这个问题有些太大，我试着从一般表现和临床常见表现来回答。首先从常见的，尚未严重到疾病的来介绍，在校园群体中，青少年常见的社会心理问题主要有厌学，早恋，网络成瘾，在家庭中主要表现为过于坚持己见，逆反心强。形成原因和青少年这个特殊年龄阶段有关，从生理发育方面看似乎为成人，从社交为人处事方面看尚属孩童，他们自身就有很多矛盾的地方，渴望成就，但日益加重的课业负担和竞争压力会减少成就感的获得，于是转向电子游戏，在虚拟的世界夺雄争霸。力比多旺盛，渴望爱与被爱，跟父母的心理距离却越来越远，渴望被了解，被理解，渴望成为他人仰慕的对象，于是投入精力在自己的外在形象和追逐异性，早早开始练习去爱。这些在这个年龄段很常见，需要家长给予关注和恰当的引导，帮助青少年适应和过度这个自我矛盾的年龄段，理解他们的一些需要和感受，多陪伴多疏导，少些批评指责。青少年临床常见心理问题，需要积极治疗干预的主要有强迫症，恐惧症，惊恐障碍，广泛性焦虑障碍，抑郁障碍，躁狂发作，精神分裂症。这些疾病的发生，单用上述年龄段特点解释是不合理的，形成的原因更多，而且无法用某种原因单一的去解释。主要有生物学因素，如家族遗传，家族中常见的性格特点，母婴依恋，早年的养育方式，家族创伤的代际传承，生活中的创伤性事件，在加上常见的学业压力，留守儿童的问题等。在临床工作中发现，母婴依恋和早年的养育方式在疾病的发病过程中发挥的作用不容忽视，上述青少年患者除了需要积极的药物治疗，心理治疗甚至家庭心理治疗对疾病的康复也具有重要作用。
该指导意见由北京市朝阳区第三医院柴珺医生回复的，柴珺大夫擅长焦虑症，抑郁症，强迫症的心理治疗和药物治疗，亲子关系辅导，婚恋，青春期叛逆的治疗，有关该类问题咨询的可以通过好心情app跟柴珺医生进行沟通交流。
发表评论