当老师给你写了一封关于疫情心理辅导安慰的信你有什么感想

摘要

老师的心理辅导应该体现的是立德树人、德育优先彰显学生,激发学生生命潜能，

我们的感想是要明白,疫情之下学生心理健康辅导的目标是在学习中实现心灵成长。所有关于疫情的宏大叙事,都是由一个个普通学生的生活和记忆构成的心理防疫修补的,正是那些黯淡下去的色彩、缺失的黑洞。

关注学生心灵成长,倾听学生心灵深处的呼唤,离不开筑牢心理防疫这一道堤坝。疫情下的心理辅导主要目的并不是解决学生的心理问题,也不是去除学生的心理疾病,而是教会学生健康的生活方式、学习方式,让学生在常态化的疫情防控中做出当前最好的选择,抓紧时间好好学习。对他们进行生命教育、生存教育、生活教育,引导他们树立富强祖国、报效祖国的远大理想,向医护英雄、奋发图强的人学习

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当老师给你写了一封关于疫情心理辅导安慰的信你有什么感想

老师的心理辅导应该体现的是立德树人、德育优先彰显学生,激发学生生命潜能，

我们的感想是要明白,疫情之下学生心理健康辅导的目标是在学习中实现心灵成长。所有关于疫情的宏大叙事,都是由一个个普通学生的生活和记忆构成的心理防疫修补的,正是那些黯淡下去的色彩、缺失的黑洞。

关注学生心灵成长,倾听学生心灵深处的呼唤,离不开筑牢心理防疫这一道堤坝。疫情下的心理辅导主要目的并不是解决学生的心理问题,也不是去除学生的心理疾病,而是教会学生健康的生活方式、学习方式,让学生在常态化的疫情防控中做出当前最好的选择,抓紧时间好好学习。对他们进行生命教育、生存教育、生活教育,引导他们树立富强祖国、报效祖国的远大理想,向医护英雄、奋发图强的人学习