十岁女孩儿猝死，家长质疑学校抢救不力，我认为抢救方法有必要纳入到教学课程当中去。对于这样的现象，很多人也是表示悲痛，但是在这个现象的背后也是给我们起到了一定的警醒作用，面临着这样的危险，我们应该采取怎样的急救措施来挽救他人的生命就成了我们需要考虑的关键。现在这种事故频繁发生，我们也是应该引起重视，经常可以在很多交流平台上看到有各种各样的医疗人员在一些公共场合进行救助他人的生命，那么我们普通人也应该引起注意，因为危险随时就在我们身边，我们要用自己的实际行动来挽救他人的生命。
第一，如果抢救课程纳入学习课程的话，首先对于所有的学生来说都是一个提升个人本事的一个机会。我们知道现在的小学生面对危险也是手足无策，当身边出现这样情况的时候，他们没有一个合理的措施来挽救自己的生命，也就出现了标题这样的状况，我们并不能够一味的错怪学校，抢救无力，因为相信大家在平常的日常生活当中遇到这样的情况也是束手无策。所以在接下来的日常生活当中，我们要学习不断的学习抢救课程，通过自己的努力来挽救生活当中其他人的生命，同时也是在帮助自己，因为我们并不知道什么时候会发生这样的事故。如果抢救课程能够纳入学校的话，那么在未来将会挽救社会的很多人，同时也能拯救更多的家庭。
其次，如果抢救过程能够纳入学习课程的话，也能够让学生们的学习生活变得更加有趣。我们知道现在有很多的学生因为学习的枯燥无味而放弃了学习这样的事业。那么如果抢救课程加入到学习课程当中的话，肯定就会有一些学生觉得这样课程非常有趣，同时对他们的个人也是非常的有帮助，他们就会付出巨大的努力去学习这样的课程，这样不仅能让他们的学习生活变得更加有趣，同时也让他们学到了更多的知识，对他们的未来前途产生一个巨大的影响。因为我们知道，并不是所有的人都非常适合学习，肯定有人适合于医疗事业，我们就需要通过从小抓起来培养孩子们对医疗事业的兴趣。
最后就是抢救课程，如果加入到学习课程当中的话，也能够让很多家长和学校更加放心。因为学生一直是社会当中的一个弱势群体，我们能够保证学生的合法权益，就需要从多方面来进行努力，那么抢救课程就是这方面的一个措施。如果在学习生活当中能够让他们学习到一些更多的知识，从而来保护自己，那么对维护学生的合法权益是非常有帮助的。
我觉得是有必要的，这一直是我们教育的一个盲区，当发生这种紧急事件的时候，大部分人可能束手无策，只会打120，这对急救来说是不利的，所以我觉得应该加进去。
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