体育课的收获和感受？ 上网课的感受和收获简单几句？

一、体育课的收获和感受？

通过体育课，我深深的明白，只有加强锻炼，才能让自己的体育本领增强，从而实现一种坚持不懈的精神，体育就是为了锻炼自我的，才能从而增加每一个学生的体能，让每一个学生都能够在德智体美上健全发展，在体育上坚持不懈的锻炼吧，在我们的体育上能够实现自我的价值所在。

二、上网课的感受和收获简单几句？

没有了教室里老师和同学的感觉，只有隔屏与老师的面对面，少了课间的欢声笑语，只有一人在这里学习，收获了许多文化知识。

但愿疫情早日结束，还能与同学们坐在窗明几净的教室里，愉快地在一起学习，操场上再现欢乐的身影。

三、学生观看微课的收获和感受怎么写？

微课教学是教师进行不断提升和反思自己的途径，学生观看微课，一方面呢，学生可以通过观看微课里面的内容进行学习，同时，优质的微课能够极大的吸引住学生，让学生在看自己某方面是否欠缺的同时，得到了自己的认识，得到了感知，所以呢，看着微课呢，能够极大地促进学生的自我认知的提高

四、野餐的感受和收获？

还是非常享受这种方式的，因为平时的时候总是在家里，吃饭对于孩子来说是没有多少乐趣的，如今在这样的一个世外的天地，让孩子更好的接触大自然，同时享受美食，带给他的是一种非常大的乐趣，同时也收获了很多的快乐，让孩子进行的自由自在的去玩耍。

五、劳动的感受和收获？

劳动者是光荣的，通过劳动可以创造财富，可以创造人间奇迹。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都在不同成度上可以创造财富。

当通过自身劳动付出而获得的成果是无比幸福的，有种成功的感觉，那种感觉无以言表，所以我们要热爱劳动勇于付出，获得人生最多价值。

六、胡长乐博士直播课有何感受和收获？

根据实际情况，胡长乐博士直播间的直播课的感受是，胡长乐博士在讲课过程中知识非常的渊博，让自己非常的感到佩服，而且在知识过程中取得了一些新的知识，收获颇丰

七、野餐感受和收获？

通过这次野餐活动，让我们家长懂的不光要关照孩子的学习，更要陪伴他们，劳逸结合。在一起春暖花香的环境下，伴随着动听的乐曲，与许多小朋友一起在户外运动，这是不可多得的体验，这是我们能够与其他家长老师交流的机会。

我们家长应该按照教育规律来配合学校的教育，作为家长不仅要接受基本的教育方法和经验，更要不断的实践，实现教育规律与孩子的有机结合，按照科学的方法去教育孩子，引导孩子从而激发他们的潜能，良好的习惯可以使孩子终生受益。

八、团队感受和收获？

团队是由一群人组织起来的一个共同体，一个团队要有优秀的人才，更需要有组织者和领导者，要有共同的强烈欲望和明确的目标，有一首军歌唱的好：团结就是力量，这力量是铁，这力量是刚……从这首歌里我们就可以看出一个团队要团结，只有团结在一起才能叫团队，一个团队中每个人都有自己的优点，把每个人的优点集中起来，才能干大事，如果一个团队组织涣散，人心浮动，那么干事创业是不可能的。

九、谈谈你对心理健康课的看法和建议？

步入大学，跨过了人生中的的第一道大坎——高考，有欣喜，又有辛酸。一切五味陈杂，然而，总是过去了，旧的大门关闭，一扇新的大门已经敞开。

人一生中，每进入一个新的环境，都会遭遇一系列新的问题，都会遇到一些成长过程中必然会遇到的新矛盾，我也不例外。虽然我和新同学相处的很好，我们有说有笑，一起上课，一起吃饭，一起逛街，相处的还不错，但也感觉有些不适应。众所周知，南北方有很大的差异，南北方人在性格也有很大的差异——南方人大多心思细腻，注重细节，彬彬有礼；北方人大多性格豪放，不拘小节，甚至有时说话做事不太顾及周围人的感受。我是个纯正的南方人，具备所有南方人都具有的性格特点，在家生活的十几年里，和周围的人几乎是一拍即合，相处的很融洽，大家都认为我是一个活泼开朗，不拘小节的人。但是背井离乡来到了北方读书，我才逐渐发现和北方人相比，特别是我的室友，他们都是黑龙江人，典型的东北性格，反而我的性格显得有些内向，在对一些事情的看法上我和她们总是有些意见分歧，人多势众，可想而知争论的结果，受伤的总是我，呜呜呜呜，好伤心呀，所以有时我很迷茫，觉得没人理解我，甚至有时会感到有些孤独无助每当这时我就会无比的想家，想念我以前的同学，她们是多么的理解我啊！但是现在我也学会了适应，有不同的意见的时候，我会选择保留，我觉得对于一些事没必要非要分个谁对谁错，有时难得糊涂。对于他们谈的那些我不知道的东西，我没有经历过的事情，以及那些和我不同的的回忆，我会选择静静聆听。这样既避免了面红耳赤的争论，我也觉得过的开心，你好我好大家都好，何乐而不为呢。

心理健康教育课了对我影响很大。学习完这门课程，我懂得了一个人的健康不仅仅只是生理方面的健康，更是指心理的健康发展。这门课让我懂得健康观、价值观、人生观。虽然一周只有一节心理健康课，但每上一节心理课，都是对我思想的一次洗礼，让我有时有些躁动的心理有时间得以平衡；在学习这门课的过程中我的的心灵慢慢得以沉淀，反思自身，摆正心态，从困惑中走出，再一次扬帆起航，继续追逐青春的梦想。从心理课上，我懂得了健康是人生的第一财富。心理健康更是学业成就、事业成功、生活快乐的基础。

总体来说，《大学生心理健康教育》这门课很好，老师也很尽心，很负责人，我从中获益匪浅，并使之应用于生活。现在的我，不再迷茫，不再有心理压力，不再体会不到幸福感，我知道，一切就在我身边。

意见：

1.课堂气氛再活跃些就更好了；

2.在课堂上多播放一些与教学相关的视频，可以是励志的，不定时的鞭策大家，也可以是搞笑的，减轻同学们的困意。

3.希望老师您再幽默点，不要那么的严肃，这样教学效果会更好。

十、两个词形容心理健康课的感受？

温馨和感动、温暖和幸福、理解和蜕变、感悟和成长、幸福和激动、兴奋和反思、自悟和成长、欢喜和快乐、痛苦和难过、轻松和释放、困惑和迷茫、分担和共享、同情和共情、信任和支持、压抑和悲伤、包容和接受、肯定和接纳、忘我和放飞、陪伴和支撑、悦情和欣赏。