子宫腺肌症跟月经期的时候做剧烈运动有关吗?

在月经期的时候一定要避免剧烈的活动,可能引起子宫出血量增多,而且刺激子宫收缩,腹痛加重,还有导致经血逆流,而发生子宫内膜异位症的情况,避免在经期剧烈活动也不能在经期进行性生活,当然一次剧烈运动不一定会造成子宫腺肌症,但是如果患有子宫腺肌症的会增加病症!可以适当做些有氧运动,如瑜伽,慢走,散步,广场舞等!尽可能不要有大动作运动和大体力运动!

经期不宜做剧烈运动,会增加患有腺肌症的几率,如果已经患有腺肌症,会加重症状

如何改变自闭症孩子的大动作障碍?

小孩子的表现简单的说属于感统失调

感统是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体外的知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体作用使个体与环境顺利接触;没有感觉统合,大脑和身体就不能协调发展。

首先,需要我们对感统失调有初步认识

感觉统合分为三类:前庭觉、触觉、本体感。感统统合失调的表现有:运动量不足,表现在每日活动的时间往往不足2小时,且内容单调,一般仅限于走、跑两项活动,有的甚至不活动。

大肌肉力量差,表现在动作的协调、稳定性不足。如:跳蹦床时腿发颤,跳动姿势不稳;抛接球时动作无力,手眼不协调或怕球碰着,不敢接球,拍球时腰弯得很低;对爬、跑的活动很惧怕或是逃避。

运动技能低下,表现在不会拍球、踢球、自抛自接球、跳绳、做操等。

平衡能力低。如:不会走平衡木,不会单脚站立,不会单、双脚蹦跳等,特别是没有语言的孤独症孩子,大多数双脚落地的能力很差。

耐力差、惰性强。如:不能自觉地按规定完成训练内容,极容易逃避,要靠老师大量的身体帮助完成。在此给予家长一些训练的方法:基本动作:走、跑、跳、钻、滚翻、滚动、爬等。

平衡运动:走平衡木、攀登、单脚站立、基本体操等。

器械及球类:跳床、滑板、滑梯、跳袋、转筒、悠千、传接球、推球、踢球、跳绳等。

前庭觉家庭训练游戏:

1、前翻滚(5分钟,床上、软垫上)

2、宝宝飞(5~10分钟,前庭):搂着宝宝胸部,让宝宝向前/向后“飞”,使其沉浸在一种舒适飞翔的感觉中。

3、忽上忽下(5~10分钟,感受空间变化)水平抱着宝宝上下移动、倒提轻晃2次。非常害怕就暂停。

4、左转右转(5分钟,平衡感)抱着宝宝左转2圈右转2圈,速度要慢。暂停,待他看你后再继续。

5、袋鼠跳(5分钟,前庭、重心)站袋内跳

6、钻山洞(10分钟,肢体灵活、手眼协调)蹲/爬着钻过桌子/长凳/,反复钻不碰头

7、打滑梯(10分钟,预防眼酸、看书跳字丢字)宝宝坐滑板上在30°的斜坡上滑下去或趴着头朝下滑,反复

8、拉马车(10分钟,平衡力、空间判断力、预防紧张焦虑)家长用绳拖大竹篮转圈/直线,宝宝坐/蹲竹篮里

9、爬楼梯(10分钟,肢体灵活性平衡感)反复练

10、模仿秀(10分钟,防止好动、注意力不集中)家长带着宝宝一起在地毯上学动物爬并抬头、学动物叫。

11、玩转椅(10分钟、前庭平衡、防眩晕)在空地上让宝宝坐在转椅上手扶好,家长左右转椅子,转转停继续

12、玩滑板(10分钟,前庭、肌肉)宽敞房间内坐/趴在滑板上,用手在地上往前滑

13、走S形线(10分钟,空间概念和平衡)地上用彩色胶带贴出S形线,家长在前拉着/后面鼓励孩子走,反复

14、独脚凳(5分钟,身体控制能力、平衡)坐独脚凳穿珠

本体觉:是全身肌肉关节的感觉输入,告诉我们位置、力量、方向和身体各部位动作,吃饭、穿衣、写字都需要本体觉

本体觉功能:维持肌肉正常的收缩、关节自由活动、影响神经系统,有助于情绪 的正常化。

本体觉家庭训练游戏:

1、螃蟹先生(5分钟,前庭和中枢神经的协调)头顶毽子学螃蟹样半蹲着横着走。

2、抓东西(10分钟,手眼协调)玩具商栓绳吊到孩子够得着的高度,让孩子跳起来去抓。

3、捉手指(10分钟,反应控制力)大纸箱两端挖洞,家长和小孩把手伸进去传递物品玩具,宝宝猜出形状名称后给他

4、捉迷藏(10分钟,空间判断)毛巾遮住宝宝眼睛后寻声音去抓你,家长先示范一遍,不远离、注意无尖锐物碰撞

5、丢沙包(10分钟,协调)沙包丢进桶内,逐渐拉远距离

6、青蛙跳(10分钟,重心及平衡),在平地上10~20厘米的平行线之间来回双手举过头顶蹲着跳,先示范一遍

7、蹦羊角球(5分钟,肢体灵活平衡)家长带动一起蹦

8、当画笔(10分钟,运动企划能力)大画布平铺地上,和宝宝一起手沾安全颜料,任意涂、抓、抹

9、拳击手(10分钟,手眼协调)一起击打沙袋锻炼身体

10、看不见(10分钟,控制及平衡力)抱大玩具挡住视线,在空平地上上往返走2~3米,直线或曲线

11、被动操(10分钟,动作发展)四肢运动、扩胸、拍捏

12、摸一摸(10分钟,反应能力)家长坐孩子对面,发口令训练孩子摸五官,要求分别用左手或右手轮流摸

13、练表情(10分钟,面部本体觉)和孩子一起站/坐镜子前,家长示范后发口令,要求孩子一起做表情,笑、生气、哭等

14、学倒水(10分钟,精细动作和本体觉)2杯子放桌上,一个空杯,一个半杯水,让宝宝来回倒水尽量不洒出

15、坐球游戏(15分钟,中枢神经的发育)坐软球上看电视

16、走数字(10分钟,操作能力)大数字软垫,家长发口令,报数字走上哪个数字软垫,先示范一遍,反复练习

17、拍皮球(5分钟,手眼协调)大皮球空地上有节奏地拍

18、接传球(5分钟,手眼反应)站立1米远传球,反复练

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