第一，定期的写黑板报。第二，教育家长和幼儿注意清洁卫生做到饭前洗手。第三，教育孩子不要到人多的地方去玩或者不要去超市这些人多的地方。最后教育孩子不要跟已经染上疾病的同学在一起玩耍。希望这样说能够帮得了你，也希望你采纳哦谢谢
保育员培训计划是什么？
包括指导思想、目前保育员队伍素质、培训目标、培训目的等几个方面。
1. 指导思想。为了认真贯彻落实《+++托儿所、幼儿园卫生保健管理实施细则》与《幼儿园工作规程》，加强我园的卫生、保健业务的规范化，以科研促保教，不断提高我园保育队伍的建设。一切以幼儿为主体、整合幼儿园、家庭、社会三方面资源，以培养现代公民为主体。
2. 目前保育员队伍素质（现状）：85%的保育员是新上岗的（暑假期间面向社会公开招聘的），即8个保育员中只有一名有工作经验的。新上岗保育员对幼儿生活护理专业知识欠缺。
3. 新上岗幼儿常见病保健知识欠缺，如对班内体弱儿的
照顾和护理等。新上岗保育员对工作流程不熟悉。
保育员安全防范意识不强，意外事故急救能力差。
4. 培训目标，认真学习《规程》、《细则》，提高认识，树立良好地保育员队伍形象。组织对保育员有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、培训。要求保育员积极参加高一层次的培训，进一部优化保育员队伍的达标率。
5. 培训目的：树立正确的卫生保健观念，把卫生保健工作和素质教育紧密联系起来。世界卫生组织对健康的科学定义是：不但没有生理上的疾病，还要有完整的生理心理状态和适应社会的能力。根据这一定义，衡量一个幼儿是否健康，应从身体、心理和社会三个方面去理解，幼儿健康不仅包括幼儿的各个器官、各个组织的正常发育，没有任何缺陷，而且还包括：良好的适应能力和自我意识，符合社会需要的健康人格、和谐的人际关系和开朗乐观的性格。而对幼儿适应能力、自我意识、健康人格、和谐的人际关系、开朗和乐观的性格等品质的培养都属于素质教育的内容。
6. 因此，那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是卫生保健工作好的观念是十分错误的。我们将通过培训学习提高认识、转变观念，确立幼儿园卫生保健与素质教育紧密结合的指导思想，制定保中有教，教中有保，保教并重，共同促进素质教育的管理目标。
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