1、传染病的防治,
2、社区精神心理卫生保健,
3、社区环境卫生,
4、慢性病的防治与护理管理,
5、社区特殊人群的健康服务,
6、职业卫生与护理,
7、学校卫生保健服务,
8、院前急救护理,
9、临终关怀及护理。
乙蒜素中毒怎么办？
快送医院，孩子耽误不起的急性乙蒜素中毒患者的抢救与护理经验.主要内容是:及时留置胃管,使用鸡蛋清保护胃黏膜,对其中2例采用生理盐水少量滴注式洗胃,1例合并胃穿孔者采用持续胃肠减压;护理中加强病情的动态监测,做好预见性的抢救准备,重视清醒患者的心理护理.结果:治愈2例,病情加重放弃治疗2例.有效的抢救与护理是提高该类患者救治成功率的关键.急救治疗：污染手脸和皮肤应及时清洗，必要时用硫代硫酸钠液敷。目前无特效解毒剂 ，一般采取急救措施和对症处理。注意止血抗休克，维持心、肺功能和防止 感染。口服中毒者洗胃要慎重，注意保护消化道粘膜，防止消化道狭窄和闭 锁。早期应灌服硫代硫酸钠溶液和活性炭 。 可试用二巯基丙烷磺酸钠治疗。
护士在患者健康教育中应注意的几个问题
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开展健康教育，护士要明确认识，更新观念，更新知识，必须在现代护理理论健康观的指导下计划部署护理健康教育工作。不仅要考虑公众获得知识，改变态度和转变行为的过程，更主要的是如何了解病人的需要，根据其不同的文化、习惯和要求开展健康教育。因此护士必须加强相应的理论知识学习，具备一定的相关能力，比如语言表达能力、沟通技巧以及对事物的认识判断能力，能较准确的知道病人需要什么。健康教育就是要教会公众或者帮助个人和群众掌握卫生保健知识，树立健康观念，消除和减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量的知识。可以采取讲课式、讨论式、观看式、咨询答题式和个别辅导的方法。
病人教育计划的制定，教育内容、教育方法的选择和教学进度及控制都由护士来策划和决定。有目的、有计划、有评价的教育活动就是通过护士的组织来实现。护士组织教学能力的强弱对病人教育效果有直接影响。因此，护士必须掌握病人教育的基本原则和基本技能，要充分评估病人和家属的学习需求与能力，确定健康教育的学习内容，制定病人健康教学的计划，从而真正做好病人健康教育的组织工作。
病人教育是一种特殊的教学活动，护士作为教育组织者不同于一般意义上的教师，其职责不仅仅是传授知识，而且是在广泛接触病人、了解病人、观察病人的同时关注病人及其家属的学习行为，从而起到帮助病人建立健康行为的目的。要求护士在工作中赢得病人的理解，以较强的责任心获得病人的信任、尊重和体贴，可给病人带来自尊和温暖，从而取得病人的好感和亲近感。护士的作用就是在健康与不健康行为之间架起一座传授知识和校正态度的桥梁。病人健康教育是一个完整的教育系统，这个系统与外部各个要素之间的关系处于一个协调、平衡的状态。虽然教育计划可由护士来制定，但在具体实施过程中需要各类人员的密切配合，需要各个环节的协调一致，使整个教育活动始终处于既密切配合、相互协调，又循序渐进逐项完成的和谐状态。因此，护士作为系统网络的一员，应起到与医生、营养师、专职教育者、病人、家属的联络协调作用。
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