、“X” 理论是美国著名行为科学家道格拉斯.麦格雷戈在1957年提出的著名的 “X理论”，他把传统的管理学观点称为“X理论”，因为这些理论都有一个共同点，即认为一般人的本性是懒惰的，他总是尽可能少地工作，并且缺乏进取心。因此，管理者的任务就是对员工进行积极和严格的管理，不使他们有空可钻。 2、 管理的要素有人、财、物、时间、信息。 3、 （1）体育管理学是一门具有双重属性的交叉性边缘学科； （2）体育管理学是一门综合性学科； （3）体育管理学是一门软学科。 4、体育管理学的学科结构是一三位结构，他是以职能轴（决策、组织、领导、控制和创新）、内容轴（体育行政管理、体验产业管理、体育信息管理、竞技体育管理和学校体育管理）及层次轴（宏观体育管理、中观体育管理和微观体育管理）为其三维的立体结构。体 5、 体育管理学与系统科学之间的关系是： （1）系统是体育管理的基础； （2）系统科学是体育管理研究的必然选择； （3）时代与改革的要求。 6、体育管理的研究对象是体育管理的实施过程、体育管理过程的基本规律和一般方法及体育管理的本质和结构。 7、管理原理的特征有（1）客观性；（2） 概括性；（3）相对稳定性。 8、系统原理着眼考虑系统的整体性，他是系统的结构方式相互作用、相互补充、相互制约而激发出来的。即整体大于部分之和。 9、体育管理的基本职能有（1）计划；（2）组织；（3）控制；（4）决策；（5）创新。 10、体育控制的基本类型有（1）预先控制；（2）现场控制；（3）事后控制。 11、体育管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合型。 12、我国现行的学校体育管理机构（1）国家学校体育行政管理机构；（2）学校体育教育及科研机构；（3）学校体育社会团体。 13、学校体育管理的方法有（1）考察分析法；（2）试点验证法；（3）轻重之分法；（4）舆论宣传法；（5） 全面认识法。 14、学校体育管理工作评价的内容有： （1）学校体育管理体制评价； （2）学校体育教学评价； （3）体育师资队伍评价； （4）体育科研评价； （5）体育教学条件评价。 15、运动训练管理体制有（1）政府管理型；（2）社会管理型；（3）结合管理型。 16、运动训练管理的内容是： （1）运动训练过程管理； （2）运动训练项目管理； （3）运动训练人员管理； （4）运动训练科研管理； （5）运动训练条件管理。 17、竞赛的过程管理包括： （1）赛前工作组织与管理； （2）赛中工作组织与管理； （3）赛后工作组织与管理。 18、群众管理的特点是： （1）以人为中心的管理对象及管理组织的复杂性； （2）管理时间的不定性和管理空间的广阔性； （3）管理环境的差异性。
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