1、褒义词：
（1）聪明伶俐 [ cōng míng líng lì ]
（2）善良 [ shàn liáng ]心地纯洁，没有恶意：心地～。～的愿望。
（3）勇敢 [ yǒng gǎn ]不怕危险和困难；有胆量：机智～。～作战。
2、贬义词：
（1）虚荣 [ xū róng ]表面上的光彩：～心。不慕～。 爱慕虚荣：他特别～。
（2）卑鄙 [ bēi bǐ ]语言、行为）恶劣；不道德：～无耻。～龌龊（形容品质、行为恶劣）。卑微鄙陋。
（3）阴险 [ yīn xiǎn ]表面和善，暗地不存好心：狡诈～。～毒辣。
3、中性词：
（1）气势汹汹[qì shì xiōng xiōng]意思是因为某件事情严重违反个人意愿，或者压抑的感情得到爆发，指人对事或者人的不满情绪发泄的状态。
（2）议论纷纷[yì lùn fēn fēn] 对人或事物的好坏、是非等表示意见。纷纷：众多、杂乱的样子。表明各种意见的言论多而杂乱。意见不一；说法众多。也作：纷纷议论。
（3）得意扬扬[dé yì yáng yáng] 形容非常得意的样子，出自西汉·司马迁《史记·管晏列传》：“意气扬扬，甚自得也。”
4、褒义词释义：是词性带有赞许，肯定感情的词。赋予词语什么样的感情色彩，跟人们的道德观念有关，道德观念变了，词的感情色彩也随之发生变化。一个词带不带感情色彩，取决于一定的语言环境。
5、贬义词释义：指是词义带有贬斥、否定、憎恨、轻蔑感情色彩的词。或指字句里含有的不赞成或坏的意思的词。
6、中性词释义：中性词是针对词语的感情色彩而言的，是一种通用词，褒贬之间通用，主要是根据，一句话和一件事情的程度和结果，来判断是褒义还是贬义。
幼儿口才训练应包含哪些内容？
第一版块--心理素质训练：
1、揭开恐惧的9大“秘密”
2、刺向恐惧的四把“利剑”
3、超越自我的三个“锦囊”
第二版块--口才表达基础训练
1、“声”--嗓音与语音训练
2、“形”--态势语训练
3、“听”--听话训练
4、“礼”--说话礼仪训练
第三版块--口才表达技巧训练
1、言之有物--让语言实起来
2、言之有序--让语言排好队
3、言之有趣--让语言俏起来
4、言之有情--让语言活起来
5、言之有理--让语言强起来
6、言之有文--让语言靓起来
第四版块--口才思维训练
1、强化形象思维，达到绘声绘色
2、强化逆向思维，做到语出惊人
3、强化质疑思维，做到探本求源
4、强化逻辑思维，力求无懈可击
5、强化类比思维，追求微言大意
6、弱化惯常思维，清除思维盲点
7、优化思维素质，提升思维质量
第五版块--口才知识储备训练
1、用经典成语锤炼你的口才
2、用名言佳句打造你的口才
3、用俗语、歇后语丰富你的口才
4、用中外名人名言提升你的口才
描写口才和动作的词语成语
能言善辩néng yán shàn biàn
[释义] 善：擅长；辩：辩论。形容很会说话；善于辩论；口才好。
[语出] 元·无名氏《气英布》：“若得能言巧辩之士；说他归降。”
[正音] 辩；不能读作“bàn”。
[辨形] 辩；不能写作“辨”。
[近义] 能说会道 能言快语
[反义] 笨口拙舌 拙嘴笨舌
[用法] 用来指人善于言辩。一般作谓语、定语。
[结构] 联合式。
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