征是：

1．刑罚的内容为对受刑者一定权益的限制和剥夺

使犯罪人承受一定的痛苦，是刑罚的惩罚性质，也是刑罚的本质属性。我国一贯遵行惩罚与教育相结合的方针，不采取那些残酷、野蛮的刑罚方法来摧残、折磨犯罪人。事实上，刑罚的宽和、人道和轻缓化正是其发展的趋势。但不可否认，刑罚作为国家对犯罪行为的否定评价与对犯罪人的谴责的一种最严厉的形式，它当然地要给犯罪人带来身体的、精神的或财产的剥夺性痛苦。这种痛苦相对于其他法律制裁措施而言，无疑是最强烈的。它不仅可以剥夺犯罪人的政治权利、财产权利，而且还可以限制或剥夺犯罪人的人身自由，甚至可以剥夺犯罪人的生命。而对犯罪人一定权益的限制和剥夺也正是刑罚的内容。

2．刑罚的对象只能是犯罪人

刑罚是对犯罪人的犯罪行为所作出的否定评价，是对犯罪人的道义谴责，它是因犯罪所产生的当然的法律后果。与之相适应，刑罚处罚的对象只能是实施了犯罪行为的犯罪人，包括自然人或者单位。因此，犯罪人既是犯罪行为的实施者，也是刑罚的物质承担者。刑罚既不能适用于动植物和其他非人的对象，也不能适用于与犯罪无关的无辜者。

3．刑罚适用的主体只能是国家审判机关

国家审判机关是适用刑罚的专门机关，在我国，刑罚适用的主体则只能是人民法院。

4．刑罚的种类及适用标准必须以刑法的明文规定为依据

我国1997年刑法典第3条明确规定了罪刑法定原则，即“法无明文规定不为罪，法无明文规定不处罚”。可见，罪刑法定原则应包括两个方面：一是罪的法定，二是刑的法定。易言之，不仅犯罪需要由成文刑法事先作出明文规定，而且刑罚也必须由刑法明文载于法条。这就意味着，刑法总则要对刑罚的种类作出明确规定，刑法分则也要对各种具体犯罪所适用的刑罚作出明文规定。对于刑法没有明文规定的制裁方法，便不能以刑罚之名适用于犯罪人。比如我国刑法典第64条规定的没收违法所得，就不是我国刑罚明文列举的刑罚种类，因而就不是刑罚。当然在有些国家如日本，它被列为附加刑的一种，所以，它是日本刑法中的刑罚。

5．刑罚适用必须依照刑事诉讼程序

审判机关有权对犯罪人适用刑罚，但并非可以随心所欲。审判机关适用刑罚必须符合法律的规定，主要是刑法和刑事诉讼法的规定。换言之，人民法院适用刑罚时必须以刑法的规定为依据，并遵循刑事诉讼法规定的讼诉程序进行。不经过应有的诉讼程序，是不能适用刑罚的。

6．刑罚的执行机关是特定的

刑罚的执行机关并不只限于人民法院，也包括公安机关、监狱等。