很简单
一. 先通读一遍课文，记住每个句子顺序，形成印象，这就掌握结构了
二. 然后是细节，对于每个句子，记住主谓宾的主干部分，（一般做到第一步，这步也完成了）如果是非常特殊的句式，要着重记
三. 最后对与句子的细节，比如形容词，副词，状语之类的句子成分对号入座，知道这是在哪的，就可以了
在默写前再迅速扫一遍课文，脑海里浮想文章结构，OK，默写就没问题了
因为是默写，所以是否记得整篇文章的结构，对于默写来说十分重要，你肯定也知道的，忘记了一句，后面的都会想不起来，所以关键就是记住结构，然后解决句子就行了。
但是默写的目的是训练写作，巩固句型，所以不能只停留在默写上，我上面写的方法是快速背下课文的方法，但要忘记也很快，所以要常常回过头来看看，记记才行，平常读课文最好大声读出来，这十分关键，默读默背什么的最不行，容易走神的，而且，大声读出来可以加强语感，平常很容易脱口而出。
我是高中生，从小学开始就这样背书，英语默写的课文常常是默写前背的，这方法对语文也是可以的，当然也许你看了我上面写那么多，觉得还是太慢，但其实做起来很快，不长的课文大约五六分钟就可以背熟了，加油!
生病住院的老师回来了，准备弄个简单的欢迎会，有何妙招？
鉴于你们是高三党，所以要弄的话不要弄得太隆重，如果占用了很多时间，那还不如不去弄。当然，弄这个欢迎会，既要达到欢迎久病的老师回归课堂的目的，又不会花太多的时间。可以在后黑板上写一些欢迎老师回来的醒目的标语，加上简单的你们想说的话。还有可以让班长或者课代表准备一个精致的本子，然后每人花几分钟在本子上写一些欢迎和祝福的话，并签上每个同学的名字，在老师回归的第一节课开始的时候，有一个小小的欢迎仪式，然后把这个本子送给老师。老师应该也知道高三时间的宝贵，所以他（她）也不会刻意让你们话很多额外的时间在欢迎他（她）回来这件事上。
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